学走路，宝宝有自己的时间表
每一位孩子的发展表现都不相同，每一位都有各自的独特表现，独自走路当然也不例外。当这一天到来时，与宝宝的智能、体位大小以及父母的亲职能力都没有关系。孩子们不会“故意”晚学会走路，而父母亲也不能改变成加速宝宝学走路的速度。因此，我们首先提醒的是，不必过于心急，但是要保持密切注意，看宝宝是否有合宜的独自行走反应表现。
有些父母育儿心切，在婴儿出生后7～8个月就让其学走路。殊不知过早地让婴儿行走，对他的身体生长发育是很不利的。在准备让宝宝学习走路前，请先看他是否具备以下三项条件：
1、宝宝能自主性的握拳，并随其自由意志使用手指及脚趾;
2、宝宝腿部肌肉的力量已经足以支撑本身的重量;
3、宝宝已经能灵活地转移身体各部位的重心，并懂得运用四肢，上下肢各动作的发展也已经能协调好。
宝宝不同发育阶段的学步情况
第一阶段：宝宝10-11个月时
该阶段是宝宝开始学习走路的初级阶段，当宝宝在没有东西扶着的情况下能稳定站立时，就可以开始尝试走路了!
建议辅助工具：沙发、栏杆。
不建议借助学步车帮宝宝练习走路。学步车虽可加强小腿的肌肉，却不能锻炼大腿和腰部的肌肉。 另外，学步车对宝宝平衡力和协调能力的训练并没有多少帮助，反而易造成身体协调性差。
第二阶段：宝宝12个月时
蹲是宝宝学走路过程中非常重要的一步，父母应重视宝宝“站—蹲—站”这一连贯动作的训练，比如父母可以将玩具丢在地上，让宝宝自己捡起来。这样做既可以增进宝宝腿部的肌力，还可以训练身体的协调度，为宝宝学走路打下坚实的基础。
第三阶段：宝宝在12个月以上时
这个时期的宝宝已经能够扶着东西行走了，接下来要让宝宝学习放开手也能走上二至三步。
父母可以各自站在两头，让宝宝慢慢从这一头走到那一头，这样既能随时扶住会跌倒的宝宝，也可给宝宝以安全感。记得要多鼓励宝宝，这能让他更快地学会走路。
第四阶段：宝宝13个月左右时
父母除了要继续训练宝宝腿部的肌力，以及宝宝身体与眼睛的协调度之外，更要着重训练宝宝对不同地面的行走适应能力。比如可以让宝宝练习爬楼梯，如果家中没有楼梯，那么可利用家中的小椅子，让宝宝一上一下、一下一上地练习。切记，宝宝走路不能急于求成，要慢慢学习，好好走路，才不易影响到骨骼的正常发育。
第五个阶段：宝宝13-15个月时
当宝宝已经行走良好，且对四周事物的探索逐渐增强时，父母们最好在此时更多地满足宝宝的好奇心。比如可以利用木板放置成一边高、一边低的斜坡，但倾斜度不要太大，让宝宝能够从高处走向低处，或由低处走向高处。父母要保证宝宝的安全，在一旁牵扶，以防止宝宝跌下来。
父母可以照以上5个阶段走路动作发展的不同，而给予不同的辅助方式。
宝宝走路期间的注意事项
1)在宝宝学走路初期，家长最好扶着宝宝腋下或腰部练习行走，应避免用手抓着孩子的手。万一宝宝发生摔跤，妈妈不要用力拽宝宝，以免用力过度会将宝宝胳膊拽脱臼。
2)等孩子已经可以自己扶着东西行走时，再抓着宝宝的手走。切记，领宝宝走路或上下楼梯时，要握住大臂(肩关节与肘关节之间)，且力度要适中。
3)不要拉着宝宝的小手将其拉起或身体悬空，这样做看似没怎么用力，但宝宝的身体体量会部分或全部作用在肘关节上，牵拉力度其实很大。
学步车会使宝宝走路及发展变慢
此一答案接近正面肯定，大部分的有关研究，倾向诉求学步车会剥夺会走路前幼儿的各项学习发展，此一限制并不只在粗动作发展而已。一项来自儿童发展与行为杂志的文献指出，针对109位婴儿，区分为有使用学步车及不用等两组，以比较其动作及心智发展情形(在6～15个月之间)。结果发现，使用学步车组的婴儿，有较慢的坐、爬及走路表现，并且在贝氏量表的动作发展(pdi)及心智发展(mdi)两项指针中，都得分低于未使用学步车组婴儿。并且这些延迟的效应，与学步车种类、使用时间与频率，都有关连性存在。
