1.如果你没有阅读的爱好，你可以尽力而为。如果不先看那一组书，你会不知所措或者失去你的偏好，先广泛后深入，再专门化。——鲁迅
2.阅读的方法是循序渐进的，熟悉的，有思想的。-朱珠
3.读书是循序渐进的；书熟了就去读，不要鲁莽，虽然没用。——胡
4.阅读是学习，采摘是整理，写作是创造。-吴晗
5.你不能不思考就相信阅读。大胆提问，勤于提取和分析数据，找出它们之间的相互关系，是一种学习方法。-顾颉刚
谈读书的主要内容 谈读书的主要内容简述
培根《谈读书》的主要内容如下。
1、从一开始就以“全凭观察”，阐述读书的正确目的。首先，读书有三个不同的目的：愉悦、赋才、天赋。关注阅读的好处。然后从反面指出了阅读中的三种偏向，论述了阅读与体验的关系：互补与互补。最后指出，只有懂事的人才能读书和用书，用书的智慧是通过观察生活获得的。
2.从“阅读时不要刻意质疑作者”到“无知而显知识”，讲解阅读方法。指出读书要慎重考虑，反对刻意挑刺书，迷信书，只求文字。提倡不同的书要区别阅读，或者精选、浏览、通读或者精读，有的书只能看摘要。在分析了阅读、讨论和写作的不同功能后，主张将阅读与讨论、写作和笔记相结合。
3.从“读史使人明智”到最后，阐述了读书可以塑造人的性格，弥补各种精神缺陷。先说明各学科的书籍，有读后塑造性格的作用；然后说明人的精神缺陷可以通过读书来弥补，就像身体生病了，可以通过锻炼来赶走一样
儒林外史读书赏析36回40回 了解一下
1.第三十六回：鲍廷熙见杜慷慨，想借点钱重建戏班子。然而，杜介绍他的表弟杜给他，说他是一个更慷慨的人，他可以借钱给他，只要他知道，并举行他高。在去杜的路上，鲍廷锡遇到了和他一起去的魏思。杜邵青的确更慷慨。他不仅用美酒佳肴款待客人，还用药物治疗他们。他不怕权力，不依附县长。他还在没钱的时候给杨裁缝死去的母亲买了一口棺材。
2.第四十回：魏思泰回家，杜送玉杯；由于他平日慷慨施舍，家里没有钱用，就请管家王卖了一块地，卖了一千多块钱。卢老头的孙子要回去，杜和送了一百二十两银子；仆人黄达家倒了，杜送了五十两银子修理；臧三爷收了别人320块银子，却没给别人买人才。人家要钱。臧三爷怕上朝，向杜借了三百两银子。张俊民的儿子想考这所学校。因为杜是学生，给了一百二十两银子为他解围；知县王老爷失官无处住。虽然他从不来来去去，但还是腾出一个房间让他搬进去；鲍廷熙见别人能借到钱，终于开口说要组队，也借了一百二十。娄的老人病得越来越重。回国前，他对杜说，要学会持家、借钱、分家。有些人是来骗钱的，并不感恩。杜邵青一如既往地慷慨大方。还卖了一块地。
孩子读书要注意什么？六大基本注意事项
1.选择合适的书
2.掌握阅读时间
3.父母陪读
4.提高孩子的阅读兴趣
5.读书和娱乐相结合
6.不要强迫孩子学习
1、
选对书。对于孩子的学习，要选择合适的书籍，比如有用的故事书，关于车辆和武器的书，这些都是好的。
2、
掌握阅读时间。孩子的阅读时间不宜过长，以免让孩子有点累。一般每次控制在半小时左右，一天读三遍左右就好。
3、
父母陪读。孩子在读书的时候，最好是父母陪孩子一起学习，这样可以让孩子专心读书。父母不应该在孩子读书的时候看电视，这会分散孩子的注意力。
4、
提高孩子的阅读兴趣。如果孩子不喜欢读书，家长应该多读书，找到孩子的兴趣所在，比如一些有趣的故事，家长可以简单的告诉孩子，然后鼓励孩子读自己的书。
5、
读书与娱乐相结合。孩子读书的时候，可以和父母一起玩游戏，而不是只看单词，这样读书就更有趣了。
6、
不要强迫孩子读书。家长要注意不要强迫孩子学习，因为这样不好，孩子会反感。孩子开心的时候，不如引导孩子学习。
