一、努力把自己当成一个孩子。
二、踏踏实实做人、认认真真做事。
三、人不可以瞧不起自己。
四、唯有对外界事物抱有兴趣才能保持精神上的健康。
五、为人要正直，做事重责任
六、爱是沟通心灵的钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。
七、教育无小事；教师无小节。
八、九层之塔，起于垒土；千里之行，始于足下。
九、用金子般的爱心收获纯洁的欢笑与真诚，感受彼此心灵的贴近。
十、有所尝试，就有所作为。
十一、育英才甘为人梯，执教鞭两袖清风。
十二、爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。
十三、用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。
十四、孩子的健康成长，是我们最大的希望。
十五、在平凡的岗位上做出不平凡的事迹。
十六、以人为本，是一切教育的出发点。
十七、行为比语言更有说服力。
十八、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。
十九、喜欢孩子，善待孩子。
二十、生命正因为风雨而变得精彩。
二十一、冰冻三尺，非一日之寒。
二十二、生活中，做个正直的人；工作中，做个踏实的人。
二十三、童心是个宝，让我们共同呵护！做孩子的良师益友，与孩子共同成长！
二十四、我们的每一个孩子都是好孩子。
二十五、堂堂正正做人，兢兢业业工作。
二十六、感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。
二十七、不苛求过去，满怀信心对待未来；业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。
二十八、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。
二十九、眼中有孩子，心中有目标。
三十、多一份赏识，就多一份成功的希望。
三十一、爱心奉献于幼儿，真心服务于家长，恒心钻研于教育。
三十二、教育是植根于爱的，充满爱心的人，就会是成功的人。
三十三、老老实实做人，认认真真教书。
三十四、关爱童心、欣赏童趣。
三十五、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
三十六、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
三十七、不自满者受益，不自是者博闻
三十八、堂堂正正做人，认认真真做事。
三十九、用快乐的音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个真、善、美的小世界。
四十、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
四十一、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
四十二、智者乐水，仁者乐山
四十三、踏踏实实地做，心中也踏踏实实。
四十四、爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。
四十五、言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思
四十六、打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。
四十七、我要像红烛一样，燃烧自己，照亮别人
四十八、独物之教风，以尽匹夫之责。
四十九、献出一片真情，呵护幼小心灵。
五十、耐心、细心、恒心。
五十一、教师是太阳底下最光辉的职业，孩子的笑脸是校园里最灿烂的阳光。
幼儿园的小班美术自由发挥好处
好处：
1、丰富孩子的感性经验；
2、运用游戏环境，激发幼儿的绘画兴趣；
3、适当的示范，小班孩子对事物的美感、形象思维还处在启蒙阶段，缺乏相应的表现能力，若任凭孩子自由发挥，而没有正确的示范、引导，那么就会出现空有过程而没有结果的局面，从而使孩子失去学习的兴趣，不利于孩子美术表现力的发展，所以可以适当引导；
4、恰当地指导，在作画时，鼓励孩子边说边画，尽情地释放孩子自己的情感，大胆地表现自己的感受。
