1.这节课讲的是作者童年时的一个发现，反映了孩子求知欲和惊人想象力的特点。
2.文章首先总结了作者童年的发现，然后详细描述了这一发现的过程，最后写道，这一发现在几年后的老师讲课中得到了证实。
3.文章的重点是作者发现儿童时期胚胎发育规律的过程。这个过程经历了三个相互关联的阶段：第一，梦里飞翔；梦中飞引出为什么梦中飞和老师的解释；老师的解释引出了人是怎么来的问题以及这个问题的大胆猜想，这是作者童年的发现。
4.《童年的发现》被列入《人民教育版》5年级第2册第8课第2单元语文6年级第12课和5年级第23课语文2册部版。作者是aa费多罗夫达维多夫。
