2-3岁宝贝的情感发育

和２岁的孩子一起玩耍非常困难。有时他愉快而友善，有时他会烦躁与恼火，而这些又通常没有原因。然而，这种脾气变化是成长的一部分，在孩子尝试控制自己的行动、冲动、情感和身体时，经常出现这种情感变化的征象。

2-3岁宝贝的情感发育

本阶段孩子很想探索外面的世界并寻求冒险经历，结果他用大部分时间来测试极限——自己的、你的和环境的，但他仍缺乏在冒险过程中必需的许多技能，因此需要你的保护。

本阶段他仍不能控制自己的情感冲动，因此他生气和遇到挫折感时会哭泣、踢打和尖叫。这是他处理生活 中遇到困境的唯一方式，他可能做出故意伤害自己和他人的行为，但这是双方的事。/

２岁的孩子越感到自信和安全，就越独立，而且表现可能也越好。鼓励他按照成熟的方式行事，可以帮助他发展这种积极的情感。他开始探索什么可做，什么不可做。他会反复尝试，所以关键是你设定的可做与不可做标准要保持一致。

延伸阅读

【一】儿童大脑发育迟缓的12种表现-儿童保健

以下是关于儿童大脑发育迟缓表现的介绍，关于儿童大脑发育迟缓的12种表现父母需警惕！在3岁以内如果宝宝出现以下情况父母一定要重视起来，及早带宝宝就医检查，确定宝宝是否发育迟缓，才能得到更好的治疗，最好程度的改善宝宝的情况。

儿童大脑发育迟缓的12种表现

1、吸吮能力差

有的宝宝会比较晚才学会咀嚼，吃固体食物时，容易发生吞咽障碍和呕吐等现象。智力障碍的宝宝最早表现出来的症状往往是吃奶困难，不会吸吮，特别容易吐奶，这样就表示神经系统有损伤，日后智力会受影响。到宝宝半岁时添加辅食以后，咀嚼晚喂养困难，吃固体食物不易咽下并且致使呕吐。

2、睡眠过多且不易唤醒

一般说来，1个月以内的新生儿，一昼夜内所需的睡眠时间大约为18-20小时。每天肯能大约只有3-4小时处于清醒状态，正可谓是“吃饱了就睡”的状态。当宝宝到了2-3个月大的时候，每天需要睡16-18小时；而到了5-9个月宝宝宝仍然需要睡15-16小时；满周岁的时候大概需睡14-15小时。

如果宝宝长期超过合理的时间最好就让宝宝到医院去检查一下，要及时发现问题，解决问题。

3、9个月时不能伸手拿东西

如果你有跟其他宝宝对比的话，一旦发现宝宝到了9个月时仍不能主动伸手去拿东西，同时在有大人搀扶时也不能用自己的双腿支撑体重。这就表明宝宝有些异常，应该及早带宝宝去检查一下。

4、表情呆滞

宝宝一直表情都比较的呆滞，满百天后才有笑的表情，且表情呆滞，到6个月时仍不能表现出自然的笑容。

据了解，有些先天性智力障碍的宝宝在面容体态上就有异常表现。比如先天愚型患儿就有眼距过宽、双眼斜吊、塌鼻梁、舌头常拖在嘴外边、流口水等表现，就是人们常说的“国际脸”。而患脑积水的孩子头围特别大，小头畸形儿头颅又特别小等。如果发现宝宝有什么不对劲的地方就要及时询问医生。

5、哭声异常

有的宝宝会因为受刺激到而起啼哭的时间长，但有的时候却需要反复刺激或持续刺激才能引起啼哭；也有的宝宝哭声尖锐，有的或哭声细小无力；还有部分宝宝不爱哭闹，显得异常“乖巧”。如果爸爸妈妈学会听懂宝宝的哭声，就知道个中隐含的健康信号了。