我们也要借此郑重呼吁：给予发展中幼儿足够的空间，以充份表现他们对环境探索的兴趣，使其粗动作、细动作及手眼协调有更好的练习机会，而不该为一己大人的方便，而剥夺孩子的学习机会。
另外，更值得一提的是，就学步车的安全性而言，在全世界各国，都有伤害及死亡案例的报告，因此此一安全性考量，更不可轻忽，仍应使婴儿在带养者目视之下，在一个足够宽广空间中自由爬行、扶着走，再进一步等待独立行走的到来。
【一】4个月的宝宝发育标准及能力训练-育儿知识
宝宝早期是发育及早教的关键阶段，每天宝宝都会给你带来不一样的惊喜，家长要根据宝宝的能力发展进行针对性的训练，让宝宝在运动、语言、行为、智力等方面能够全面发展，那么4个月的宝宝发育标准及能力训练家长应该关注哪些方面呢？
4个月的宝宝发育标准
男婴：身高57.9-71.7cm；体重5.25-10.39kg；头围38.0-45.9cm。
女婴：身高56.7-70.0cm；体重4.93-9.66kg；头围37.2-44.6cm。
1、肢体运动指标
扶着宝宝的髋部能坐、试翻身，俯卧位两手支撑可以抬起全身；能靠坐十至十五分钟，头直立、平稳、背挺直；俯卧时，能昂头与平面呈90度，仰躺时，可以伸长脖子看手够脚；可以有限地弯曲腰以下的肌肉；能提高臀部；俯卧时可以从一边滚向另一边，可以由俯卧滚成侧卧或仰躺。
2、语言能力指标
这个阶段婴儿似乎在检测他们的发声器官，宝宝在这个阶段喜欢与大人对话并且能够自言自语，咿咿呀呀。能喊叫也能轻语，大声笑，发出平稳哭泣声，能对音调进行模仿。
3、视觉指标
小儿仰卧时，当物体刚越过脚时，他便会立刻注意去看；慢慢会区别颜色，偏爱的颜色依次为：红、黄、绿、橙、蓝。在室内悬挂的装饰和给宝宝的玩具，颜色要丰富多彩，最好有红色。
4、听觉指标
能辨别不同音色，区分男声女声，对语言中表达的感情已很敏感，能出现不同反应。先给宝宝播放一个女声的歌曲，等到宝宝“适应”歌曲后，马上换男声，他会有不同的反应。
5、触觉指标
大脑神经系统的发育逐渐完善，条件反射性反应逐渐消失，会主动伸手抓住逗引他的东西。多和宝宝玩耍，拿东西逗宝宝抓握，他会主动伸手抓握。
4个月的宝宝早教
1、 运动
（1）翻身(仰卧——俯卧) 你的宝宝又长大了一点，他(她)已不再喜欢安稳地平躺在床上，他(她)要尝试着变换姿势，从更多的方向来认识世界。父母可经常在不同的方向逗引婴儿，促使婴儿熟练地翻身。可能刚开始婴儿翻过身后抽不出手，父母可给予一定的帮助，慢慢地训练婴儿自己将手放好，灵巧地翻身，自由地选择姿势，为进一步的活动打下基础。
（2）每日适当地抱婴儿竖起几次，让婴儿练习将头竖起，一般2个月婴儿头可竖10余秒钟到2分钟。练习竖头时家长一定要注意保护好婴儿。还可将婴儿背部贴着自己胸部抱起，这样婴儿面前是一个广阔的空间，会有很多新奇的东西引起婴儿的兴趣，使得他(她)更主动地练习抬头。
（3）经过了俯卧抬头、翻身等动作的训练，婴儿颈部、前臂、腰部等处肌肉力量逐渐增强，改变姿势的要求也越来越多，此时可试着将婴儿拉坐起来。婴儿在仰卧位时，父母抓住小儿的双手，让婴儿自己用力，父母仅稍稍用力帮助，将婴儿拉至坐位。每日可多次做这种活动，父母的用力逐渐减小，训练小儿仅握住大人的手指就能主动拉坐起来。
2、认知
（1）3个月后婴儿视听感觉已较灵敏，并开始对外界刺激有所选择，此时期仍要给婴儿较多的视听刺激。可在小儿眼前或桌子上放些玩具，抱着婴儿看。经常变换玩具，从大到小，训练婴儿集中注视，并选择自己喜欢看的东西。
（2）3个月后婴儿的手不再是握拳状了，而是逐渐张开，准备去抓东西了。此时期可放一些小玩具(如花铃环、小积木、花铃棒等)在婴儿面前，或把这些玩具吊起来，训练婴儿去抓。可能开始时婴儿只是有伸手的意识，尽管全身都在用力，可还是不能准确抓到。此时，父母可将玩具靠近婴儿，使他(她)抓到，让他(她)体验到抓住玩具的喜悦，这样能给他(她)信心，直到婴儿能较准确地抓握住玩具。
