1、尽量用原句。注意捡原文。没有原材料恐怕没人能答对。因此，准确回答阅读问题最重要、最有效的方法就是在原文中寻找答案。大多数问题可以在文章中得到回答。
2.当然，发现的句子可能不能直接使用，必须根据题目的要求进行处理，或者提取单词或者压缩主干或者提取或重组要点。即使我们总结了整段的意思，也要充分利用原文。
3.在没有原句可用的情况下，要注意全面准确的概括，不要漏掉回答点。
怎么写语文教案 有什么方法？
1.教案的第一部分是学习情境的分析
2.教学计划的第二部分是确定教学目标和教学难点
3.教案的第三部分是确定本课的教学方法和学习方法
4.教案的第四部分是板书设计和课后反思总结
1、
教案的第一部分是学习情境的分析。这一部分主要有教材分析和学生分析，其中教材分析主要分析本文的课表及其在整个教材中的地位。学习情况分析主要分析学生的情况，如年龄、水平、家庭、特点等。
2、
教学计划的第二部分是确定教学目标和教学难点。其中，教学目标主要根据新课标对语文课、单元目标、课文目标的要求来确定，也可以根据文章后面的课后思考题来确定。
3、
教案的第三部分是确定这节课的教学方法和学习方法。在确定教学方法和学习方法时，必须结合教育学和心理学的相关理论，注意新课程改革的要求。在这一部分，我建议新教师在写作时尽量写详细的案例。
4、
教案的第四部分是板书设计和课后反思总结。板书设计要根据课程内容和教学环境的选择来确定，要科学。最后的课后反思一般根据具体情况确定。
语文预习该怎么做 语文预习的方法
1.首先，我们应该让孩子们多读一些课文，这样他们就能更好地理解内容。
2.其次，在单词方面，也要让孩子提前学习，考个合适的。
3.第三，也要让孩子举一反三，多学习相关知识。
4.第四，对于孩子的语文学习，要有非常好的习惯，每天保持预习。
5.第五，预习要以自学为主，家长不能说太多，否则上课效果不好。
初三语文阅读理解的技巧和方法 九年级语文阅读答题技巧(公式)
1、第一：开篇点；渲染气氛(散文)，埋下伏笔(记叙文)，设置悬念，作为后面的辅助铺垫；下面是概述；
2.正文：承上启下；下面是概述；总结以上；
3.文末：指出中心(散文)；深化主题(记叙文)；参考开头(议论文、记叙文、小说)。
4.对比：强调.高光.
5.重复：强调.加强语气。
6.描述角度常见的角度有：形、音、色、态、味。“形”和“色”是视角；“声”是听觉的角度；“状态”分为动态和静态；“味道”是触觉角度。
