孩子的心理培养

我们做家长的都非常希望孩子能够成才，比别人更强，更加优秀，这有助于他成年之后的生活，其实教育宝宝的同时，应该更加注重的是他的心理，因为他的心理培养要比他的成绩更加重要，可是现实社会我们都把这两个选择题搞反了，有不少人认为培养孩子的重要性是培养孩子的成绩，觉得只要孩子成绩出众，一切都没有问题，有很多家长把孩子关在家里让他努力学习，可是换来的是什么呢，换来的就是孩子的厌倦学习，讨厌学习，慢慢的对学习不感兴趣，甚至不爱学习。

有时候还会怨恨自己的父母，为什么整天逼迫他学习，其实学习是给孩子自己学的，孩子不知道什么叫做学习，更不理解学习的重要性。我们应该先培养孩子的心理，告诉孩子学习到底是什么，其次要多多关心孩子的内心，孩子的成绩下降是来自于多方面的，如果你发现你的孩子最近成绩下降，可能是因为在学校遭遇了什么问题，也可能是因为在学习上遇到了什么麻烦，这些都需要家长的帮助，家长耐心询问之下，让孩子娓娓道来可以让孩子和家长之间的沟通变得更加愉快，也可以让孩子说出自己内心的想法，能够解决这些问题，才能够让成绩变好。

一味的告诉孩子赶紧学习，这次考试一定要拿第1名，只会让孩子对你产生厌倦，也会让孩子觉得你的说法，一点都不靠谱。现在有很多孩子，因为学习压力太大，所以都比较抑郁，有很多孩子在生活中已经很少笑了，这样的孩子之所以出现这样的状况，就是因为家长忽视了他们内心的想法，一味的强求让他们学习出众，却忽略了孩子内心的看法，所以培养一个孩子一定要先培养孩子的心理，只有心理健康才会成为一个有用之才。

为什么现在人那么脆弱呢？其主要原因除了是因为心理承受能力差之外，更多的是因为在小的时候过于依赖于父母或者父母不注意观察他们的内心，有时候你的孩子可能比较内向，遇到一些问题或遇到一些麻烦的时候，不愿意说自己闷在心里，长久的闷在心里就会形成一种压迫，会导致孩子性格越来越软弱，越来越懦弱，长大之后就很难承受社会中的一些不公现象，所以这些都需要父母的调节，需要父母的帮助。

延伸阅读

【一】孩子胆小怕事怎么办八种方法有效引导-儿童心理

孩子的性格与家庭环境、父母有很大的关系，孩子胆小怕事怎么办？很多父母都不知道如果正确和孩子沟通，如何改善孩子胆小怕事、内向的性格，其实只要选择正确的方法引导，是可以很好的改善孩子的性格的，切记不可严厉责骂、管教。

小孩胆小怕事怎么办

1、要顺其自然，切勿操之过急

孩子胆怯的不良心理行为是随着年龄增长，在环境和教育的影响下逐渐发展而来的，不能指望一朝一夕就能克服，一定要遵照循序渐进的原则，耐心引导。

如孩子不敢自己去买东西，家长可先带着孩子一同购物；告诉孩子购物的一般程序，下次再陪孩子去同一家商店，鼓励要买多少等。开始时孩子可能不敢说话，家长可帮他开个头，然后让孩子接着往下说。几次下来，孩子渐渐熟悉了这家商店后，家长就可以在远处看着孩子自己去购买，以后再让孩子单独去其他商店。

2、不要当众指责、羞辱孩子

这样只会增加孩子的压力和挫折感，使他更加胆怯和退缩。当孩子不肯叫人时，不要当着客人的面强迫他叫，也不要说"人都不会叫，是个哑巴"等责骂和羞辱的话，而应当等客人离去后再耐心教育和鼓励孩子。

3、创造条件，扩大孩子的接触范围

家长应有意识地让孩子广泛接触社会，引导孩子与其他人接触，让他在不知不觉中参与到游戏、购物、接待客人等活动中去。对不敢去找别人玩的孩子，可先带他观看别的小朋友游戏，当他被别人的欢乐情绪感染时，请别的小朋友来邀请他，并鼓励他积极参与。

4、放手磨炼孩子

要敢于放手让孩子在生活的海洋中得到磨炼。有的家长总是把孩子当成小孩子，或怕其经不起摔打，动不动就说："你不行"，"你还小"。家长的包办代替会养成孩子胆小怕事的性格，缺乏独立精神和应变能力，一旦离开父母便神色慌张，不知所措。适度的挫折与磨难，对孩子的成长来说，是不可或缺的财富。家长千万不要轻易地将之剥夺，而应该放手让孩子自由玩耍。孩子尤其爱玩沙子、玩泥巴，家长应努力不去干涉他怎么玩。

5、树立正面的榜样

经常跟孩子说说英雄故事，或引导孩子看一些反映英雄人物的影视片，给孩子买一些这方面的书刊，让故事中人物的英雄言行来潜移默化地影响孩子。

给孩子积极的心理暗示，给孩子列举一些他的勇敢行为，如打了没有哭，或仅哭了一小会儿，能大声讲话承认错误等等。

还应注重父亲对男孩性格的影响。父亲多和孩子说笑玩耍，注重多与孩子谈论爸爸，让父亲的形象和行为清晰地保持在孩子的心目中。

6、多鼓励宝宝与他人进行交往

在宝宝很小的时候，就引导他尽量习惯陌生的环境、陌生的人。可以经常带他去串门，或者去公园，但家长要充满爱心，使他有安全感。在生活中，鼓励宝宝参加各种社会活动，多提供与小朋友交往、玩耍的机会。

