取出紫色和橙色的卡纸，用画圆工具画出一样大小的圆，裁剪下来，想要多长的毛毛虫就裁剪多少圆。
将裁剪下来的圆形卡纸进行对折，然后拼接在一起。
用白色卡纸做两个眼睛，用紫色卡纸做两个触角，用橙色卡纸做毛毛虫的头部，将眼睛和触角粘贴上，用黑色笔画出眼睛黑色的部分和嘴巴。
将毛毛虫的身体和毛毛虫的头粘贴在一起，这样一只卡纸毛毛虫就完成了。
给幼儿园老师送礼技巧
第一、 给幼儿园老师送礼，在礼物的选择上要注意，礼物不用很贵重，重在用心两个字上。哪怕是你从老家带来的土特产都是可以的，让老师感受到你的用心就好。
第二、 给幼儿园老师送礼要注意，要么一位老师也别送，要么把照顾你家孩子的老师都送一遍，你想啊，一旦收你礼物的老师和别的老师说了你送礼的事情，你觉得其他老师对你会没有意见吗？
第三、 在给幼儿园老师送礼的时候，找一个很好的借口，比如给老师送一件衣服，你就说看中了这件衣服，怎么看怎么觉得这件衣服和老师的气质很搭，这样一来，老师会很开心的。
第四、 给幼儿园老师送礼的时候，注意周边的环境，不要让其他家长看见，也不要让孩子看见，这样老师会很尴尬的，最好是请老师吃顿便饭，这样既能联络感情，还能很好的送礼物。
幼儿坐不住老师怎么办
幼儿坐不住老师可以通过做游戏、说儿歌等方法吸引幼儿注意力。幼儿指1岁的孩子度过了婴儿期，进入了幼儿期。幼儿无论在体格和神经发育上还是在心理和智能发育上，都出现了新的发展。动作发育周岁的孩子已经能够行走了，这一变化使孩子的眼界豁然开阔。周岁的孩子开始厌烦母亲喂饭了，虽然自己能拿着食物吃得很好，但还用不好勺子。他对别人的帮助很不满意，有时还大哭大闹以示反抗。他要试着自己穿衣服，拿起袜子知道往脚上穿，拿起手表往自己手上戴，给他个香蕉他也要拿着自己剥皮。这些都说明孩子的独立意识在增强。
幼儿基本体操的内容
幼儿韵律体操
动作风格:活泼、有动感
锻炼目的:发展幼儿节奏感、乐感和美感，提高运动能力，增强方位感，培养良好的身体姿态。
幼儿韵律操指导建议:
1、教师示范动作要规范，注意情绪饱满，面部表情及身体动作富有表现力。应以自身的示范引导幼儿做到情绪愉快、富有表情、姿态优美。应意识到教师即是组织者，又是教育者，既是幼儿的动作和行为的模仿对象，又是审美对象。
2、应掌握幼儿心理特征，对幼儿完成动作的情况及时给子正向的评价和鼓励，从而调动其学习动作的兴趣和信心。
3、应引导幼儿把动作做得舒展、活泼，并指导幼儿积极形象，大方、自由地表现动作。动作可不拘泥于较死板的规定，而应让幼儿自由想象与表现。
4、应注意通过移动步伐 (如踏步、跑跳步等) 做一些简单的换位和队形变化， 这既有利于增强练习兴趣，更符合幼儿活泼好动的年龄特点，也有利于动作发展，提高幼儿的方位感。
5、应注意观察幼儿的模仿活动，及时组织幼儿把自已独创的动作表演给同伴看，以相互观察和交流，提高幼儿的肢体和语言表达能力，同时亦可以在创编中吸收其中好的动作。
6、应注意结合民族文化特点，将民族舞蹈(如蒙古舞等)中部分动作纳入选编动作，探索把体操与舞蹈相结合以扩大和丰富选编素材，提高体操的动力性、审美性和发展性，更好的陶治幼儿的情操。
