小孩之间抢玩具、打架是一件比吃饭的频率还高的事，上一秒双方父母还在愉快的聊着天，下一秒就传来了孩子凄惨的哭声。
如果有一个小朋友没有哭，另一个小朋友哭了，大人们往往首先是问没哭的小朋友为什么打架，因为在大人的潜意识里不论是打了人小孩的父母还是被打小孩父母，是没哭的小朋友打了人，或者出手更重。可事实往往不一定是这样的。
如果你注意观察，你会发现在哭这个行为上有2种非常不一样的小孩。一类是喜欢哭，如果得不到他要的东西或者被欺负了就用哭来表达自己的不满或者委屈例如自己的玩具被侵犯时，就哭。抢别人的玩具没抢到时，也哭，另一类不怎么喜欢哭，却对于自己想要的东西表现的很执着：例如自己的玩具被抢时，总是双手紧紧拽住或者推开抢玩具的小朋友。在生活中，你可以仔细观察一下你家的小朋友是属于哪一类。
再回到刚才的话题：如果这样2类小孩在一起玩耍出现一方哭的情况，很多情况下是没哭的小孩是受害者，你可能需要耐心听孩子解释一下。因为不喜欢哭的小孩有非常明显的行事原则，具体表现为：如果你打我，我就打你;如果你侵犯我的玩具，我就得保护我的玩具，为了保护我的玩具哪怕自己受伤;然而在处理这样2类小孩的纠纷时，大人们基于面子对哭了的小孩父母得有一个交代或者一个态度，往往是直接责备没哭的孩子“你怎么能欺负弟弟呢?”、“打人是不对的”，就算孩子解释道“他非要抢我的玩具”，这时候大人们往往已经听不进这么“无关紧要”的原因了，往往会说：”给弟弟玩一下怎么了，你怎么不懂得分享!“，其实说来说去，不管孩子如何解释只要孩子没哭，就是孩子错了，我只能说你这是在逼孩子用哭表达委屈啊!然而当孩子真的喜欢哭了，大人又觉得各种烦躁!如果我是孩子，我真想问问你：”你到底要我怎么做?!“
那么如何正确处理类似孩子之间的事件呢，我相信每一个父母都会有自己的方法，我谈一谈自己的观点。首先你要充分认识自己孩子的性格特点，在日常生活中仔细去观察不仅限于这2类，如果你明知道自己的孩子就喜欢用哭来表达不满，当出现上述事件时，只是看到自己的孩子哭了，而不听没哭孩子的解释就维护自己的孩子，你这样是在对孩子做强化训练啊!因为孩子用哭获得同情屡试不爽，个人认为好的做法就是公事公办：”谁叫你抢哥哥的玩具的，如果想要，要获得哥哥的同意才可以!“，明确的告诉孩子，不是你的东西不能抢，哭也没用，甚至是被打了。同时这里出现的第二类小朋友，最让他们难过和无法抑制眼泪的事情是：被自己最信任的人冤枉和无端指责。所以往往出现这样一幕，本来小孩没哭，但被父母指责一番后，孩子突然放声大哭。
为什么孩子会形成这2种截然不同的处事方式呢?一般爷爷奶奶带的孩子出现这种情况是非常普遍的，因为爷爷奶奶的爱很多都是没有原则的，所以没有原则的爱，带给孩子的，当然是没有原则的哭闹。还有很多父母也是没有原则的宠溺孩子，也会让这种现象的发生。
但不管你如何爱孩子，我认为如果你能很好的把握3点育儿原则，孩子好的行为习惯自然养成：
1、不能打扰和侵犯他人
2、制止粗鲁行为
3、把他当成人一样尊重和对待
【一】入园前帮孩子克服心理恐惧-儿童保健
入园前帮孩子克服心理恐惧
孩子终于要上幼儿园了，家长们欣喜的心中又不免忐忑：我那宝宝能适应园(校)的生活吗?老师会喜欢他(她)吗?与小朋友(小同学)能相处得好吗?我应该为孩子做些什么准备?