（1）如果宝宝突然高声地尖叫、无回声、起声急而消声快。这样的哭声结合其他症状如摇头、眼神发直、凝视、嗜睡、烦躁、发热、抽搐等，可能是有颅脑疾病如化脓性脑膜炎。

（2）如果宝宝突然不哭也不响，过分安静，也属异常现象。因为有的新生儿病重而哭不动，更应重视去细心观察，耐心找出原因。

6、运动发育比正常宝宝落后3个月

宝宝的运动发育，如俯卧抬头、坐、站、走等动作如果发生得比较正常儿童落后3个月或以上的话，有的宝宝甚至还有走不稳的情况出现，这都表明宝宝的发育有可能出现异常。

7、7-9月还流口水

小宝宝会有流口水的习惯，妈妈都会给宝宝戴上口水肩。这是因为在宝宝4-5个月时，由于辅食的添加对宝宝成长起到了举足轻重的作用。宝宝饮食中逐渐开始补充了含淀粉等营养成分的食物，唾液腺受到这些食物的刺激后，唾液分泌明显增加。

此时的宝宝，口腔小而浅，吞咽反射功能还不健全，不会用吞咽动作来调节口水，所以只要口水多了就会流出口外。另外，不少宝宝喜欢吮吸指头、橡皮奶嘴等，这也刺激了唾液腺的分泌，也会使口水增多。

但在宝宝7-9个月仍常流口水，清醒时有磨牙动作的时候，爸爸妈妈就要注意了，这可能是由脑炎后遗症、呆小病、面部神经麻痹而导致调节唾液的功能失调，尽管这样的几率很少，但是都应该去医院确诊并治疗。

8、竖头不起转头困难

有些宝宝满百天的时候竖头不起或转头困难，单眼或双眼持续向里或向外。这个时候，爸爸妈妈可以给宝宝做一些抬头的训练，如果没有效果，要立即带去医院检查，询问医生原因，尽早发现问题，及时治疗。

9、对外界反应迟钝

有的宝宝对外界刺激反应比较迟钝，在他6个月时候仍不能注视脸面上方缓慢移动的物体，不能朝发出声响的方向转头，不能自己翻身，在没有爸爸妈妈等成人帮助下自己不能坐稳，这也是宝宝智力迟钝的一个表现之一。

10、语言发育落后

有些聪明的宝宝，在9个月的时候，都会依依呀呀的模仿着大人说话，但是有的宝宝语言发育落比较落后，到10个月时不能咿呀学语，发音也不清晰。这个时候，爸爸妈妈就要多学习一些教宝宝开口说话的小技巧，多锻炼宝宝学说话。

11、半岁后注视手和玩手动作仍存在

有的宝宝会半岁后注视手和玩手的动作仍持续存在。他们的精神只集中于一种事物，表现得很呆，对外界的事物不感兴趣，就只知道自己玩手，这是不正常的，好像只明白自己的世界一样，爸爸妈妈发现这个情况就要特别注意了。

12、对周围环境缺乏兴趣

有的宝宝会对周围人物和环境都缺乏兴趣，不喜欢与人交往，缺乏情感依恋。这种情况，爸爸妈妈不要掉以轻心，要多关爱宝宝，多和宝宝说话，让宝宝变得开朗一些，同时也要询问一些专家，确诊一下宝宝是否存有什么问题，让宝宝得到及时的治疗。

智力发育迟缓的宝宝就是与同龄儿童相比在某方面或多方面发育水平明显滞后的孩子，通常滞后同龄儿4-6个月。如果可以在宝宝智力发育迟缓的早期发现并及早进行干预训练，这样对宝宝今后的健康成长至关重要。

【二】9个月宝宝还不会爬警惕八种运动发育迟缓表现-婴儿保健

9个月宝宝还不会爬？从宝宝的发育指标可以看出9个月的宝宝已经具备了爬行的能力，9个月宝宝还不会爬怎么回事呢？其实九个月宝宝还不会爬并不代表宝宝身体有问题，家长应结合多种方面观察宝宝，如果9个月宝宝还不会爬并且有以下情况出现那么就是运动发育迟缓。

