1.《播音主持》: 《播音主持》实验教材致力于提高学生的普通话发音，提高学生的口语表达能力，培养学生的思维能力和主持直播节目的能力，使学生具备播音主持的能力。
2.《播音主持作品赏析》: 《播音主持作品赏析》，本书评选出的优秀播音主持作品，节目编辑、播音员、技术制作人都将自己的努力和智慧倾注其中，让我们有机会走进这样一个美好的有声语言艺术空间。
3.《中国播音主持艺术》:薛飞创作的教育考试用书。《中国播音主持艺术》从艺术层面和全新的视角整合了笔者多年播音主持与艺术发声的实践经验、教学和学术研究成果，对中国播音主持艺术的发声理论、创作基础和教学方法进行了辩证的再认识。
4.《播音主持艺术》:作者是中国传媒大学播音与主持艺术学院。这本书不仅是中国传媒大学播音与主持艺术学院学术交流的窗口，也是全国广播电视播出机构学术交流的平台。
5.《播音主持艺术语音及发声》:本书为读者提供播音主持艺术中的语音理论要点和科学发声方法，提供播音主持中最新的语音发声训练材料。本教材既保留了一些专业多年教学和培训的经典内容，又注重吸收和选择专业教学和科研的新成果以及广播电视实践中报酬最高的素材。这些资料对于提高播音主持艺术专业学生的基本功和专业技能有很强的实用价值。
播音腔怎么练 平时要勤加练习
广播腔口训练：
1.开合训练：张嘴打哈欠，像吃苹果一样闭嘴。开口动作要轻柔，嘴角斜向上提，上下嘴唇略放松，舌头自然平躺。
2.咀嚼练习：张口咀嚼，闭口拒绝，舌头自然平放。
3.bilip练习：保持嘴唇向前、向后、向左、向右、向上、向下、向左、向右转动。
4.舌诊：舌尖向下推动牙齿，舌面逐渐向上翻，舌根与软腭开始接触。
5.注意：口语训练需要反复和长期的练习，这对吐字和回音有很大的帮助。
播音主持艺考要求 播音主持艺考有哪些要求
1.语言：我国对普通话水平的具体要求是：说话、阅读自如，词汇、语言、语法标准正确，表达流畅，语调自然。
2.发音器官：考生由于发音器官的整体或先天缺陷，如兔唇、舌系带过短、口腔与舌体比例不协调、牙齿与咬合关系问题严重、牙齿不规则阻碍发音、喉咙过小、鼻中隔弯曲、气虚虚弱、外伤导致发音缺陷等，导致发音不能正常。
3.声音：要求考生声音平稳扎实，音质明亮悦耳，声音集中，舌、牙、唇运用灵活，吐字清晰，声音有一定弹性。
4.形象：要求考生五官端正，外在形象好，身材好，举止气质端庄，有一定亲和力，整体形象要落落大方。
5.表达：要求考生感受广播和口语内容，具备透过书面语表面感知书面语深层含义的能力，在阅读、评论、阅读和主持时有较强的感染力。
6.身高要求：男生身高170cm以上，女生身高160cm以上。
播音主持的礼仪常识？这些常识需要谨记
1.好形象
2.礼仪修养
3.素质培养
4.促进交流
1、
良好的形象被认为是衡量一个人在礼仪、形象和素质方面水平的重要因素。良好的个人形象是做好工作，为自己赢得机会的必要开端。
2、
礼仪培训可以说是形象塑造的核心催化剂。对于播音主持人来说，良好的形象必须依靠良好的礼仪训练。
3、
从个人感受来看，人是愿意和个人素质好的人交往和沟通的。良好的礼貌将使你能够与他人进一步交流。在生活中，我们都下意识地讨厌那些表现不好、穿着不好的人，更不愿意和他们说话。
4、
促进交流可以与这样一个事实联系起来，即在节目中，广播主持人和观众之间的交流遵循类似的原则。观众倾向于喜欢有礼貌的主持人，这也从一个角度解释了收视率的差异，所以礼貌有利于促进广播主持人和观众之间的交流。
