今年高考延期了，大家暑假也延期了。不是，7月8号高考后，很多同学开始陆续放假。那么，什么样的暑假兼职适合高中生呢？高中生可以出去打工吗？接下来，鲍晓推荐了几个适合高中生的暑期兼职。
1.服务员
很多餐厅会长期做兼职。比如肯德基、麦当劳、必胜客等大家熟悉的连锁餐厅，会长期需要兼职或者临时工。学生可以在暑假提前报名。这些大企业的时薪相对较高，也更有保障，这对暑期兼职.来说是一个不错的选择
2.派单员
调度员一般对兼职人员没有硬性要求，门槛低，只要在固定地点投递固定数量的传单即可。但要想尽快完成任务，需要一点口才。但是因为现在是夏天，如果在派单兼职.户外，天气会相对炎热和寒冷
3.促销员
宣传员要求不太高，也不需要兼职人员有太多专业知识，只要你大方开朗健谈就行。商家和企业会在暑假、周末、节假日等推广自己的产品。所以会有更多的对应人员。
以上是高中生暑期兼职小包推荐的。如果你想找更多的兼职，可以在口袋里找兼职。祝所有同学都能找到满意的工作！
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同等学力是什么意思（高中会接受中专生转学吗）
很多小伙伴都很好奇什么是学历对等。下面这篇大文章将向你简要介绍学术同等学力通常指的是哪种情况。
1.大专学历毕业后工作两年以上(一般学校规定从毕业到入学当年的9月1日)，比如9月1日前大学毕业可以参加19年的考研17年。
2.成人教育应届毕业生(由于成人教育应届本科生每年11月中旬未取得学士学位，只能报考同等学历)。
3.具有国家承认学历的本科毕业生。
4.具有党校学历的考生(视高校要求而定)。
5.高职院校毕业生(两年或两年以上达到大学毕业生同等学力)。
虚数的定义（高中虚数i的运算公式举例）
为了让人们更直观地理解虚数的概念，在我们理解虚数之前，我们应该先回去看看我们常见的数字，比如正数、负数、小数。
提到这个，我相信每个人的脑海里都会浮现出一个数轴。我们知道的所有正数都在这个数轴上：
然而这些正数远远不够，人们认为：不能把这个数轴向左延伸吗？
因此，人们发现了负数，并完善了这个实数轴，如下所示：
当时人们认为已经接近完美，因为当时所有的数字都可以在这个数轴上表示。这轻松愉快的一天一直持续到16世纪。当时，意大利的卡尔达诺提出了这样一个问题：
"在duas partes，ex quarum unius in reliquam ducto，produatur 40中分割10 "
一般的意思是把10分成两部分，这样乘积就是40，即
为了解决这个问题，我们可以利用数形结合的思想，把它变成一个长方形，这样它的周长的一半是10，面积是40。
很容易看出矩形的最大面积是25，不可能达到40，也就是说这个问题没有答案。原因是没有找到虚数。
现在再来思考另一个问题。我们初中就知道平方和的根数，就像4 ^ 2=16，16=4，但是有一个前提，根数必须大于等于零，否则没有解。
所以数学家开始疑惑为什么负数不能平方。就像为什么没有-1？显然，这种数字没有任何意义。与其说是创造，不如说是想象。所以对于数字-1，我们称之为“虚数”，以虚数的第一个字母i为单位。这样，数学界开始规定
也就是，
现在回到上面的问题：把10分成两部分，使产品40。
假设一个数是5 x，另一个数是5x，
然后我们得到方程：(5 x)(5-x)=40
根据平方差公式：5 ^ 2-x ^ 2=40
所以x ^ 2=-15
所以两个数分别是5 -15和5-15。
其中-15为虚数。
之前对虚数的定义不是很深，现在换个方式解释一下。
通过数轴我们可以看到，绕原点逆时针旋转1是180度，也就是乘以-1得到-1。
如果我们只想旋转90度呢？很简单，乘以i就行了。
如果我们一直用i乘以它，我们可以得到：
根据i=-1，我们可以发现
ss="aligncenter "
也就是说，每次i为一周期乘以四个我，就会有一个轮回。因此，我们可以说，我逆时针旋转90度，是一个旋转量.我相信这个解释会帮助你更好地理解虚数的定义。
现在，让我们回到开头的数轴。通过这个数轴，我们可以看到，人们总是喜欢把所有的数字想象成一维.的一条直线。所以，现在有一个虚数。这怎么表达呢？
所以他们想出了一个好主意。就是展开这个数轴。当然，这里的展开不是让这条直线变长，而是把这条一维直线展开到二维，也就是再加一个轴。就像这样：
对于这个二维平面，我们称它为复平面.也就是说，我们可以用a bi的形式表达所有的点，称它为复数.
