不急不恼让孩子告别脏话

当一句脏话从宝宝的嘴里吐出时，作为父母的你一定很生气，很着急。宝宝出现这种不良行为(或者叫问题行为)，到底该如何处理呢?先不要生气，也不要着急，你想一想：2岁左右的宝宝为什么会骂人，说脏话?

不让你的孩子成为“草莓族”

其实， 2岁的宝宝正处于无意识的学习状态，他很努力地去模仿别人的一言一行，并以此为乐，可又不明白所模仿的语句的含义。因此，面对一个2岁宝宝所出现的这种不良行为，你可以采取上述妈妈们提出的办法。

第一招：冷处理法

冷处理法又称为消退法。是指某一行为反复出现时，若这个行为得不到强化，这种行为的发生率就会降低。通过消退程序即停止强化，可以使某种反应的频率降低，消除宝宝已建立的不良行为。

具体措施可以不打她，也不和她说道理，假装没听见，对她不理不问。慢慢地，她觉得没趣自然就不说了。或者不理睬她，走开，保持沉默或继续做你手中的事情，通过以上方式让宝宝感到，说脏话并不能引起大人的注意，说脏话并不好玩，这样她才会自动减少说脏话的次数。

这里需要提醒你注意的是：当宝宝说脏话时，你千万不要大发雷霆，表现出异常愤怒的样子，或重复宝宝的脏话，这样不但不能解决问题，只会强化这种不良行为。

第二招：模仿疗法

模仿疗法又称为示范法，指通过观察别人的行为，学习和获得良好行为，减少和消除不良行为的一种矫正方法。

通过观察他人的行为来改变个体自己的行为是相当有效的，其主要类型有：影视、录像、读物模仿法、现场模仿法、参与模仿法等。“编个故事让宝宝自己体会”就是一个典型的读物模仿法。她在故事中让宝宝最喜欢的东西拟人化，让宝宝体会到被人骂是件非常不舒服的事情，同时，在故事中要给宝宝一些好的建议，比如在他生气的时候可以找人倾诉或者和喜爱的 玩具说一说等等，而不能用骂人的方式。总之，你可以运用多种策略去帮助宝宝模仿学习正确的良好的行为，最终也能让他改掉骂人的不良行为。

第三招：认知行为疗法

这是通过纠正不合理的思想活动或信念来改变儿童 行为的一种方法。它的特点是深入到内部思想的改造上。这种方法的种类很多，心理学家贝克的认知疗法强调儿童对自己行为的认识，注重通过直接干预和重建等手段来改变儿童的认知，从而改变儿童的行为。

step1:了解宝宝身上存在的不良行为，帮助他认识到骂人是一种不好的行为，就像上面的lucky妈妈一样。

step2:这个年龄段，宝宝的自我意识 尚未分化出主体与客体。所以，当你问他：“骂人，好不好?”他一般会答你：“不好!”这是因为在他的自我意识中，骂人说脏话是别人做的，不包括他自己。他说这些脏话，只是在模仿，觉得好玩而已。因此，你不要从道德品质的角度去衡量这件事，而应教导并积极暗示宝宝：这种行为是不对的。虽然这时他的自我意识不完善，但如果他也认同“骂人是不好的行为”，那么，我们就能进一步说服和 教育他，下一次没准他就会很大方地指出或承认错误了。

step3:对宝宝的各种良好表现，一定要给予适当的反馈与强化，如能改掉毛病，或者表现出一点点良好的迹象时就及时表扬他，使他彻底地去掉骂人的坏行为。

延伸阅读

【一】孩子爱说脏话怎么办-早教儿歌

妈妈讲述：孩子说脏话让人烦

儿子小凯5岁了，小的时候是个活泼可爱又懂事的孩子，但是现在变了。他在跟别人说话的时候，常会冒出一两句脏话来，比如“你是蠢猪啊!”“赶快滚蛋”之类的。上个周末，我带他一起去参加朋友聚会，他带了一个变形金刚的 玩具 去玩。朋友见他好玩，就跟他：“小凯，你的变形金刚怎么玩，教我好不好?”儿子很乐意地答应了，然后教朋友一起玩。教了几遍之后，我朋友装作还是不懂的样子，故意逗小凯，结果他不耐烦了，抢过自己的玩具，说了一句：“你怎么笨得像猪一样，赶紧滚开吧!”听到之后，我当时真的是超级尴尬，朋友脸上的表情也瞬间定住了，然后假笑几声，去了洗手间。

我随即严厉地教训了儿子，他也哭兮兮地承认了错误，并做了保证不再说此类的话。可是，还没过一天，他嘴里又开始时常地蹦出脏话了，我真的越想越着急，我们家里人并没有谁说过这样的话呀，他到底是从哪里学来的呢?

孩子讲述：爱说脏话的原因

孩子说脏话按照幼儿的心理发展水平，可分为三种：

模仿性脏话：年幼的孩子往往没有是非观念，别人说一句骂人的话，他觉得很好玩，也跟着骂人，这是孩子说脏话的一种普通心理。

习惯性脏话 ：如果孩子的模仿性脏话得到成人的默许或者赞赏，那么，孩子说脏话就会成为一种习惯。

有意识的脏话 ：3岁以上的孩子说脏话时，除了出于好玩，互相模仿外，还具有一定的选择性，他们能够初步理解脏话的含义，并对特定的对象说脏话，这就是一种有意识的行为。当然，也有些孩子是在与小伙伴发生矛盾或者受了欺负时被迫说脏话，以说脏话来发泄自己的不满。

具体的原因有：

1、“我”善于模仿。

孩子都有很强的模仿力，看到什么就会模仿什么，缺乏判断是非的能力。如果父母、同伴或是影视节目里有不好的语言，这都会成为孩子模仿的对象。

2、“我”缓解压力的方法。

孩子与他人发生冲突或者愿望得不到满足时，他们可能也会用说脏话的方式来发泄心中的情绪，以舒缓自己的压力。

3、父母对“我”的强化记忆。

孩子有时也许是出于好奇才会说出脏话，其实他们本身并不了解是什么意思。如果年龄小的孩子说出这样的话，父母可能会觉得好玩，甚至会哈哈一笑，不以为然;如果年龄大的孩子说出这样的话，父母则会生气，训斥孩子，甚至暴力相加。不管是哪种原因，父母的反应都会为孩子说脏话的行为进行了强化记忆。