幼儿园环境创设需具有儿童性、教育性、互动性、开放性、激励性的特点。良好的幼儿园环境所蕴含的要素应包含充满童心、童趣，即应符合儿童的认知特点和规律、符合儿童的审美标准、有利于促进儿童发展。
幼儿园环境是教育的场所，应把教育目的和要求有机融合其中，让物质环境充满认知元素，让精神环境促进幼儿良好个性品质的形成，使幼儿园中有形的、无形的资源都成为重要的教育资源。
给幼儿介绍水果的好处
1、让幼儿喜欢上吃水果。
2、治疗预防便秘，水果大多含有丰富的纤维和水分，因此可以有效的预防和治疗宝宝的便秘。梨子、橘子、苹果、水蜜桃等都很有效果。
3、营养多热量低。水果富含有很多的营养，维生素、矿物质、叶酸、铁等等，而且，大部分水果的热量都很低，因此也有女性减肥时都靠食用水果。
4、可提高专注力.根据研究，食用蔬菜水果的宝宝专注力会比较好，因此学业成绩也相对的会比较好。这功效对成人也是一样重要。
幼儿游泳踢腿方法
1、保持身体平稳,有助于划水动作,踢腿的重要作用就是保持身体平稳。 脚上的肌肉比较多,不适合长时间的碎动作。因此,除蛙泳、蝶泳以外,踢腿产生的推力很小。
2、踢腿产生的推力占速度的比例在短距离游中占2/5、在长距离游中占1/5。但是，强度踢腿能使身体浮起来，辅助手臂的划水动作。接近终点时，加大踢腿力度也非常重要。
幼儿游戏具有什么特征?你认为它们之间是什么关系呢
游戏具有下列特征：①游戏是儿童主动的自愿的活动。②游戏是在假想的情景中反映周围生活。③和工作比较，游戏是一种非功利性的活动，它更重过程而不重结果。游戏没有社会的实用价值，没有强制性的社会义务，不是直接创造财富。④游戏伴随着愉悦的情绪。
幼儿的思想和各方面的能力都几乎相当于一片空白，游戏的作用一部分是培养小孩子的兴趣，或许从中你能发现他特别感兴趣的方面，这就需要你积极的引导了。还有就是提高小孩子的动手能力，交流能力等。最重要的是他是培养亲子关系的开始，这也是有的小孩更喜欢爸爸或者妈妈的原因了。再者一个处于愉悦和关爱状况下的孩子总比处于孤独状况的成长更健康，所以能陪着孩子做游戏对孩子的成长更有利。