3、语言
经常和婴儿对话，可引导婴儿发音。此时婴儿可能会发出一些辅音，如p、b、m等，可将这些发音用录音机录下来，经常放给婴儿听，引导他(她)再模仿发这些音。和婴儿玩的时候，要多和他(她)说话，特别是强调性地说一些人或物体的名称，看到什么说什么，如爸爸、奶奶、苹果、电灯、汽车等。要清晰地说出这些物体的准确名称，而不要把汽车叫做“嘀嘀”，把电灯叫做“亮亮”，要给予婴儿准确的名称刺激，使他(她)逐渐理解这些名词，为今后建立这一物体的正确概念打下基础。
4、生活与交往
（1）婴儿手的动作开始发育了，这时就要在生活中让他(她)体验手的工具作用。在吃奶、喝水时，可让婴儿自己扶着奶瓶，如果他(她)还不能自己拿住，那也要让他(她)扶一扶，这样既锻炼了婴儿手的活动，又可使婴儿有触觉体验，同时还是婴儿生活自理能力最初的培养。
（2）情感是人对客观事物的一种反应，是对人的需要表现出的主观态度，是人的一种心理活动，它的外在表现就是表情。和婴儿玩耍时要有意识地对他(她)做出不同的面部表情，如笑、怒、淡漠等等，训练婴儿分辨这些面部表情，使他(她)逐渐学会对不同的表情有不同的反应，并学会正确表露自己的感受。
温馨提示：宝宝的教育一直是以母亲为主体而父亲经常是缺失的，因此需要提醒家长，在与宝宝建立起安全与依恋关系的过程中，父亲也要发挥起应有的作用，这样宝宝长大以后会更勇敢。
【二】2岁宝宝学唐诗-早教儿歌
到了虎娃2岁，自发开始表演的欲望。第一次表演是在家里对着客人，大人谈话他突然奔过来，喊“李白乘舟将欲行……”背完后当然客人称赞，家人体面，掌声雷动。于是他说到鼓励，开始经常在外人面前表演(但成人从不强迫，如果他自己不提表演就算了，成人不提醒“给叔叔背个唐诗”)。到这时，我对过去做学生时对孩子 表演唐诗的反感进行了反省。认识到如果孩子从自己的内心出发喜欢表演，说明是他心智发育的一个体现，而且也仅是一个阶段而已，成人不能强迫，也不能过分鼓励，顺其自然。发自内心的表演可以激发他的自信心和适当的表现欲，对孩子心理是有正面的影响。
因为到了2岁多一点，他背唐诗对语言的影响才开始体现：一天，他在背“李白乘舟”时发生了词汇的变化，最后一句从“情”变成“钱”。开始可能是口误，但后来他连着说了三遍，并试图观察我们的反应。我开始反应平淡，因为想看到他是自己口误，还是有意识的。后来发现他是有意识的尝试变换词汇，于是表现出兴趣，这进一步激发他不断去尝试变换各首诗的词汇。到2岁3个月带他到南昌青云谱，他突然开始诗性大发，游玩后他突然做在亭子里拍着手打着点开始“诗朗诵”：开始是唐诗拼盘，就是想到的诗句东一句西一句拼在一起，然后是按照诗歌的韵律开始“自由创作”，如“竹林深处有花亭，ma-ya-lu-na-qi-ku-la,……”，凡是他没想好的就用音节代替，想好了就随口脱出。引起我的震惊。在这次外出游玩中，我还发现对于他背的唐诗，他并非完全不理解。比如刚好这次去了庐山。他在去之前，我就想到他曾经背过《望庐山瀑布》等诗，所以带了他的唐诗书，希望到时告诉他书中所写的就是此处风景，显示一下书的魅力等等。但在去南方的火车上他就开始禁止我读有关山水的诗，对我说“还没到还没到”，只准读些“锄禾日当午”类的。到了庐山，他一看见水就说“妈妈，飞流直下三千尺”，做揽车他说“横看成岭侧成峰”，有一天玩的时候下雨了，他说“好雨知时节”，成了一次诗歌游。最 可乐的是在庐山的白居易草堂，小小一间房他足足看了1个小时，让爸爸给他读每一篇书法作品上的诗。(当时那几天他确实处在诗歌敏感期)。
【三】宝宝感冒流鼻涕怎么办物理治疗方法-婴儿常见病
宝宝感冒流鼻涕在我们日常生活中是很常见的现象，可是如果在宝宝还小的时候过多的使用药物会对宝宝的身体不好，在这个时候有很多的宝妈们就有点着急，不知道该怎么办了，下面小编就来给大家介绍一下宝宝感冒流鼻涕的物理治疗方法。
