1、现场咨询报名。可以到幼儿园内现在报名，只要每天在办公时间内寻找园长就可以了。
2、电话咨询报名。由于河南省实验幼儿园有许多的园区，宝妈可以拨打不同园区的电话进行报名。
河南省实验幼儿园先后被评为“全国巾帼文明岗”、“全国家庭教育实验基地”、教育部重点课题“幼儿科技活动实践研究优秀实验基地”、省级卫生先进单位，首批河南省示范幼儿园，河南省文明单位，河南省基础教育实验基地，河南省幼儿歌唱教育研究实验基地。
急求幼儿园小班结构游戏教案
幼儿园小班结构游戏教案如下格式设计：
一、活动目标：
1、让幼儿知道游戏的名称，激发幼儿的兴趣，在教师的鼓励下能参与建构游戏活动。
2、让幼儿对建构材料感兴趣，感知特征，熟悉材料操作方法。
3、通过老师的鼓励、帮助，初步学习插、搭高、拼的技能。
二、活动准备：通过积塑、插塑，带幼儿熟悉幼儿园的环境以及房子图片。
三、活动过程：
1、导入。
2、观察示意图，引导幼儿说出外型特点。
3、教师示范搭建房子的技能和方法。
4、提出建构要求。
5、幼儿活动。
6、欣赏作品。
7、评价总结。
8、自然结束。
简述幼儿教师应具备的基本素质
1、教师应该具备五项基本能力，即组织各种教学的能力；设计和参与活动的能力；管理活动室的能力；评估幼儿发展的能力以及妥善处理与幼儿、与家长、与同事、与领导之间人际关系的能力；
2、教师应该拥有雄厚的幼儿发展理论、幼儿课程理论、幼儿教学理论等，以满足提高教育质量的要求；
3、教师应该成为百科知识型的人才，这样才能满足幼儿强烈的好奇心和旺盛的求知欲；
4、教师应该积极参与以提高教育质量为目的的教学改革；
5、教师应该具备从事科学研究与写作的能力和意识，以加快幼儿教育科化的进程。
什么是幼儿常规
1、幼儿常规教育是幼儿德育内容之一，对幼儿进行正确执行一日生活中各个环节的具体制度和行为准则的教育。通过入园、晨检、早操、上课、游戏、劳动、娱乐、散步、盥洗、进餐、午睡、喝水、入厕、穿脱衣服鞋帽和离园等各项活动。
2、使幼儿学会按时作息，有规律地生活，愉快、稳定、有秩序地参加活动，形成一系列良好的行为习惯和生活卫生习惯，掌握最基本的活动技能，保证幼儿身心健康、行为文明，并能较好地适应集体生活和符合各项活动要求。