9个月宝宝还不会爬

爬对宝宝大脑发育很重要，而且对认知世界也是一个非常重要的阶段，爬行可扩大孩子的活动范围，扩展ta的视野，能促进大脑发育，开发孩子智力潜能。当孩子在襁褓中时，视听所及的范围很小；当ta坐着或躺着时，视听范围略有扩大，但得到的刺激仍然不多；而当孩子在会爬行时，姿态由静到动，范围由点到面，ta所接触和观察到的事物逐渐增多，认识世界的范围也在扩大。同时，ta的思维、语言与想像能力也相应地得到了发展与提高。

9个月宝宝还不会爬怎么回事？其实，健康的宝宝不存在以上问题，有很多宝宝不会爬就会走了，只是缺少爬行的过程，会对身体刺激发育及神经平衡发育有所欠缺。妈妈们也不要过于担心，要学会如何辅助宝宝去爬行，激励宝宝去爬行。

一般来说宝宝都是上肢开始运动，之后才是下肢，所以宝宝学爬的时候一用劲是向后倒退的，所以妈妈在宝宝学爬的时候在ta前面放一个ta喜欢的玩具，然后用 手顶住ta的小脚丫，当ta有往前爬的要求的时候给ta一点外力，让ta学会四肢协调。宝宝在学习任何技能的时候，一定要在宝宝情绪好的时候，如果宝宝情绪不好，不愿意学不要逼着ta。9个月宝宝能自如的从爬位转为坐位，再从坐位转为爬位，去取玩具、去想去的任何一个地方。如此协助，帮ta渡过爬行关。

宝宝运动发育迟缓的表现

2个月时，宝宝不会与妈妈对视，宝宝不会笑；

3个月时，宝宝不会发声，不能稳定抬头至45°；

3个月时，家长为宝宝穿衣困难，家长感觉宝宝的手脚很有力，较难活动宝宝的手脚；

4个月时，手还紧握拳头；

5个月时，宝宝不会翻身，不会用手把东西塞到嘴里；

8个月时，宝宝不会独立直腰坐；

9个月时，宝宝不会爬行；

15个月时，宝宝不会独走。

一般早产儿或出现过缺氧、病理性黄疸、营养不良、颅内出血的宝宝比其他足月正常的宝宝更容易出现运动发育迟缓。如果宝宝曾出现以上的情况，家长应该更加细心观察宝宝的运动发育情况，如有异常及时就医。

如果宝宝出现以上运动发育迟缓的表现，家长最好带宝宝做个全面的检查，再对宝宝进行针对性的康复训练，帮助宝宝渡过难关。

【三】6岁以内小儿的动作发育-儿童保健

从一个只会整天躺着睡觉的新生儿，发展到一名活泼好动、能歌善舞的儿童，小儿经历着各阶段的运动发育过程，它与脑、脊髓及肌肉的功能发育密切相关，主要呈现出以下几个规律：

6岁以内小儿的动作发育

（1）头一尾规律即小儿的动作发育自上而下发展，如小儿先能抬头、抬胸、翻身，然后会坐，再以后才能直立、独走。

（2）由近及远即离躯干近的肌肉动作先发育，然后掌握肢体远端的肌肉活动，如小儿先能抬肩，以后才会用手取物。

（3）从泛化到集中，由不协调到协调如4个月左右的婴儿看见面前有鲜艳好看的玩具时，只有一些泛化的表现，如手舞足蹈、兴奋不已，而不能把玩具拿到手。而8～9个月较大的婴儿见到玩具时，除了兴奋以外，还会集中地表现为伸手去取玩具，如果仍无法得到，他们则会设法通过转身、弯腰等动作来接近玩具，尽力拿到。而在这一发百过程中，婴儿的眼手协调能力也逐步趋于完善。

（4）正面的、积极的动作先于相反的动作发育例如婴儿先学会用手抓东西，以后才会放下手中的东西；先能从坐位拉栏杆立起，然后才会从立位时坐下；先学会向前走，以后才会倒退走等。

纵然同一年龄有的孩子 已会走路，有的还不会；或者有的已能跑、跳，有的还不行，但是动作的发育总是按照上面所介绍的四条规律进行着。

在合适的年龄做适合的事 父母的关爱影响孩子长高？ 5岁是儿童的“肥胖期”？