很多家长看到宝宝流鼻涕就会立刻送到医院，其实只要是宝宝没有其他的一些症状不去医院也是可以的，只要用一些护理的好方法就可以解决宝宝感冒流鼻涕的问题了。
【自然疗法】
(1)热敷：鼻黏膜遇热收缩后，鼻腔会比较通畅。
(2)滴母乳：母乳的温热度，可以让宝宝的鼻腔暂时通畅。
(3)垫高头部：稍微缓解鼻塞的症状。
如果宝宝鼻子堵了，爸妈可以在孩子的褥子底下垫上一、两个毛巾，头部稍稍抬高能缓解鼻塞，但千万不要让2岁以下的宝宝直接睡在枕头上或将枕头垫在床垫下，这样很容易引起窒息或损伤脊椎。
(4)帮宝宝挤鼻涕：让宝宝顺畅呼吸的最有效的办法。
【家庭护理】
在家里面，晚上睡觉的时候可以给宝宝用温水泡脚，直到宝宝的额头微微出点汗，然后给宝宝多喝温水，早一点给宝宝休息。
上床后可隔着衣服在宝宝的背部上下搓，将背部搓热可以起到预防感冒的作用。如果宝宝有轻微的鼻塞，可将他的小耳朵搓搓红，这对治疗鼻塞效果也很好。另外，1岁以上的宝宝在汤里再加一薄片生姜，接下来的一顿饭给宝宝吃点清淡的东西，如稀饭、烂面条等。
【医院治疗】
发烧、咳嗽、耳朵流脓、摸到耳朵就感觉痛、饮食时好像很痛苦，接连不断地打喷嚏、不断地流鼻涕、感觉眼睛痒或一直流泪等情况需要爸妈带宝宝去医院诊断。
【按喂养方式来】
(1)母乳喂养：可以适当增加哺喂次数。
(2)混合喂养或人工喂养：适当多喂些水，家中注意加湿避免空气过于干燥，经常开窗通风保证室内空气新鲜，减少病菌浓度。
【宝宝感冒流鼻涕食疗】
1、红糖姜汤
做法：生姜10克切片加水煮沸，加红糖15克趁热服。
功效：生姜药性辛温，能祛风散寒。在冬天若不慎感染风寒，喝一碗红糖姜汤微微出汗，确有祛寒邪之疗效。但仅适用于轻度风寒感冒患者。
2、白萝卜汤
做法：白萝卜250克切片，加水煎后趁热温服。
功效：白萝卜对咳嗽、咳痰等呼吸道疾病有较好的辅助治疗作用。白萝卜汤对感冒没有直接治疗作用，但能减轻感冒带来的鼻塞、咳嗽等种种不适。
3、金银花粥
做法：金银花9克，淡豆豉9克，水煎去渣，加入粳米60克煮粥食。
功效：金银花性寒，能清热解毒、疏散风热，还对流感病毒有抑制作用;淡豆豉性凉，常与金银花一起使用治疗风热感冒。非常适合以发热、头痛、咽喉肿痛为主要症状的风热感冒者和流感患者。
4、米醋萝卜菜
做法：生萝卜250克，米醋适量。将萝卜洗净切片，加米醋浸数小时。每日当菜下饭。每日1剂。
功效：此茶可以辛凉解表，消食解毒。适用于流行冒。
5、杭菊糖茶
做法：杭菊花30克，白糖适量。将杭菊花放茶壶内开水浸泡，加白糖适量。
功效：每天让宝宝饮服此茶，可以通肺气止咳逆，清三焦郁火。适用于风热感冒初起、头痛、发热的宝宝。
【宝宝感冒流鼻涕预防】
避免接触病原体：在感冒流行期间，不要到人多拥挤、空气浑浊的公共场所，更不要接触感冒病人。家里有人感冒时，尽量减少接触。经常开窗通风，保持室内空气新鲜、流通。用醋熏蒸房间，可杀灭空气中的病原体。
保证营养：平衡膳食、合理喂养，保证充足的营养素摄入，可以增强机体的抵抗力。防治佝偻病和营养不良。
衣着恰当：应根据气温变化及时增减衣物，不可穿得太多，出汗后要及时换下汗湿的衣服，以免受凉诱发感冒。
加强锻炼：经常进行“三浴”锻炼(即日光浴、水浴、空气浴)，对增强体质，提高对气温变化的适应能力极为重要。
去除诱因：及时治疗可诱发呼吸道感染的疾病，如营养不良、维生素a缺乏、佝偻病等。
结语：以上就是小编给大家介绍的宝宝感冒流鼻涕的治疗方法，相信大家看完之后对于这些方法也是有了很多的了解了，所以在生活中如果遇到宝宝感冒流鼻涕，父母不要着急，只要按照小编介绍的方法就可以很好的治疗宝宝流鼻涕的问题了。
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