如何培养幼儿的归属感

将培养幼儿归属感的切入点定位在幼儿一日生活中的渗透教育，即将归属感的培养渗透在幼儿一日生活及各项活动之中。1．将归属感教育渗透在一日生活中

家庭和幼儿园生活、同伴间的游戏、社区环境与文化、大众传媒等都是幼儿社会学习的影响源，幼儿就是这样在人际交往和社会适应过程中进行着社会学习。幼儿园一日生活中的各个环节、各种活动都蕴含着教育的价值，教师要善于把握每一个细节将归属感教育渗透于幼儿的生活中，让幼儿体验到集体的温暖，激发幼儿为集体服务的责任意识。例如在早来园时教师的一个问候，晚离园时与同伴的一个拥抱，都能够激发幼儿对班级的归属感。

2．将归属感教育渗透在各种活动中

在幼儿的社会学习中，体验是主要的学习特点，幼儿只有亲身参与实践各种活动，才能体验到自己对集体的作用，并实现自我价值感。因此，教师要充分利用幼儿园、班级中的各种活动，鼓励每一名幼儿积极主动地参与，让每一名幼儿都成为活动的主角，让幼儿体验到自己是集体中的一员，从而产生归属感。

延伸阅读

如何让幼儿更好的参与游戏反思

1、要以幼儿为主体，将游戏的主动权交给幼儿，让幼儿进行自主的选择游戏，促进幼儿创造性的发展。

2、要注意创造机会，经常组织游戏后的讨论和评价，培养幼儿自己做选择和自己处理问题的能力，让幼儿充分感受到自己有选择、探索、表达的自由，促进幼儿独立性的发展。

3、多带领幼儿一起互相模仿、互相学习以及互相评价，促进幼儿的社会性、自我意识、自我形象及自尊的逐渐建立和个性发展。

4、进行引导，鼓励幼儿把自己的事情做完、做好、专心致志，对于没有做好的幼儿，及时的给予鼓励和帮助，再重做一次，引导幼儿养成一种锲而不舍的良好习惯。

进公立幼儿园有什么要求吗

进公立幼儿园,需要以下几种证明资料：

1、小孩出生医学证明；

2、小孩及父母的户口所在地证明，是否属于幼儿园的招收户口对象；

3、如非本地区户口，就要居委开具父母的长期居住证明；

4、孩子的打疫苗接种的证明；

5、照片2至3张，1寸或2寸。

至于其他的额外条件，每个幼儿园都有自己的审查方案，建议家长去心仪的幼儿园与管理人员询问后再做决定。

幼儿园大班一般教什么

幼儿园课程主要有三种类型：

一、学科：音乐、美术、语言、常识、体育、礼仪习惯等。

二、活动：为儿童安排各种有组织有计划的各种活动。

三、经验：为促进儿童身心和谐发展所提供的有益经验。

幼儿园的作用：

1、为解除家庭在培养儿童时所受时间、空间、环境的制约，让幼儿身体、智力和心情得以健康发展。可以说幼儿园是小朋友的快乐天地，可以帮助孩子健康快乐地度过童年时光，不仅学到知识，而且可以从小接触集体生活。

2、幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育（性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识）。其教育课程没有明显的区分，大概由语言、科学、艺术、健康和社会等五个领域以及各种活动构成。各个领域相互融合，决定教学内容。

3、幼儿园，原称勘儿园，是几百年前从普鲁士引进的体制。旧称蒙养园、幼稚园，为一种学前教育机构，用于对幼儿集中进行保育和教育，通常接纳三至六周岁的幼儿。