1、浅根系及低分枝高大乔木浅根系高大乔木由于根系浅，对土壤的抓力不强，在大风天气，极易倒伏伤人，所以在幼儿园绿化中不能采用此种类型的乔木。常见的有：法桐，广玉兰，凤凰木，泡桐，柳树，云杉，杨树，雪松，刺槐，棕榈，白玉兰，紫玉兰等。低分枝乔木由于树枝距离地面低，幼儿玩耍活动中容易挂倒，撞伤，且稍微大一点的幼儿会攀爬树木，易摔伤。
2、带刺植物树干，树枝带刺的植物很容易弄伤幼儿，这类植物在幼儿园绿化中是不能用的。常见的有：海棠，元宝枫，木瓜，枣树，玫瑰，月季，枸骨，火棘等。
3、有毒植物园林中有些植物的汁液是有毒性的，幼儿在玩耍的过程中难免会有接触或误食，很容发生危险。常见有毒性的植物有：乌桕，夹竹桃，海芋，马缨丹，水仙花，南天竹，银杏果实，变叶木，郁金香，风信子，萱草，雷公藤，半边莲，阔叶十大功劳等。
4、过敏性植物园林中有些植物它的花粉，枝干，叶片，花果等与人体接触后易发生过敏，尤其是幼儿皮肤嫩，免疫弱，极易引起过敏症状。比如柳树，法桐，漆树，木棉，盐肤木等。互动性原则幼儿园绿化应考虑与幼儿之间的互动参与性，小孩对一切未知的东西都充满好奇和探索，对绿化植物也是充满了好奇，人类生来就有亲近大自然的天性，所以在幼儿园绿化设计中应考虑这一特殊群体的特点，增加一些小的植物种植区，采摘区，观察区，标本制作等，让小朋友参与种植，管护，观察，动手制作。
幼儿园教职工团队合作游戏有哪些
第一，十人九足：
1、项目类型：团队协作型；
2、场地要求：一片空旷的大场地；
3、需要道具：每组一条长约五米的绳子；
4、详细游戏规则：
以系别为单位,共七个队伍。每队十人,五男五女叉排成一横排，相邻的人把腿系在一起，一起跑向终点，用时最短的胜出。分成三组进行比赛，抽签决定比赛次序；
5、活动目的：锻炼大家的团队合作能力及协调能力。
第二，解手链：
1、游戏简介：所有的队员手牵手结成了一张网。队员们这时
对于幼儿园口才特长课怎么上
幼儿园口才特长课教学方法如下：
1、形体训练：培养孩子良好的形态，为表演打基础；
2、发音训练：纠正幼儿发音，学说普通话；
3、表情训练：能够根据文章内容，用适当的表情表演出来，为朗诵做基础；
4、绕口令练习：锻炼幼儿唇、舌的灵活性，是发音训练的延伸；
5、朗诵练习：锻炼幼儿有感情的朗诵，能根据朗诵内容加上适当的感情；
6、主持训练：知道主持的任务，能够主持一场简单的晚会。
如何培养幼儿的审美能力
亲近大自然启迪幼儿的审美情趣；美术欣赏活动是培养幼儿审美能力的重要手段；创设审美环境是 提高幼儿审美能力的前提；提高教师的审美素质是开发幼儿审美的必要条件；要十分注意审美对象可能对孩子产生的消极影响。
