1、不要捏住两侧鼻孔擤,有些家长都是捏着两侧鼻孔用力擤鼻涕,教宝宝也是这样,其实这种方法是有潜在危险的。我们每天都在用鼻子呼吸,鼻腔会通过分泌物(即鼻涕)对我们所呼吸的空气中的一些灰尘、细菌或病毒等有害物质起到吸附、过滤和清洁的作用。如果把两侧鼻孔都捏住用力擤鼻涕,就会使鼻腔内压力增高,细菌和分泌物就有机会顺着耳咽管进入中耳,引起中耳炎。
2、要一个鼻孔一个鼻孔的擤,一个鼻孔一个鼻孔的擤才是正确的擤鼻涕的方法,即让宝宝先用手绢按住一侧鼻孔,擤出另一侧的鼻涕,注意用力不要太大,再用同样的方法,擤出另外一侧鼻孔里的鼻涕。这样就可以减少细菌进入耳咽管的机会,可预防中耳炎。
3、鼻涕应擤在手绢或草纸里,在教宝宝擤鼻涕时,要让他把鼻涕擤在手绢或是草纸里,不要随意擤在地上,如果是擤在纸里,则要丢到垃圾筒,如果是手绢,则要经常清洗,以保持清洁。要让他养成良好的行为习惯。
4、不要随意抠鼻孔,当宝宝鼻涕多时,他们总喜欢用手指去抠鼻孔,指甲缝里有许多细菌,挖鼻孔易让细菌侵入鼻腔,如果宝宝有抠鼻孔习惯的,要注意让他改掉。
苏州幼儿园报名条件
幼儿园的招生年龄:小班为3周岁,中班为4周岁,大班为5周岁。
报名时须带材料:
①具有苏州市区户籍的幼儿:
1、父母或其他监护人出具婴幼儿出生医学证明原件
2、有效预防接种证明原件
3、体检健康证明
4、户口簿原件和合法固定住所的产权证明原件
5、家长身份证原件。
②非苏州市区户籍的幼儿:
1、父母或其他监护人出具婴幼儿出生医学证明原件
2、
幼儿家长自身该如何做
1、孩子入园全家意见要统一:
关于孩子入园,家里的所有成员都要态度一致,支持并鼓励孩子入园。现在,有一些家庭中,父母坚持让孩子去幼儿园,可是祖父母觉得心疼,有的老人还总是在孩子面前掉眼泪,这样的情况对孩子入园特别不利,只能让孩子更紧张,更不愿意去幼儿园。所以,家中的所有人都要以乐观的态度和积极的情绪来影响孩子。
2、建立新的依恋关系:
分离焦虑主要是孩子失去了所依恋的人,出现了不安全感。要让孩子不产生焦虑,就要让孩子与老师建立新的依恋关系。
一定要让孩子在入园以前提前认识老师,最好能和老师接触3到4次。要对孩子多夸奖老师的和气、漂亮。告诉孩子老师会讲很多故事,会唱歌,会带你们做游戏。切忌用老师来吓唬孩子。
3、培养生活技能:
焦虑的产生有时还因为孩子的生活能力差,在幼儿园力所能及的事情不会做,所以,孩子觉得不方便,同时伴有心理上的紧张。在入园前期,家长应该给予生活技能上的指导,如要求他坐在桌子旁自己吃饭,不能在吃饭时随意走动等。
指导孩子试着在大小便后自己脱、提裤子。自己洗手,自己睡觉,认识自己的物品等等。家长在指导时不要心急,因为,你越是着急,孩子就越紧张,越怕上幼儿园。
4、前20天要坚持住:
孩子入园时,家长一定要有坚定的信念。孩子入园第一天,有些哭闹是正常的,家长适当地安慰一下就可以走,老师一定有能力把孩子哄好。有时候,孩子哭家长也哭,这种情况对孩子绝对没有好处。
有的家长在送完孩子以后不肯离开,不时地来门前张望,这样只能让孩子刚刚稳定的情绪又起波动。所以,家长送完孩子就放心地去做自己的工作,孩子很快就能和小朋友玩儿到一处的。
有的孩子入园时没有哭闹,过了三四天却哭闹起来了,家长认为是孩子在幼儿园受了什么委屈,就不送了。其实,这是一个正常现象,是因为幼儿园里的新鲜感少了,诱惑没有以前大了。在入园的初期家长一定要坚持让孩子入园,幼儿会在20天左右的时间适应幼儿园生活。
5、体重下降是正常现象:
新入园的幼儿可能有自己喜欢和不喜欢的食物,加上尚未适应幼儿园生活,可能会上火,所以要注意给孩子多喝水、多吃水果。
初入园的幼儿由于心理不适应,情绪不稳,会造成免疫力下降,部分宝宝入园一个月左右,体重会有所下降,只要不是十分严重,均属正常现象。家长可以通过加强生活护理和幼儿心理的调试,来度过这一时期。
幼师给幼儿上课的技巧
1、教态亲切、自然、大方,语言生动简练、适中、不啰嗦,并注意与幼儿进行沟通和交流交流。
2、多运用并恰当运用表扬和鼓励;加强对幼儿的常规管理。
3、加强对幼儿的常规管理,不放纵幼儿的不良行为,并及时、巧妙地进行制止。
4、课前进行充分地准备。
5、把握幼儿的年龄特征 熟悉教材和教案。
6、熟悉教材和教案,把握教学重难点 充分准备教学具。
7、充分准备教学具,制作实用的教具。