别让我一个人发疯。是《不知所措》
怎么能在你眼里看到
决定了我的悲伤
这次只有我们知道
彼此之间交换的承诺
没说你的感受
只有不经意的沉默
但我不确定你是否真的明白
他应该告诉我不要在你旁边谈论这件事。
现在我想再次在你的眼中找到悸动
也许我的离开并不意味着什么
我以为你会留下我
只有我爱上你的那个夜晚
我不知所措
让你轻易地带走我的心
理发师教案内容 理发师这首歌曲所表达的内容
1.用轻松愉快的声音演唱和表演《理发师》。
2.通过思考创造一个设计故事。
3.教学过程：
(1)传递动作：剪发、吹风、喷雾
(2)传递动量：
吹风：2/4 x-| x-| |
呜呼
剪发：2/4 x x | x x ||
开个玩笑。
喷雾：2/4 x x | x x | x-| |
沙沙沙沙沙沙
4.研究
(1)老师入戏
老师扮演理发师，邀请几个学生去理发。(老师唱歌表演)
老师：当你去理发的时候，你观察到了哪些发型？你听到了什么声音？
老师：你在歌里听到了什么动作和声音？用你的声音唱出来(学生哼歌)。
(2)建筑空间：分为五组，每组扮演理发师(动作、声音、表情、节奏)，分别展示。每组表演时，其他四组一起唱歌，五组一起表演整首歌。
5.角色互换：让理发师刚刚和顾客扮演了互换角色。
6.音乐想象：让学生闭上眼睛听音乐，想象歌曲中理发师理发的场景和他认真的工作态度和愉快的心情。
7.《理发师》是一首热情欢快的澳大利亚民歌，形象地表现了理发师认真踏实的工作态度。歌曲由两句歌词和四个乐句组成，节奏鲜明，心情愉悦，充满劳动的活力。
送战友歌词 关于送战友的全部歌词
1.《送战友》是李媛媛唱的一首歌。
2.歌词：送战友，踏上征程。
无声的两滴泪，
驼铃在我耳边响起。
道路漫长而多雾。
革命生涯往往会破裂，
一样的区别，两种感觉。
同志们，同志们，
亲爱的兄弟，
当心午夜的北风和寒冷，
一路保重。
送战友，踏上征程。
沉重的责任和艰辛，
一路洒骆驼铃。
山峦叠叠，水流畅。
逆风而行的野心是，
不辜负人民的养育之情。
同志们，同志们，
亲爱的兄弟，
在春风传播好消息之前，
我们又见面了。
同志们，同志们，
亲爱的兄弟，
在春风传播好消息之前，
我们又见面了
我们说好不分离什么歌 原唱简介
1.我们同意不分开。这是郁可唯的歌曲《时间煮雨》。
2.歌手伊萨，1983年10月23日出生于四川成都，是mainland china的一名流行女歌手。2009年，郁可唯在湖南卫视超女比赛中获得第四名，2010年，郁可唯凭借首张个人专辑《蓝短裤》获得中国音乐广播音乐排行榜年度最佳新人。
