一、我愿与孩子们一起成长。
二、教育孩子的全部秘密在于相信和释放孩子。
三、教育是一种温柔的征服。
四、人的一生可以用血写,也可以用泪写,但绝不能用水写。
五、红烛的风采在于燃烧中兑现自己的价值,春蚕的意蕴在于羽化时超越重生的境界。
六、热爱生活、积极生活,创造性地生活,成为生活的主人。
七、关心备至地、深思熟虑地、小心翼翼地去触及年轻的心灵。 芸
八、愿孩子们能充实,幸福生活每一天,因为心灵舒展的孩子能轻松愉快地飞。
九、不苛求过去,满怀信心对待未来;业精一分汗千滴,爱心一颗花万朵。
十、我们要善于发现学生的亮点。
十一、对待家长沟通多一点,误解少一点
十二、放开你的手,让孩子去想,让孩子去说,让孩子去做。 座右铭之十三:
十三、在游戏的快乐中培养孩子们乐观自信、积极向上。
十四、对待学生微笑多一点,烦躁少一点;
十五、不经历风雨,怎能见彩虹。
十六、用爱润物,物会感化;用爱育人,人会感动;
十七、机会不是等来的,要靠自己创造。
十八、言力所能及之言 做力所能及之事思力所不及之思
十九、用快乐的音符,启迪孩子们的心灵,让他们拥有一个真、善、美的小世界。
二十、爱是最好的教育,而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。
二十一、人生应如星辰,远望像一盏灯,近看似一团火。
二十二、根深才能叶茂,学高方能为师。 琦
二十三、只有撒下爱的种子,爱才会发芽,开花,结果。
二十四、教师的威信建立在责任心上。
二十五、对待学生要像春天般的温暖。
二十六、让孩子在任何时候都充满自信。
二十七、生活中,做个正直的人; 工作中,做个踏实人。
二十八、学生对教师依恋的唯一源泉,在于教师的慈和爱。
二十九、每天吃一颗糖,然后告诉自己:今天的生活果然是甜的。
三十、不飞则已,一飞冲天;不鸣则已,一鸣惊人。
三十一、铺路作石子,护花化春泥。
三十二、孩子的心灵是一块纯净的土地,播下什么样的种子,就会有什么样的收获。
三十三、真情打动学生,诚心感化学生,心灵聆听学生,汗水浇灌学生
三十四、孩子的天空就是我的天空。 强
三十五、一名掘井人的平凡换来一眼清凉的甘泉,一名教师的平凡换来桃李满天下。
三十六、对孩子倾注全部身心的爱是事业成功的源泉。
三十七、东风化雨,春泥护花,绘制灿烂春天。
三十八、千教万教,教人求真;千学万学,学做真人。
为什么要选择幼儿教师这个职业
1、传承文明,人人有责,教师责任最重。
2、幼儿教师工作能更直接地体现人生的价值。
3、教无止境,幼儿教师的工作富有创造性。
4、幼儿教师工作有利于较好地培养孩子。
5、学校的自然环境、人文环境比较好。
6、幼儿教师工作能把真、善、美很好地结合起来。
7、对教过自己的教师总是怀着一种感恩的心。
幼儿园教师座右铭
1、用我的关爱滋润孩子的心灵,用我的智慧启发孩子的想象。
2、教育无小事;教师无小节。
3、给孩子一缕阳光,孩子会给你一个太阳!用心,用爱,努力做到最好!
4、抛开琐事的烦恼,面对天真的孩童,给身边的人一抹微笑,你会再见别样的彩虹。
5、快乐工作,快乐生活。
6、师生间的爱莫过于此:用博大的胸怀容纳无数颗童稚的心灵。
7、让我的掌声伴随你走向成功。
8、孩子生下来都是天使,大人把他们教育成人。
9、有所尝试,就有所作为。
10、教师要相信每一个学生都有成功的愿望,都有成功的潜能。
11、任何人如果不能教育自己,也就不能教育别人。
12、父母自信,自强,自立,对孩子来说是一个榜样。
13、教师的微笑,是一座桥:拉近孩子的距离;是一阵风儿:带走孩子的胆怯。
14、求真、求善、求美,是教师永远的追求。
15、当你埋怨学生太笨的时候,你也该自问:什么叫诲人不倦。
16、十年树木,百年育人。
17、热心对待工作,真心呵护幼儿,诚心服务家长。
18、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。
19、用真诚的钥匙打开学生心灵之锁。
20、千教万教教书求真,千学万学学做真人。
21、用真心对待每一位孩子,用爱心诱导每一个心灵。
22、以爱,以诚栽培生命。
23、用千百倍的耕耘,换来桃李满园香。
24、让学生在愉悦的气氛中学习。
25、暴力只能培养奴才跟暴徒。
26、岁月可以让我们的皮肤爬上皱纹,但追求可以让我们的灵魂变得年轻。
27、正是家长的溺爱,教会了孩子自私跟不孝。
28、用爱浇灌,用心培育,我所承担的,是一份责任,我所收获的,是一种信任。
29、教师应该善于挖掘孩子的潜能,培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
30、很多人都有天赋,但如果不加以发挥,天赋就只好被埋没了。
31、教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童。
32、爱孩子就应该爱他们的一切!孩子的健康、家长的赞许是我永远直前的动力!
33、差生身上应更多体现老师的爱。
34、当我是孩童时,我爱我的老师妈妈。当我成了一名幼儿老师时,我爱我的宝贝。
35、努力把自己当成一个孩子。
36、广积不如教子,投资宜重教育。
37、不求尽善尽美,但求无愧于心!
