当孩子到2、3岁时，家长就会考虑送孩子上幼儿园，那么什么年龄才是最佳的上学年龄呢？孩子应该几岁开始接受幼儿园教育？过早上学与过晚上学会有什么影响吗？
从总体来看孩子进入幼儿园的年龄呈低龄化，很多家长在孩子2岁后就开始送孩子上幼儿圆，2岁的孩子已经能够逐步的接受各种新鲜事物，同时2岁是孩子的行为习惯、性格、处事态度慢慢确定的时候，所以适当的教育，可以让孩子养成更好的习惯、品格等。
送孩子去幼儿园应考虑的四方面
1、当为宝宝选定一家幼儿园，送宝宝上幼儿园时，家长应做好充分的心理准备，安排好接送宝宝的时间，更重要的是安排好自己的业余生活，不至于不看护宝宝，自己空虚，时不时打电话问宝宝在园情况或者到幼儿园看宝宝。 成人的心理没调节好，将影响宝宝的入园情绪，也干扰老师的正常教学。
2、幼儿园是教育机构，主要对宝宝起到教育的目的。如果是2岁以下的宝宝，主要是以看护为主，而幼儿园的教师大多比较年轻，有很多是没有孩子的，因此看护的经验不足。有时孩子拉了、尿了、衣襟湿了，老师缺乏看护宝宝的敏感性，不能及时发现，对宝宝的生活照顾难免不够周全。
3、如果家庭中是隔辈带宝宝，老人比较娇惯孩子，不能正确指出宝宝的缺点和不足，将影响宝宝对是非的辨别能力，不利于良好习惯的养成。这时，最好送宝宝到幼儿园接受正规的教育。 有的家庭是保姆带宝宝，教育的方法及观念都比较落后，保姆的文化素质低，这样会影响宝宝的个性发展。因此适合早送宝宝去幼儿园。有的家庭是全职妈妈带宝宝，家庭成员比较简单，宝宝缺乏必要的交往，比较孤独，这样的家庭也适合让宝宝上幼儿园。
4、宝宝到了2岁，开始出现自我意识的萌芽，他开始喜欢社会交往，同时宝宝也能独立行走、语言能力也有很大提高，能听明白日常用语。他的控制能力具备，协调性也非常好。这时送宝宝去幼儿园，不会给幼儿园老师带来过大的工作压力，宝宝入园时机比较成熟。因此，当宝宝2岁后,并具备了一定的生活自理能力,同时，父母也希望宝宝上幼儿园时，宝宝入园最为合适。
过早或过晚入园的利与弊
1、2岁左右宝宝入园
正面效应：适应速度比较快。 因为2岁左右的宝宝主动探索的需求非常大，幼儿园提供的非家庭之外的探索环境，通常能科学合理地满足宝宝的探索心。
负面效应：容易造成宝宝与妈妈的情感疏离。因为2岁左右是母子分离焦虑期。如果亲子关系奠定得不好，宝宝会出现非安全依恋行为，影响今后情商发展
2、4岁左右宝宝入园
正面效应：有渴求同伴的行为出现，且主动性增加。
负面效应：很多事情不受成人意识的控制，很难接受新事物。因为3岁以前是无意识接受心理，是全心理的接受，3岁以后主动性增加，形成了自我封闭的小世界。而且入园晚的宝宝自理能力很弱。
在适当的时候送孩子上幼儿园可以让宝宝更快独立、更快接受新鲜事物、学到的也会更多，对于孩子的语言、智力、品格等方面都有很好的帮助！
【一】幼儿园育儿小知识简短-育儿知识
上家长大学去找，上面挺多的。比如喂养，亲子游戏，亲子互动，情商培训，智力开发，人生规划等等，每天都有老师在线指导。
自家宝贝的成长故事，还是写实事最好，你只需要看看网上其他是怎么起笔的，写下成长故事不是问题，甚至你会写的停不下来。 思路： 一般，成长故事要分成一段一段的时期来写，然后每段时期要有一或几件有突出价值和有纪念意义的事情，整篇故事要。
幼儿园家长育儿心得体会 贺今年4岁了。这几年也积累了一些育儿心得，以下小编就从五方面谈谈自己几年来的育儿心得： 一、先倾听再出主意 孩子会经历很多“危急时刻”，并非小编们想象中的那么无忧无虑。不仅要帮孩子走过这段时刻，而且帮助她消化理解。
幼儿园中班育儿经验小常识