好了，现在我们可以对我们知道的数字进行分类：
准备好，概念部分来了！
单个复数通常用字母z表示，即z=a bi。其中，a被称为复数a bi的实部，它被记录为re z；b叫做复数a bi的虚部，表示为im z。
当b=0时，复数z=a bi=a是实数；当b0时，z叫做虚数；当a=0且b0时，z=a bi=bi叫做纯虚数；当且仅当a=b=0时，z是实数0.
如果两个复数之和相等，那么a=c，b=d，也就是a bi=c di。
复数z=a bi所对应的点z(a,b)到坐标原点的距离叫做复数z的模，记作|z|。
当点p不是原点，即复数z0时，向量op与 x轴正向的夹角称为复数z的辐角，记作arg z。辐角的符号规定为：由正实轴依反时针方向转到op为正，依顺时针方向转到op为负。
现在的问题是，如何计算复数？
我想每个人都会合并类似的项目，所以我们来试试这个问题：
(5 4a) (6-a)
一定很容易，等于11 3a，所以现在可以用虚数i代替a，所以：
(5 4i) (6-i)=11 3i
减法也是。容易吗？
我们再来计算一下这个问题：
(2 3b)(5 b)
这个也很容易，也就是说，现在就把b换成i，也就是说，
(2 3i)(5 i)=10 3i 17i
但是我们也知道我=-1，所以
(2 3i)(5 i)
=10 3i 17i
=10 3(-1) 17i
=7 17i
很简单吗？
事实上，这些加法和减法也可以在复平面上表示
我们可以把每个复数看成一个向量，复数的和就是向量和。
(1 2i) (3 i)=4 3i
乘法也是。两个复数相乘的结果是：它们的模长相乘，幅角相加，如图所示.
虚数在所有领域都起着决定性的作用，这和它的名字完全不符。比如著名的欧拉公式，或者之前翻译的一个关于薛定谔方程的视频，都离不开虚数。
你说，虚数还是虚数吗？
我们对虚数的初步理解到此为止。如果有什么要讨论的，请在评论区发言。如有错误，请指正！
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社会再生产的四个环节（高中政治社会再生产的知识）
马克思：社会生产过程中的四个环节：生产、分配、交换和消费
社会生产过程的四个环节：生产、分配、交换和消费。人的生产过程不是孤立的个体活动过程，而是社会生产过程。
社会生产过程包括生产、分配、交换和消费四个环节。
生产是指人们以某种方式结合起来创造物质财富的活动。
分配包括生产资料的分配和生产活动前产品的分配。
生产资料的分配其实是生产资料归谁的问题，所以属于生产本身。
产品分配是指其产品在生产完成后的分配，它决定了个人对产品的比例。
在社会分工的条件下，人们的劳动产品大部分不是自己直接使用，还需要与他人交换产品。交换是人们相互交换活动和劳动产品的过程。
经过生产、分配和交换，人们可以获得适合自己需求的产品，然后进入消费阶段。
消费包括生产消费和个人消费。
生产消费是生产过程中生产资料和劳动的消耗。生产和消费的结果是产品的产出。生产、消费、生产都是同一个过程，包括生产。个人消费就是把各种物质和精神产品变成供个人使用和享受的物品。
因为生产过程包括生产、分配、交换和消费四个环节，人在生产、分配、交换和消费领域的各种关系就会形成。