杰仔下个月就要上幼儿园了，带了他3年多的奶奶长出了一口气：以后你再敢调皮捣蛋不听话，就让老师关你小黑屋。老师可比奶奶厉害，有的是治你的招。
这本是玩笑话，可说多了，杰仔一听幼儿园三个字就吓得直哭。妈妈带儿子去幼儿园面试，还未到幼儿园门口，杰仔就生离死别般的嚎啕，说什么也不肯进去。
这种表现也正常，也不正常。正常的是，几乎每个孩子入园前都会有一定程度的“心理恐惧”;不正常的是，杰仔的恐惧感超强了些，原因应该就在奶奶大肆渲染的“幼儿园铁腕管理”上。奶奶夸张了幼儿园生活与家庭 生活相离的一面，给杰仔造成了更大的心理压力。如果这股压力不能得到有效的释放，杰仔入园后的“不应期”会特别长，各方面的适应和发展也会远远落后于同龄小朋友。所以,杰仔父母的当务之急就是先保证奶奶不再“吓唬”杰仔，然后抓紧入园前的时间，分阶段地解决他的心理恐惧。
想方设法树立幼儿园的正面形象
父母若只是笼统地讲老师和蔼可亲、上课生动有趣等等，孩子会认为是要哄他去幼儿园才这么说的。有效的办法莫如请一名比孩子大一两岁的幼儿园小朋友—最好找那种“迅速适应型”的孩子，来陪孩子玩，顺便告诉孩子幼儿园究竟是怎么回事。孩子对孩子的话特别信服，比如宝宝问：“幼儿园上课时真的不许拉屎拉尿?”小朋友就会告诉他：“上课前老师会提醒小朋友上厕所，不过你要是突然想上厕所，举手告诉老师就可以。”再比如宝宝问：“午睡睡不着老师会不会骂?”小朋友也会实话实说：“最好能睡着，下午做游戏才有精神;如果睡不着，只要不吵到别的小朋友，老师就不会骂。”此外小朋友肯定还会教宝宝从幼儿园学会的歌谣、舞蹈、体操，还有画小鸭子画大象的本领，还会炫耀地告诉宝宝幼儿园还有好多好多的玩具和小人书、好大好大的沙池……如果他是在宝宝报名的那所幼儿园就读就更好了，未入园就交上小伙伴，对正诚惶诚恐的宝宝无异于一枚定心丸。
努力培养孩子快乐的性格 产生逆反心理的常见原因 简单小妙招提高孩子情商
【二】孩子嗓子哑了物理疗法-儿童保健
宝宝一旦受凉，很有可能就会引起嗓子发炎，这个时候宝宝也还小，也不能给吃太多的药。仔细观察也不能发现什么问题，宝宝太小也不能询问。宝宝嗓子哑了，妈妈应该怎么办呢？
宝宝嗓子哑了怎么办
1、补充水分
建议家长平时一定要注意给宝宝多喝白开水，补充身体水分，少接触冰冷食物和辛辣有刺激的食物。
2、情绪稳定
一般情况下，宝宝身体处于发育阶段，发声器官尚未成熟，加上一般情况下宝宝的情绪容易激动，喜欢大声喊叫，高兴的时候大喊大叫表达自己兴奋的情绪，哭闹的时候也习惯大声啼哭，这些行为都极容易引起声带肿胀发炎的情况，所以宝宝容易声音哑，喉咙痛。
声带发炎后大量充血会使得其局部薄膜变厚，薄膜不均就闭合不拢，使声音变得嘶哑或是失声。
3、药物治疗
宝宝的抵抗力较为的低下，容易受到细菌的侵入，特别是季节交替的时候，天气变化大，容易受凉，病毒会使得宝宝生病，嗓子发炎。喉炎也是引致宝宝嗓子哑、喉咙疼痛的因素之一。
4、应急措施
不要大声说话。幼儿大声说话、喊叫的毛病。家长更要注意，不要经常无端引起宝宝大声哭闹。减少宝宝大声喊叫，可以起到保护宝宝嗓子的作用。
5、避免果汁、汽水
家长要让宝宝养成多喝水的习惯，通过喝水可以加快病毒的排出。
避免果汁、汽水的饮料，最好是白开水。如果喝不下去，可以加果汁或茶调口味。
宝宝嗓子哑了的时候不要吃花生、瓜子等容易引起嗓子干燥的食物。
6、避免宝宝大声说话
家长要注意，不要经常无端引起宝宝大声哭闹。减少宝宝大声喊叫，可以起到保护宝宝嗓子的作用。
温馨提示：急性喉炎发病急，孩子在白天和临睡时还挺好，到半夜突然声音嘶哑，咳嗽呈“空！空！空”的“犬叫声”，吸气困难，面色发紫。由于小儿喉腔狭小，喉头软组织比较松弛，一旦发炎，喉头通道很快就会变窄，严重者可在短时间内因缺氧而危及生命。这种病变化迅速，来势很猛，不能麻痹大意，应立即去医院诊治。