幼儿园中班育儿知识有哪些 幼儿园中班的小朋友年龄段一般处于5~6岁这一阶段，这个时期孩子的模仿能力和学习能力都相对较强，而且他们的好奇心也在这个时候表现地较为突出，所以，小编们今天就来看一下幼儿园中班育儿知识有哪些。 无论是做为幼儿园。
一、教育幼儿不要倒滑滑梯 1、告诉幼儿，倒滑滑梯时，头部先着地，这样滑下来的一切冲力就都由头部承担，再加上和地面的猛烈撞击，重则会引起脑震荡，轻则会擦破头皮引起大量出血。 2、告诉幼儿，小孩的骨组织比较柔软，在外力的作用下发生变形。
秋季天气干燥，小朋友也会感觉不舒服，掌握一些科学的幼儿园秋季育儿知识对孩子的健康成长很有帮助。 多给孩子喝水养肺 秋季皮肤干燥，口干舌燥，即秋燥，肺功能受影响，容易出现燥咳，妈妈一定要给孩子多喝水，补充身体水分，要慢慢喝，不能一。
幼儿园教师学习的育儿文章有哪些
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1、幼儿衣服的增减要适当，最好能根据当天天气来决定穿多少衣服。 2、在春季传染病多发季节，注意家中空气的流通。 3、带孩子外出时注意不要去人多的地方。 4、教育孩子注意卫生，防止病从口入。 5、孩子运动后容易出汗着凉，请在孩子运动前先脱。
【二】婴幼儿张嘴睡觉是什么原因-育儿知识
张口呼吸不卫生 鼻子是呼吸系统的第一防线，鼻腔能过滤的空气含有大量的细菌,病菌,灰尘。用嘴呼吸是极不卫生，会增加感染病毒、细菌的机会。 所以如果发现宝宝是张大嘴呼吸，请一定注意卧室的空气质量。 张口呼吸易致牙齿畸形 长期张嘴睡觉，会。
睡眠中全身以及口腔肌肉都处于放松状态，因此嘴就会自然而然的处于张开的状态。嘴处于张开的状态，不仅是用嘴呼吸，而且会促使打呼噜，影响睡眠，更糟糕的是不正确的呼吸，会引起氧气不足，慢性疲劳，成长缓慢，口腔干燥，记忆力减退，病毒，细。
孩子张嘴睡是否有鼻炎或鼻子不通畅，导致鼻腔呼吸在睡眠时满足不了供氧需要，而长期用嘴呼吸会由于内外部空气压强不同使牙床发育畸形，也有可能是枕头高了或是睡姿不好，需要查找下原因及时纠正，以保证孩子的睡眠质量。
你好！ 宝宝张口呼吸的病因有：鼻炎、鼻窦炎、扁桃体肥大、增殖体肥大等。由于这些病因的存在，使鼻腔呼吸阻塞，妨碍正常的鼻呼吸。长期的张口呼吸，可能影响宝宝面部的正常发育，发现宝宝张口呼吸，应及时去医院请专科医生诊治。 你的宝宝总是。
婴儿睡觉老是张嘴怎么办
宝宝张嘴睡觉的时候妈妈可以贴近宝宝听听是鼻子呼气还是嘴嘴呼气,也可以用手试探 如果是用嘴嘴呼吸,就不好了,张嘴睡觉是睡觉时鼻腔不通气逼得孩子只能用口呼吸，鼻腔内有纤毛，活动时可将随空气吸入的微生物和灰尘排出，鼻腔内尚有副鼻窦。
鼻子通气，可以观察他吃奶的时候怎么样？ 如果，不通气，吃奶的时候，他会吃两下就松开口换气的。如果可以长时期吃奶嘴不松口，应该是通气的。 嗓子呼噜，新生儿一般都这样，是还没有发育好呢
宝宝一般出现张着嘴睡觉，基本都是因为鼻子不通，睡觉时呼吸不畅，所以才张嘴睡觉的。你可以多喂宝宝白开水喝，另外用温热的毛巾焐焐宝宝的鼻翼两侧，可以缓解鼻塞症状。
一个多月的婴儿张嘴睡觉什么原因
小编还想小编宝张嘴睡呢。。。他貌似一直用鼻子呼吸，有时候都憋着自己喘不动气。。。。不过看书上说小宝宝都是用鼻子呼吸的，大了才会用嘴呼吸。
宝宝在睡眠中张嘴呼吸会使睡眠质量下降，还可能是出现了呼吸问题或者其他疾病的征兆。所以，妈妈们千万不要忽视! 宝宝睡觉张嘴呼吸的坏处 1、张口呼吸不卫生，鼻子是呼吸系统的第一防线，鼻腔能过滤的空气含有大量的细菌,病菌,灰尘。用嘴呼吸是。
这是正常情况. 小编宝宝刚开始也是这样的.等一出月科就好了.因为宝宝还小,内脏发育不完全,所以会出现张嘴睡觉的情况.至于你说打嗝跟