38、生命在于成长,愿跟小朋友们共同成长。
39、心灵跟心灵撞击,生命跟生命对话。
40、竞争不是比谁努力,而是比谁更努力。
41、蓝如洗的天空下,无忧无虑地飘飞。
42、踏踏实实做人、认认真真做事。
43、天荒地老,教师的童心不泯。
44、尊重,让幼儿的心灵走向自由;激励,让性命用心互动;开放,让人人收获精彩。
45、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
46、用习惯跟智慧创造奇迹,用理想跟信心换取动力。
47、正人先正已,身教重言教。
48、孩子像花儿,需要用爱心、耐心培育。
49、温馨跟睦的家庭,是孩子健康成长的摇篮。
50、教师总是希望学生将来超过自己。
51、用爱心换取幼儿的快乐,用真心换取家长的信任,用责任心体验幼教之美。
52、教育能开拓人的智力。
53、捧一颗心,挥一把汗,拼一世辛劳,守一方杏坛。
54、踏踏实实工作,认认真真育人。
55、爱心献给孩子,安心献给家长,忠心献给事业。
56、孩子需要榜样甚于批评。
57、用我的爱心,陶冶孩子的心灵;用我的微笑,伴随孩子的童年。
58、让星星撒满整个夜空,让孩子填满整个心胸。
59、播种一颗爱心,收获一片蓝天。
60、心灵塑造的最佳工程师。
61、静心的做老师,尽心的教学生。
62、师爱无声,师爱无悔,有爱才有信任与真诚,有爱才能架起与学生沟通桥梁。
63、家庭教育有千谋万法,亲子沟通是第一法,此法不通,万法不灵。
64、用微笑抚慰幼小的心灵,用真情浇灌未来的希望。
65、待人要诚心,帮人要热心,看人不偏心,做人要开心。
66、不积小流无以成江海,不积跬步无以至千里。
67、暴力、溺爱跟放任是摧毁孩子健康人格的三大灾害。
68、说老实话,干良心事。
69、父母良好的情感气息,家庭跟睦的生活氛围,是培养孩子健康心理的环境基础。
70、用心关注孩子,用心走进孩子,用心体会孩子。
71、让我跟你们一起,共同分享,共同成长。
72、有爱的教育,如春天的细雨,润物无声;如冬日的阳光,暖人心田。
73、让我们用自己的行跟自己的心去教育我们的孩子。
74、信赖、尊重,让每个孩子都有灿烂的微笑!
75、教师要用心去爱,去教育学生。
76、好笋出好竹,好师出好徒。
77、把我最美的微笑奉献给我所爱的每一位孩子。
78、尊重、理解每一个孩子,给孩子一把开启智慧的金钥匙。
79、育幼,师之责;护幼,师之性;爱幼,师之魂。
80、大家齐努力,科技教育盛开花。
81、生以求知为乐,师以从教为荣。
82、时时保持敬业精神,处处关心学生学习生活。
83、爱就是教育,没有爱便没有教育。
84、跟蔼可亲的态度,永远是教师良好教态的注脚。
85、用我的真诚、执与爱心,点击学生智慧的键盘,启迪学生美好的心灵。
86、传来传去的快乐我把快乐传给孩子,孩子快乐了,我也了在其中。
87、享受人文的课堂,享受动感的课堂,享受智慧的课堂。
88、让读书成为习惯,让勤奋体现在收货上,让成长体现在细节上。
89、配合老师们工作,照顾好全园的孩子,是我自身职责。
90、我的眼里只有你,你在我的视线里。
91、让每一个学生都展露自信的笑容。
92、生命的多少用时间计算,生命的价值用贡献计算。
93、让孩子相信自己是天才,就不要吝啬你鼓励的眼神跟由衷的赞许。
94、只要我们用心去体会生活中的美,眼睛就会发现更多的美。
95、细节决定成功,点滴铸就辉煌。
96、每个孩子都是一份纯洁跟快乐,我奉献也收获。
97、用心跟行去教育、影响我们的孩子。
98、教育不是一种技术,教育是心灵的交流,是爱的结果。
99、爱是真心、是关心、是耐心,对于教育而言,爱就是人间的四月天。
100、能力是培养出来的,无能也是培养出来的。
101、教师是学生的镜子。
102、爱学生如自己的生命,教学生如自己的子女,待学生如自己的朋友。
103、全心全意为学生服务。
104、我们用双手跟爱心,珍视,呵护每一棵幼苗。
教师应如何对待幼儿间的冲突
教师对待幼儿间冲突的方式如下:
1、成人要冷眼静观,放手让幼儿自主解决冲突。 当幼儿间发生冲突时,家长和教师应信任幼儿自己有能力处理好,并冷静、客观地观察与了解。不动声色地观察他们的言行,或从侧面了解他们发生冲突的原因。不要急于介入和干预,要试着让幼儿自己去解决矛盾。做到既关注幼儿的冲突,又尽量不进行干预,而是让冲突自然地发展,自然地解决。
2、成人要适时介入,帮助幼儿正确对待冲突,习得解决冲突的策略。 当幼儿间发生冲突,幼儿自己解决不了而又有可能导致局面恶化,或幼儿间发生较大问题的冲突,且幼儿要求家长或教师介入,成人应适当地以平等的身份介入,以同伴的角色调解。
3、成人还应适时教给幼儿一些解决冲突的知识与技能。 要解决行为问题,首先要解决认识问题,就是要让幼儿懂得应该怎么做,及为什么怎么做的道理。单纯地给幼儿讲道理,不容易让幼儿明白。