是指幼儿日常的行为常规。教师将幼儿一日活动的各个环有顺序地制定一系列的行为规范，让幼儿经常固定地执行，从而形成良好的习惯。
一、包含：生活常规（小班）、活动常规（中班）、学习常规(大班）
二、建立良好常规的意义
（1）保障幼儿安全。
（2）建立良好的班级活动秩序。
（3）帮助幼儿养成良好的习。
（4）促进幼儿自律能力的发展。
三、遵守个班活动和休息的时间及顺序的规定;
四、遵守一日生活各个环节具体制度的规定。
五、遵守幼儿的一般行为规范的规定。
六、常规是保证幼儿园一切活动顺利开展所必要的规定，良好的常规既要给幼儿自主活动的空间，又要有一定的规范性要求。给幼儿自主的空间，不是让他们喜欢怎么样就怎么样、想干什么就干什么;规范性的要求也不是同一死板的指令。
七、常规要求应有利于培养幼儿的良好习惯，有利于幼儿在安全有序、自然、自主的状态下进行活动，使幼儿逐渐理解并愿意遵守集体的规则。幼儿园常规包括生活常规、游戏常规和学习常规。
幼儿教师如何提高个人修养
幼儿教师提高个人修养要丰富自己的科学知识，认识并理解科学术语和基本概念，适当增加对前沿科学的了解，尽可能学习多方面的知识技能，提高自身综合文化素养，多看理论书籍，多学习理论知识，要学以致用。
教师是以教书为生的职业，是人类社会最古老的职业之一，在社会发展中，教师是人类文化科学知识的继承者和传播者，对学生来说，又是学生智力的开发者和个性的塑造者，在教育过程中，教师是起主导作用的，是学生们身心发展过程的教育者、领导者、组织者，教师工作质量的好坏关系到年轻一代身心发展的水平和民族素质提高的程度。
参观幼儿园需要问哪些问题
参观幼儿园需要问哪些问题
一、问伙食
孩子一日两点三餐都在幼儿园，好的幼儿园伙食质量和品质才能满足宝宝一日活动所需。可幼儿园的厨房是不会对外开放参观的，只有在园伙委会的家长才能有机会监督管理。那要怎样了解幼儿伙食呢?宝爸宝妈学会这样问。
“老师，宝宝的用餐食材的供应渠道是?”
“老师，幼儿园的厨房是外包还是自己的呀?”
“老师你们也是在幼儿园用餐吗?包几餐呀?”
略略的三个问题一针见血，第一个问题保证了宝宝的食品渠道安全，第二个问题保障了幼儿园的伙食费用餐标准，第三个问题肯定了幼儿园伙食的品质和美味。
二、问课程
现幼儿园的课程五花八门，蒙台梭利、瑞吉欧、华德福、高瞻教育，该如何选择?好的教育课程和理念一定要有好的老师才能赋予实践，所以就要问教学老师是否有相关课程的培训和执教资格。一个专业的蒙台梭利教师光是培训和拿证就要将近十万的费用，所以选择课程宝妈们一定要擦亮双眼，问清楚幼儿园的实际情况是怎样。如果只是一般的幼儿园，所有教学老师也是必须要有幼儿园教师资格证的。
三、问活动
果家长认为孩子上了幼儿园把孩子交给了老师，就万事大吉那是大错特错了。幼儿园是宝宝最美好的童年时光，学校教育和家庭教育携手共育才能陪伴宝宝健康快乐成长。好的幼儿园活动是非常丰富的，中西结合的节日主题活动，让宝宝领略不同国家的风俗习惯和不同节日的氛围。
选择幼儿园注意事项
1、路途的远近：这是基本的考虑点，家长不要为了好学校而舍近求远，这样做将带来接送孩子的难题，也会使得孩子在今后的生活中不得不早起，以至于对孩子的健康有负面影响。
2、切勿盲目追求幼儿园等级：有些幼儿园因受场地限制无法达到示范园的标准，但办学严谨、教师工作踏实、服务意识强，在园孩子的家长满意率高，这样的幼儿园是最值得选择的。
3、根据家庭经济条件量力而行：幼儿园每月的管理费收费标准存在较大的差异，收费标准的高低与教育质量的优劣并不一定成正比，所以适合孩子的就是最好的：幼儿阶段处于生理和心理发展诸多方面的关键期，孩子需要通过广泛接触周围的环境，促进语言、认知、社会交往、运动、情感等各方面的发展。如果在此阶段花大量的时间用于练习某一技能，孩子其他方面的发展会受到影响。
5、切勿选择全托幼儿园：学龄前儿童处于感情发展的关键期，非常渴求家人的关爱，如果此时送进幼儿园全托，孩子缺乏与亲人亲昵的接触，无法体验常人的感情，长此以往，他们会失去安全感、信任感。除非万不得已，家长不要“忍痛割爱”。
6、选择班级时尽量符合孩子的年龄和接受能力：正常的孩子智力年龄随生理年龄同步增长，一个聪明的3岁孩子进入4岁年龄段的班级，能力显得平平，还有可能事事不如别人，这对孩子自信心、好胜心的培养十分不利;当孩子大班毕业该进小学时，由于年龄的问题无法入学。孩子将面临“留级”的打击。
幼儿园听课评价的优点有那些
优点：
1、充分调动了幼儿的积极性；
2、提问问题亲切到位，幼儿积极性高；
3、教具出示调动了孩子的积极性，教具丰富多样；
4、所选内容符合幼儿年龄特点，教态自然大方；
5、操作性强，有利于提高动手能力；
6、幼儿积极性高，在课堂上既放松，又学到了知识。
