1.《二十不惑》第十集赵有浩出现了。
2.牛俊峰饰演的“赵有邦”是一个贫穷泼皮的北京老爷爷，热爱摄影却经历了很多波折。但他乐观善良的天性从未改变，他对待生活的态度就是吃苦耐劳。
3.巧合的是，牛俊峰是土生土长的北京人，阳光开朗的性格，洒脱的青春态度，和“赵有邦”一模一样。
窃读记教案内容 窃读记优秀教案内容借鉴
1.教学目标：
(1)知识和能力目标：认识和掌握本文生词，理解本文生词。情绪化的读课文。
(2)过程和方法：通过大声朗读、转圈、讨论等方式来领略偷窃的滋味。学会通过细致的动作描写和心理描写来表达感情的方法，实现作者文字的准确生动。
(3)情感、态度、价值观：抓住主要内容，体验抄袭的复杂滋味，感受作者对阅读的热爱和对知识的渴望，被感染。
2.教学重点：把握主要内容，体会作者的情感，领悟作者的表达方式。
3.教学难点：理解作者如何通过动作和心理描写来表达自己的思想感情，理解阅读的意义。
4.从“偷”(5分钟)理解课文意思
(1)中国著名作家冰心曾经说过：“好好读书，好好读书，好好读书”，英国著名作家莎士比亚说过：“书籍是整个世界的养料。生活中没有书，就像没有阳光；智慧里没有书，就像鸟儿没有翅膀。”同学们，你们喜欢读书吗？(课件展示名人名言)
(2)你读过哪些书？告诉大家你最大的感受。(学生交流)
5.从第一次阅读(五分钟)开始体验好阅读的核心
(1)请自由阅读课文，在难以阅读的地方多看几遍。想想，我是怎么“偷”的？
(2)学生阅读后交流。
(3)还有哪些句子让你感受到了偷窃的痛苦？
句子：“我的腿酸酸的，不得不用一条腿交替支撑，有时靠在书柜上暂时休息。”
这个读数是两个多小时，120多分钟，7200多秒！相当于上了三节课，不吃不喝不休息，怕别人发现。谁来告诉我们你的经历？
6.从“偷”(五分钟)看人的尊严
(1)学了这个，知道作者读书那么好，读书有苦有甜。我有一个问题。为什么作者不买书在家读？
(2)贫穷不是耻辱，放弃尊严才是耻辱。小姑娘没钱，只能靠偷书来满足对书的渴求。作者克服了一个又一个困难。
7.摘要
今天，我们认识了一个“不同”的人。为了学习，他可以不吃美味的食物。为了学习，他可以经营几家商店来读完一本书。为了学习，他可以看起来像一只“饿狼”。在这一点上，我们必须明白“我们是吃着读书长大的！”
赵薇到底多优秀 一个人有多优秀
1.赵薇的坚韧和勇敢令人钦佩。到了这个年纪，女人基本逃不出成为“中年油腻阿姨”的圈子，而赵薇则跳出了他的“舒适区”，做到了。《中餐厅》上一季我们遇到她，网友说她胖，不管形象等等。然而，仅仅一年的时间，赵薇就向大家证明了她对自己，对生活的决心和认真。纤瘦的外表让所有人惊讶，现在她又站起来了
2.同时，她的坦诚也打动了我们。开心就笑，听到别人夸你就开心。我喜欢和每个人开玩笑，对每个人都很热情。我从来不在程序中持有任何东西。虽然有过很多辉煌的成就，年龄似乎并不重要，但她依然是那个爱笑爱闹的活泼快乐的女孩。她会在生命的长河中一直保持着自己的单纯，而这个宝藏会让她的眼睛永远发光，充满希望，就像当初那个天真的小女孩。
3.赵薇用她所有的东西告诉我们，女人不用怕岁月。相反，因为岁月的沉淀，这些可爱的特质会变得更加闪亮，饱经风霜的脸庞会更加知性美丽，从而透露出更多女性特有的魅力。
分式方程教案内容 分式方程优秀教案
1、知识目标：
(1)体验用分数方程表达实际问题中等价关系的过程，体验分数方程模型的思想。
(2)可以用分数方程解决简单的实际问题。
2、能力目标：
(1)经历“实际问题情境——建立分数方程模型——求解——说明解的合理性”的过程，进一步提高学生分析问题和解决问题的能力，增强学生学习和使用数学的意识。
(2)通过分数方程的实际应用，提高学生的思维水平和应用意识。
3.情感目标：
(1)通过创设贴近学生实际生活的现实情境，增强学生的应用意识，培养学生对生活的热爱，开展节水、节电、环保教育。
(2)培养学生探究和合作学习的习惯，培养学生发现问题解决方案的能力，实现数学的应用价值。
4.教学重点：分数方程的应用。
5.教学难点：用分数方程表示实际问题中的等价关系，并得出结果。
6.教学方法和学习方法：启发引导、师生互动、自主探索、合作交流。
7.创造情境
看关于节水的广告和新闻，创造场景，介绍话题。
8.实际应用
标题：锦州从今年3月1日起调整居民水价，吨水加价9%。小丽家今年一月份的水费是11。25元里，今年3月份水费19。6元中，已知今年3月份用水量比1月份多3吨，所以问一下今年居民用水量的价格。(小丽家每月用水量在规定的可承受用水量范围内)
问题：你能找出这种情况下的等价关系吗？如何用方程表示对应的等价关系？
等价关系：小丽家今年3月用水量——今年1月用水量=3吨；3月水价=1月水价x(19%)；用水量《分式方程的应用》的教学设计。
9.分析：今年3月份的水价是每立方米19%。
今年3月份用水量是多少？今年1月份用水量怎么样？
今年3月用水量为《分式方程的应用》立方米的教学设计，今年1月用水量为《分式方程的应用》立方米的教学设计。
10.列出方程式。
11.扩展知识
一个单位租了一些沿街的房子。第二年每套房子的租金都比第一年高。所有房屋租金第一年9.6万，第二年10.2万。问题1，请比较例子和引用的区别。根据例题的设计可以提出哪些问题？根据提出的问题完成例子。
问题2:例子中有哪些等价关系？列方程的关键是哪种等价关系？
12、学习总结
用分数方程解决应用问题的一般步骤：复习：分析问题含义，找出等价关系；假设：选择合适的未知数，关注单位；根据等价关系，正确地列出了方程。
13.分配：
做课本上的练习。
