我的老师魏巍介绍

1.摘抄自《魏巍散文集》，原文中作者回忆了小时候发生在温柔可爱的蔡老师身边的几件事，表达了对老师深深的爱、尊重和感激，突出了蔡老师纯真美好的心灵，并邀请为本文朗读并录音。

2.写作背景：20世纪50年代中期，我国正处于社会主义建设初期，各行各业都需要大量德才兼备的合格人才。教育是人才的摇篮。因此，振兴教育被提上日程。1956年9月底，魏伟在《教师报》的合同上写了这个《我的老师》。1959年，这篇文章被收入作者散文集《春天漫笔》，后又被收入《建国十年文学创作选〈散文特写〉》。原文近4000字。

3.在原文中，作者用孩子的眼光和心理回忆了自己小学时的三位老师：凶狠冷酷的柴老师、温柔善良的蔡老师和严厉粗暴的宋老师，表达了对蔡老师的爱和对柴老师和宋老师的恐惧。相比之下，文章的主旨就清晰而深刻地显露出来了：对于教师这个高尚的职业来说，最重要的是有一颗爱孩子的心。正如魏巍所说：“如果没有这样的心，那么热爱祖国，热爱社会主义建设，就会变得空虚。那些改进方法，对党的责任，教案的编制等。将成为形式！”本文节选了蔡先生为主要描写对象的部分。在写这篇文章的时候，魏伟和蔡已经分居20多年了。然而，蔡柔美的形象、崇高的师德、渊博的知识、高超的教学艺术和慈母般的心灵，始终在冲击着作者的心灵，作者始终在想着自己的老师。

4.作者说，在他开始写作之前，他真的回到了童年，或者说沉入了童年，对当时的儿童世界进行了一次旅行。那种生活成了他“永远珍藏在记忆里”的“珍宝”。特别是写蔡老师，又一次激发了他的感情。可以说文章是真情实感写的，作者要写出自己对教师职业的理解。他说：“一想到他们，我就不由自主地想到自己——一个孩子当时的一些喜怒哀乐。而这些喜怒哀乐不一定是他们能知道的。因为这些都留在了另一个离成年人很近很远的世界。

扩展阅读

如何与老师有效沟通 需要做到这一点

1、家长要主动，联系要及时、适当。经常保持联系，不要等到问题堆积起来或者严重了才被迫去上学。联系要及时恰当，视孩子情况而定，尊重老师意见。联系太频繁没必要，间隔太长达不到效果。

2.理性明智地与老师沟通。当老师反映孩子的问题时，家长应该保持冷静。孩子在学校难免犯错，老师就通知家长，让他们在家注意改正。如果家长当场骂孩子，不但达不到教育的目的，还可能让孩子反感学校和老师。

家长要详细分析老师的意见，充分肯定老师对孩子的教育和帮助。当然，老师也是人，老师也有错。父母不必听从命令，他们可以分析孩子的实际情况，努力让老师意识到自己的错误。

如何给老师送礼物 给老师送礼可以送什么

1.手工礼品。学生可以自己制作礼物。手工制作的礼物不会花太多钱，也能体现学生的心意。比如手工饰品，人像等等。

2.准备一个活动，你可以精心准备一个活动，为老师表演节目，展示才华，给老师带来欢乐。

3.制作电子礼品，可以用电脑或手机给老师制作虚拟礼品，通过微信或qq发给老师，如电子相册、电子贺卡、相册等。

4.送花，可以把学生聚在一起给老师买一朵花，然后带着学生的祝福和语录送给老师。

5.给个满意的分数。对于教师来说，教书育人是他们的职责。好成绩是对老师最好的奖励。

感恩节对老师说些什么 感恩节是几月几日

1.感恩节对老师说什么：

(1)你的讲课内容是如此丰富多彩，你说的每一句话都像一棵长期遭受干旱的树苗。在你的滋养下，我们已经长成参天大树。谢谢老师！

(2)用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这是我们敬爱的老师们的崇高之作。有了青春，梦想成真；有幸福感，经常有很大成就；有了财富，世界充满了桃李。节日快乐！

(3)我歌颂粉笔。它给我知识，勾勒我的灵魂，指出我的未来。那支漂亮的粉笔不是你的化身吗？谢谢老师！

2.感恩节是哪一天：2020年11月26日，星期四。