【三】孩子胆小怕事怎么办八种方法有效引导-儿童心理
孩子的性格与家庭环境、父母有很大的关系，孩子胆小怕事怎么办？很多父母都不知道如果正确和孩子沟通，如何改善孩子胆小怕事、内向的性格，其实只要选择正确的方法引导，是可以很好的改善孩子的性格的，切记不可严厉责骂、管教。
小孩胆小怕事怎么办
1、要顺其自然，切勿操之过急
孩子胆怯的不良心理行为是随着年龄增长，在环境和教育的影响下逐渐发展而来的，不能指望一朝一夕就能克服，一定要遵照循序渐进的原则，耐心引导。
如孩子不敢自己去买东西，家长可先带着孩子一同购物；告诉孩子购物的一般程序，下次再陪孩子去同一家商店，鼓励要买多少等。开始时孩子可能不敢说话，家长可帮他开个头，然后让孩子接着往下说。几次下来，孩子渐渐熟悉了这家商店后，家长就可以在远处看着孩子自己去购买，以后再让孩子单独去其他商店。
2、不要当众指责、羞辱孩子
这样只会增加孩子的压力和挫折感，使他更加胆怯和退缩。当孩子不肯叫人时，不要当着客人的面强迫他叫，也不要说"人都不会叫，是个哑巴"等责骂和羞辱的话，而应当等客人离去后再耐心教育和鼓励孩子。
3、创造条件，扩大孩子的接触范围
家长应有意识地让孩子广泛接触社会，引导孩子与其他人接触，让他在不知不觉中参与到游戏、购物、接待客人等活动中去。对不敢去找别人玩的孩子，可先带他观看别的小朋友游戏，当他被别人的欢乐情绪感染时，请别的小朋友来邀请他，并鼓励他积极参与。
4、放手磨炼孩子
要敢于放手让孩子在生活的海洋中得到磨炼。有的家长总是把孩子当成小孩子，或怕其经不起摔打，动不动就说："你不行"，"你还小"。家长的包办代替会养成孩子胆小怕事的性格，缺乏独立精神和应变能力，一旦离开父母便神色慌张，不知所措。适度的挫折与磨难，对孩子的成长来说，是不可或缺的财富。家长千万不要轻易地将之剥夺，而应该放手让孩子自由玩耍。孩子尤其爱玩沙子、玩泥巴，家长应努力不去干涉他怎么玩。
5、树立正面的榜样
经常跟孩子说说英雄故事，或引导孩子看一些反映英雄人物的影视片，给孩子买一些这方面的书刊，让故事中人物的英雄言行来潜移默化地影响孩子。
给孩子积极的心理暗示，给孩子列举一些他的勇敢行为，如打了没有哭，或仅哭了一小会儿，能大声讲话承认错误等等。
还应注重父亲对男孩性格的影响。父亲多和孩子说笑玩耍，注重多与孩子谈论爸爸，让父亲的形象和行为清晰地保持在孩子的心目中。
6、多鼓励宝宝与他人进行交往
在宝宝很小的时候，就引导他尽量习惯陌生的环境、陌生的人。可以经常带他去串门，或者去公园，但家长要充满爱心，使他有安全感。在生活中，鼓励宝宝参加各种社会活动，多提供与小朋友交往、玩耍的机会。
7、用游戏的方法培养宝宝的表现力
游戏是孩子的天性，每个孩子都喜欢融入到游戏的情境中。可以用游戏的口吻鼓励宝宝在家里进行各种表演。
首先让宝宝表演给父母看，这样他不会感到羞怯。宝宝表演的节目可以是他喜欢和熟悉的任何题材，如一段儿歌、一首唐诗、一段舞蹈等。父母要加以表扬、鼓励，增加宝宝的自信心。
8、正确对待宝宝的退缩行为
当发现宝宝有退缩行为时，不要拿他跟那些善交际的孩子比较，要体谅他的心情；不可由于心急而粗暴对待，这样会使宝宝更加恐惧，更不敢与人接触，尤其不能当着外人说"我这孩子就是胆小"，要积极强化宝宝表现出的闪光点，鼓励宝宝千方百计克服所遇到的困难。
温馨提示：如果您发现孩子的害怕心理已经严重影响到了正常的生活和学习，还是尽量早一点寻求医生配合治疗。
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