当科学家将大脑视觉皮质中突触的增加和4个月婴儿的视觉能力联系起来时，说明我们可以测量细胞联结和视觉测验之间的特定联系了。
哈佛大学神经科学家克特·费谢尔建立了自己的理论模型，将行为的发展和大脑的发展相联系。
他用eeg脑电记录来显示大脑的活动。研究发现，4个月前，婴儿有3个生长高峰——在3-4周时，他开始追随物体和用手抓握东西;在7-8周时，他开始朝向响声传来的方向，并有意识地伸手去够某物;在10-11周时，他开始向妈妈微笑，追随物体，伸手并张开手指。
然后，在18个月以前的这段时间，孩子 还要经历了另外3个发育阶段——在15-17周，他会追视、伸手够物，张开手指并向物体的方向挥动手臂;在7-8个月，他能抓住物体并把它移到自己眼前;在11-13个月时，他会认真地观察物体的所有部分，并能试图说出物体的名字(如果他多次听到过此名字)。
所有这些行为构成了一条感觉运动的长链——行为反应与技能形成是互相依赖的。
孩子2岁时，大脑能用符号来代表人或物，这是说话和想像性游戏的开始。随着神经联结的建立、髓磷脂的积累和大脑活动的增多，儿童会不断出现新的技能。
新的经历和刺激促使大脑进一步发育，而大脑的发育反过来促使孩子掌握新技能。例如，在学会爬后，一个崭新的世界就出现在孩子面前，一旦他开始探索，他就会试着使自己站起来。
【一】用镜子培养宝宝的社会性-早教知识
在宝宝的成长过程中，镜子是培养宝宝社会亲和性的有益玩具，而且对丰富宝宝的视觉体验也很有好处。宝宝会在境子中开始自己的探索生活。
镜子里那个小家伙是谁?为什么我摸不到他?怎么我动了他也会跟着动?当宝宝看到镜子里的自己时，又好奇又兴奋。妈妈要利用宝宝的兴趣，和镜子一起玩游戏吧!
用镜子培养宝宝的社会性
当宝宝第一次看到镜子时可能会有些紧张，可慢慢地，宝宝就会对镜子里那个“小伙伴”感兴趣了。6个月以前的宝宝可以利用镜子来进行其社会性培养。因为，宝宝对镜中“小伙伴”的亲昵、友爱的反应，实际上就是宝宝对他人、对周围环境的信任感和安全感的体现，这些正是社会性内容的一部分，父母给宝宝提供的镜子，实际上也是提供了一个“小朋友”，在宝宝与“小朋友”玩耍的过程中，宝宝的社会性也随之得到发展。
【二】培养乐观宝宝的三点建议-早教知识
你的孩子快乐吗?有关专家认为，快乐，是一种态度，习惯对烦恼微笑的态度;是一种能力，接受自己，也接受别人的能力;是需要精心培育的品质。
妈妈的话：我觉得女儿比较快乐的，因为她学会了包容，在楼下玩的时候，遇到很自我的孩子，她会让他们先玩。
我们平时经常跟她说：“人没有完美的，发扬自己的优点就可以了。”所以，即使遇到有人对女儿不够好，她也很容易忘记怨恨。当然女儿也有不快乐的时候，譬如前段时间她会时常拒绝练钢琴，我就用朗朗等人激励她：“要弹好琴，就得天天练。”现在她已同意这个观点。不过，遇到她情绪不好的时候，我会把弹琴的时间缩短一些。我觉得，一个孩子整天笑并不一定就是快乐，快乐是她能够看到事情积极的一面，而不是整天都遇不到困难。
专家分析： 孩子的快乐不是来自有漂亮包装的礼物。事实上，过度溺爱孩子，给他买很多玩具、不让他有任何不好的情绪，到了青春期他反而会有更多叛逆、更不开心。评价快乐的最好标准是来自于内心。因为，在未来成长的路上，孩子还要面对竞争、面对压力，各种各样的问题都会使他们不开心。所以，快乐的多少很大程度上是取决于孩子内心战胜困难力量的大小，他与人的关系如何以及他对待世界的态度。内在的力量和智慧，会使孩子无论在什么样的环境下都保持快乐。
【三】一岁内宝宝四个重要的能力培养点-早教知识
1岁宝宝的能力培养妈妈该怎么做呢?如何培养宝宝1岁内的认知和自理及动手能力呢?妈妈是如何抓住机会让宝宝变得更聪明?妈妈可要抓住宝宝变优秀的时期，不要错过哦。
1
6个月
认知能力的培养。这一阶段小宝宝已经开始对周围的事物感兴趣了，家长平时在做事情时，可以对着宝宝边做边说，尤其是宝宝经常接触到的事物，要反复强调，如杯子、衣服等，通过周围环境来培养孩子的认知能力。
2
8个月
自理吃饭能力的培养。宝宝到了8个月左右，已经不喜欢妈妈来喂饭吃了，更喜欢自己用手去抓面前的饭来吃，妈妈可以趁这个机会培养他自主吃饭的能力。
3
11个月
手脑并用能力的培养。宝宝对语言理解能力有了很大提升，能够按照语言命令行事。妈妈讲印有各种食物的认知卡放在一起，讲出名称，让宝宝去选出相对应的图片，这个阶段的宝宝对认图有着极大的兴趣，在这一过程中可以锻炼他的手脑协作能力。
4
12个月
这一时期是宝宝学习语言的关键时期，家长应在开发宝宝语言能力上多下功夫。每天坚持给宝宝讲故事，听儿歌，故事可以根据宝宝日常接触的环境进行编造，更能有效提高宝宝对语言的感知力和理解能力。
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