7、用游戏的方法培养宝宝的表现力

游戏是孩子的天性，每个孩子都喜欢融入到游戏的情境中。可以用游戏的口吻鼓励宝宝在家里进行各种表演。

首先让宝宝表演给父母看，这样他不会感到羞怯。宝宝表演的节目可以是他喜欢和熟悉的任何题材，如一段儿歌、一首唐诗、一段舞蹈等。父母要加以表扬、鼓励，增加宝宝的自信心。

8、正确对待宝宝的退缩行为

当发现宝宝有退缩行为时，不要拿他跟那些善交际的孩子比较，要体谅他的心情；不可由于心急而粗暴对待，这样会使宝宝更加恐惧，更不敢与人接触，尤其不能当着外人说"我这孩子就是胆小"，要积极强化宝宝表现出的闪光点，鼓励宝宝千方百计克服所遇到的困难。

温馨提示：如果您发现孩子的害怕心理已经严重影响到了正常的生活和学习，还是尽量早一点寻求医生配合治疗。

【二】影响孩子智力发育的9个变量-儿童保健

第一个变量是母亲精神健康状况。如母亲被两次以上诊断为有情感障碍的，则为高危因素，她的孩子易发生智力障碍。因此，保护母亲情感的稳定和平衡是极为重要的。

影响孩子智力发育的9个变量

第二个变量是母亲有否抑郁。智商高的儿童，他们的母亲75%无忧郁;低智商儿童的母亲有忧郁者占25%以上。郁郁寡欢，闷闷不乐，这种心理压抑也是高危因素，对孩子的成长极为不利。

第三个变量是双亲教育儿童的观点。智商高的儿童，双亲75%是非专制型的;低智商儿童的母亲至少25%是采取专制型教育的。专制、强迫 性教育是高危因素。

第四个变量是母子间的相互影响。智商高的儿童，他们的母亲75%有较多的自发爱抚表示，而缺乏自发爱抚行为的则为高危因素。

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【三】怎么教育不合群的孩子-儿童心理

怎么教育不合群的孩子，孩子不合群是我们成人最不愿意看见的一种现象。作为老师或者家长，平时要观察孩子和其他孩子的相处，一旦发现不合群的孩子，那么家长就需要正确引导了!下面小编就来为大家介绍一下关于不合群的孩子怎么教育，一起来了解一下吧。 1

怎么教育不合群的孩子：鼓励家长带孩子多串门

串门是社会交往的一种形式，可以促进孩子性格变得更为开朗、合群，有利于培养他们团结友爱、宽厚待人、助人为乐的优良品质。教师要提醒家长，开始时家长可以根据孩子的特点，选择孩子比较容易接受和适应的环境来串门。比如：亲戚家。渐渐地，家长可以扩大串门的范围，比如有小孩的朋友或同事家，幼儿园的小朋友家等。教师还要提醒家长注意孩子在串门时的行为表现，及时鼓励孩子，掌握好串门的时间和频率，并针对串门的时间、地点和礼仪给予孩子及时的指导。

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怎么教育不合群的孩子：鼓励家长树立信心

帮助孩子克服害羞心理，提高交往的勇气。有的家长看到孩子孤僻、不合群的表现后，会顺应孩子，把孩子往人少的地方领或不带孩子出门。对于这种情况，教师一定要首先鼓励家长，让家长了解到孩子的勇气要经过反复锻炼才能培养起来，家长首先要对孩子有信心，这样才能帮助孩子克服孤僻、不合群的心理。教师还要提醒家长采用循序渐进的方法训练孩子，而对孩子的胆怯畏缩要用足够的耐心进行指导。

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怎么教育不合群的孩子：鼓励孩子多与大孩子或成人交往

许多孩子都喜欢与比自己打的孩子玩耍，孩子从小与大孩子或成人交往，对他们性格、行为规范、独立性、自信心、交往技能、智力发展等方面大有好处，并利于孩子形成能屈能伸的心理品质。因此，教师可以提醒家长，引导孩子跟比自己大的孩子玩，或多和成人玩，这会让孩子掌握更多的交往技能，从而有勇气和信心和同伴玩耍。

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怎么教育不合群的孩子：为幼儿布置交友任务

教师可以建议家长和幼儿约定，每天认识一个新朋友，如果在幼儿园结交到了新朋友，要记住了新朋友的名字并和新朋友一起玩耍。家长要及时鼓励孩子，完成交友任务后，家长可以给孩子适当的奖励，来增强孩子交友的自信。随着交友任务的完成，孩子的好朋友会越来越多，孩子主动和小伙伴玩的意愿也会越来越强，并能逐渐改掉不合群的缺点。孩子融入集体的大家庭中后，积极参加幼儿园的各项活动，在活动中就会进一步提高和发展自己的交往能力，形成良性循环。

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孩子不合群的危害

1、容易造成患者出现交流障碍

缺乏交流技巧，不爱与人说话，与父母之间缺乏安全依恋关系。

2、使得一些患者朋友出现语言交流障碍

语言发育落后，或在正常语言发育后出现语言倒退，对外界不敢兴趣，完全处在自己的世界里。

3、重复刻板行为

有时候会对一些行为动作反复的一直循环做。

4、导致一些儿童出现智力异常

自闭症儿童智力落后，但这些儿童可能在某些方面具有较强能力;多数患儿记忆力较好，尤其是在机械记忆方面。