【三】父母需要重视的7大幼儿关键期-育儿知识
孩子成长的某一时期对某一样事物都会产生浓厚的兴趣，不管是学习能力、模仿能力、或者是兴趣爱好等，父母只要在孩子的关键期根据孩子的兴趣好好培养即可让孩子的发育、成长更好、更全面，那么幼儿关键期在什么时候呢？
幼儿关键期
1、语言敏感期（0－6岁）
婴儿开始注视大人说话的嘴型，并发出呀呀学语的声音，就开始了他的语言敏感期。学习语言对成人来说，是件困难的大工程，但幼儿能容易的学会母语正因为儿童具有自然所赋予的语言敏感力。因此，若孩子在两岁左右还迟迟不开口说话时，应带孩子到医院检查是否有先天障碍。
2、感官敏感期（0－6岁）
孩子从出生起，就会借着听觉、视觉、味觉、触觉等感官来熟悉环境、了解事物。三岁前，孩子透过潜意识的“吸收性心智”吸收周围事物：3－6岁则更能具体透过感官判断环境里的事物。因此，蒙台梭利设计了许多感官教具如：听觉筒、触觉板等以敏锐孩子的的感官，引导孩子自已产生智慧。
您可以在家中用多样的感官教材，或在生活中随机引导孩子运用五官，感受周围事物，尤其当孩子充满探索欲望时，只要是不具危险性或不侵犯他人他物时，应尽可能满足孩子的要求。
3、动作敏感期（0－6岁）
两岁的孩子已经会走路，最是活泼好动的时期，父母应充分让孩子运动，使其肢体动作正确、熟练，并帮助左、右脑均衡发展。除了大肌肉的训练外，蒙台梭利则更强调小肌肉的练习，即手眼协调的细微动作教育，不仅能养成良好的动作习惯，也能帮助智力的发展。
4、对细微事物感兴趣的敏感期（1.5－4岁）
忙碌的大人常会忽略周边环境中的细小事物，但是孩子却常能捕捉到个中奥秘，因此，如果您的孩子对泥土里的小昆虫或您衣服上的细小图案产生兴趣时，正是您培养孩子巨细靡遗、综理密微习性的好时机。
5、秩序敏感期（2－4岁）
孩子需要一个有秩序的环境来帮助他认识事物、熟悉环境。一旦他所熟悉的环境消失，就会令他无所适从，蒙台梭利在观察中，发现孩子会因为无法适应环境而害怕、哭泣，甚至大发脾气，因而确定“对秩序的要求”是幼儿极为明显的一种敏感力。
幼儿的秩序敏感力常表现在对顺序性、生活习惯、所有物的要求上，蒙台梭利认为如果成人未能担供一个有序的环境，孩子便“没有一个基础以建立起对各种关系的知觉”。当孩子从环境中逐步建立起内在秩序时，智能也因而逐步建构。
6、阅读敏感期（4.5－5.5岁）
孩子的书写与阅读能力虽然较迟，但如果孩子在语言、感官肢体等动作敏感期内，得到了充足的学习，其书写、阅读能力便会自然产生。此时，父母可多选择读物，布置一个书香的居家环境，使孩子养成爱书写的好习惯，成为一个学识渊博的人。
7、文化敏感期（6－9岁）
蒙台梭利指出幼儿对文化学习的兴趣，萌芽于三岁，但是到了六至九岁则出现探索事物的强烈要求，因此，这时期“孩子的心智就像一块肥沃的田地，准备接受大量的文化播种。”成人可在此时提供丰富的文化资讯，以本土文化为基础，延伸至关怀世界的大胸怀。
蒙台梭利强调说："正是这种敏感性，使儿童以一种特有的心智接触外部世界。在这时期，他们容易地学会每样事情，对一切都充满了活力和激情"。同时，儿童不同的内在敏感性使他能从复杂的环境中选择对自己生长适宜和必不可少的东西......使自己对某些东西敏感，对其它东西无动于衷"。
以上就是父母应该重视的幼儿关键期，父母在不同的阶段应对孩子进行不同的培养，把握好孩子的关键期进行教育，才能为孩子以后的发展提供好的基础，从以上内容可以看出不同阶段的孩子不同的方面的能力提升，父母可以通过以上关键期打造适合孩子的教育方案。
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