1、仔细阅读，整体感知。
先把作品仔细看一遍。从题目、作者、诗词到注解，都要反复咀嚼，力求整体把握作品的内容、主题、情感倾向和表达技巧。比如，从2005年高考题目中，我们可以感知到，这首诗的题目用一种通俗易懂的方式概括了这首诗的主要内容：表达了远离家乡的游子的乡愁。当我们阅读作者时，我们会想到什么？白居易，名乐天，中唐著名诗人，是继杜甫之后中国伟大的现实主义诗人。他的诗歌具有强烈的政治倾向和鲜明的艺术形象；抒情诗随笔，情真意切；叙事诗生动，描写细致，语言平实。你做的事对后代影响很大。从笔记中我们知道冬至是唐代的一个重要节日，和春节一样热闹。甚至在今天长江以南的一些地区，也有“冬至”的说法。在这样一个快乐的日子里，诗人远行他乡，住在邯郸驿站。他的心情可想而知。读诗时，我们意识到主要的目的是为家庭着想，诗歌的表达技巧是要变成一种新的艺术手法，即想象。我们学过的古诗《九月九日忆山东兄弟》(王维)就是用这种方法。
2.感受形象，欣赏意境。
诗歌意象是指诗歌中描写的意象和意境，也包括人物。感受意象的方式是把握意象、意境、场景的交融，从而理解其中所寄托的思想感情。需要注意的是，诗歌中主人公形象的塑造往往与景物描写相结合，所以要注意人物形象的描写。比如2005年的试题中，诗中人物的描写“光前抱膝”是“抱膝”，诗中意象是“光”和“影”。双膝抱臂而坐，绘声绘色的表达无聊、静坐、孤独。“伴”字自然引出“影”，而“伴”字把“影”和“体”联系起来。与其说你“孤独”，不如说你有一个“影子同伴”，让读者想象一个被影子吊着的游子形象。
别知己歌词 歌曲别知己歌词
在茫茫人海中
偶然遇见你
一点一点温暖你的心
变成深爱
万水千山隔
你和我注定要相互依赖
人有悲伤和快乐，有离别和重逢
人有喜怒哀乐
我深爱的人
你为什么带着暗伤离开
永恒爱情的誓言随风而逝
在风中叹息
我们同意不哭
挥手的时候我无言以对
眼睛再也停不下来了
心痛的眼泪
把你的外表
把它锁在我的记忆里
我们什么时候再见面？
今天不要做知己
人有悲伤和快乐，有离别和重逢
人有喜怒哀乐
我深爱的人
你为什么带着暗伤离开
永恒爱情的誓言随风而逝
在风中叹息
我们同意不哭
挥手的时候我无言以对
眼睛再也停不下来了
心痛的眼泪
把你的外表
把它锁在我的记忆里
我们什么时候再见面？
今天不要做知己
我们什么时候再见面？
今天不要做知己
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1.推荐好歌：《来自天堂的魔鬼》，《你笑起来真好看》，《公子向北走》。
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3.《你笑起来真好看》是李新荣、范同舟、李凯稠演唱，周冰作曲，李凯稠作曲，李凯稠、赵伟成编曲，2019年4月24日上映的歌曲。
4.《公子向北走》是由李亮节作曲、李春华演唱的歌曲，由杭州回声文化艺术策划有限公司于2019年2月20日发布。
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1.当你老公桃李满满的时候，为什么还要在厅前多用花？-唐《奉和令公绿野堂种花》
你儿子的学生遍布世界各地，为什么要在你家门前种花？
2.春天的蚕蛾会一直织到死去，每晚蜡烛会哭泣，灯芯会消失。——唐李商隐《无题》
春蚕到死都不吐丝，眼泪一样的蜡油只有蜡烛燃尽成灰才能滴干。
3.把花都摘成蜜后，谁甜谁努力。-尹《蜂》
蜜蜂，你收集所有的花，把它们变成花蜜。你为谁努力，你想让谁尝到甜头？
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