育儿观念1:古典音乐可提高智商
分析: 音乐可以丰富宝宝生活，这是毋庸置疑的。但是否多听古典音乐就能提高智商？其实这个结论是源于1993年美国的一项实验，在给学生听或不听莫扎克奏鸣曲的对比测试中，听组的考分要高于不听组而得出的结论，并且由此而被广泛传播开来。于是，专门播放给宝宝甚至 胎儿 听的古典音乐cd也纷纷出版。让妈妈们都相信，那些高雅音乐是可以提升孩子智力的。
更新版: 一项研究显示，让4~6岁的孩子学习一些乐器，可以提高他们的记忆力和注意力。但究竟对孩子的智商有什么帮助，至今还没有定论。因此，如果父母希望孩子能够从音乐中获益的话，还是建议在孩子年纪足够大后学习一门乐器。
育儿观念2:手语益于孩子早说话
分析: 手语对帮助宝宝更早地表达自己的需求是有益的。但是专家认为，当父母对宝宝使用手语的时候，同时也在用嘴直接表达。也就是说，父母与孩子之间实际上是通过两种方式进行交流的。这样看来，手语对宝宝语言表达仅仅起到的是一些积极的辅助作用。何况目前尚没有科学证据表明，早些说话、走路、识字对宝宝漫长的人生有多大的意义。
更新版: 不应把手语当作育儿的功利性手段，而应作为与宝宝进行亲子沟通的一种形式，在有时间、有精力的前提下进行。这样做更有利于父母和宝宝在轻松愉悦的状态下交流。
育儿观念3:学步车有助宝宝走路
分析:一项研究证实，宝宝每使用24小时学步车，会使他独自站立的时间推迟3.3天。而且学步车还有个更大的问题，是孩子容易在移动中发生磕碰或坠楼梯的事件。
资料显示，在学步车盛行期间，美国每年有2.5万宝宝因此而发生意外伤害。
更新版: 由于学步车很容易成为危及幼儿安全的隐患，还是别用它，让宝宝从一开始就学习依靠自己的双脚和双腿站立和行走。
育儿观念4:早入幼儿园不利成长
分析: 虽然有些研究证实，那些较早进入幼儿园的孩子，会比那些呆在家中的孩子会多出现一些行为方面的问题。但是，两种育儿方式并没有非常显著的差别。尤其是近年来的研究表明，当孩子更多地走出家门之后，他们的自理能力、自控能力、独立处理问题的能力以及社交能力都得到不同程度的提升。
更新版: 其实，每个家庭的环境不同，每个孩子的性格不一样，孩子成长中所遭遇的情况也不尽相同，所以很难用同一标准去量化不同环境对孩子的影响。事实证明，在任何一种环境中成长的孩子，只要他能得到足够的关注和鼓励，他们就会过得很开心。所以，不必太过于忧虑孩子是否过早进入幼儿园，而是哪种方式更适合你的家庭，对你孩子来说就是最好的方式。
育儿观念5:电视影响宝宝专注力
分析: 曾有不少研究项目是围绕宝宝看电视与专注力之间的关系进行的，但是结论却大相径庭。
美国的一项在3～4岁期间收看大量电视节目的宝宝中开展的研究发现，这些孩子在7岁时发生了注意力问题；但另一项研究结论却持相反意见，认为这两者之间没有关联。不过尽管如此，电视所带来的其它负面影响还是存在。因为宝宝还不能准确地区分电视里的生活和现实中的生活，看电视会占用宝宝很多用来提高身体素质和社交能力的时间。
更新版: 不必绝对禁止宝宝看电视，如一些动画片对孩子的成长还是有一定教益的。但是最佳方法，应花上更多的时间和精力，陪伴孩子进行一些电视以外的活动，如游戏、讲故事等。
对于每个家长来说，都希望自己的孩子健康的成长，这里的健康不仅仅包括孩子身体的健康，还有心理健康，而儿童性教育是心理健康的重要内容。中国的很多家长选择性教育避而不谈，其实这是错误的，在孩子一定的年龄要给孩子进行正确的性教育。那么如何正确的教育儿童性教育问题，适合给孩子看的性教育图片有哪些呢？
可以给宝宝看一些关于生殖器不同的漫画书，告诉宝宝自己是男孩子还是女孩子，也可以宝宝看一些爸爸亲妈妈脸蛋的书籍，告诉宝宝这是爸爸爱妈妈的表现。比如给宝宝看《小鸡鸡的故事 》、《小威向前冲》《乳房的故事》等。
要想正确的教育儿童性教育问题，还需要注意这些点：
1、要明确的让孩子区别性别，也就是说让孩子知道什么是男孩，什么是女孩，让孩子对性别有明确的认知。
2、还可以在洗澡的时候让孩子明确，比如告诉孩子，哪些部位是任何人都不能碰的，身边亲近的亲戚也不行，还有陌生人给吃的要亲亲抱抱也要拒绝，并且要及时告诉爸爸妈妈，这样也能引导孩子有保护自己的意识。
3、家长还要多关注孩子的身心健康，如果发现孩子玩自己的生殖器，家长不能直接打骂孩子，应该告诉孩子，生殖器不是玩具，是上厕所的器官，不能随便玩，否则会影响上厕所。
4、对待孩子提的问题要正确的回答，要用孩子听得懂的话术，比如孩子问我从哪里来，家长要如实回答，从妈妈的肚子里出来的。
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