上幼儿园了，每个小朋友必须有接种预防针的那个小本子，没有那个本子根本就伤不了学。学校都要求查验是否有接种疫苗。
深圳市的小朋友需要打印一份入托入学查验接种证。直接登陆疾病防御控制中心网站。找到【接种信息查询】
在【差验证公告】里找到咨询电话。深圳市儿童接种信息查验系统。
【接种信息查询】里登陆儿童接种的儿童姓名等信息。
在输入儿童信息这里，输入名字，选择性别。出生日期。
选择继续之后，如果有接种疫苗的小朋友就能匹配到接种档案。
再点击下一步之后，可以看到深圳疾控档案里的差验证明。选择打印即可。打印之后交给学校。
幼儿园消毒配比与消毒方法
第一，一般物体表面→→1份“84消毒液”与24份“水”相溶合，有效氯含量：500mg/l，消毒时间：30分钟，消毒方法：擦拭，喷洒，拖洗消毒后用清水洗净。
第二，白色织物→→1份“84消毒液”与24份“水”相溶合，有效氯含量：500mg/l，消毒时间：30分钟，消毒方法：浸泡消毒后用清水洗净。
消毒应注意的几个问题：
1、消毒剂多数具有腐蚀性，特别是含氯消毒剂，应保存在儿童不能接触的地方，要防潮但不能阳光直射。
2、消毒后应用清水去除消毒剂，如家具表面擦拭消毒后达到作用应使用清水擦拭一次，棉织品、毛绒玩具消毒后达到作用应用清水洗净，否则容易脱色。
3、不要使用铝或铁质容器盛装消毒剂，消毒剂对金属具有腐蚀作用。
幼儿园怎么对孩子讲疫情的危害
1、利用联想、回忆，明白生病到底怎么回事。
让孩子仔细体会生病时的感受，让他明白，生病会身体不舒服、没力气，想干的事干不得，想吃的东西也没有胃口，对患病有明确、清晰的认识，不想得病，畏惧的病。
2、用显微镜等观察细菌，增加对病毒的形象认识。
如果有显微镜，最好让孩子观察物品上的各种分子运动。从而让孩子知道，自然界有一种微生物叫细菌，虽然肉眼看不见，却实实在在存在着。坏的细菌，就是病毒，会进入身体，让人得病，有了前面的回忆，孩子已经知道，得病的滋味不好受，才会寻找办法，抵制病毒，不得病。
3、利用电视、网络信息，给孩子讲解防护办法。
有了前面的铺垫，孩子已经知道了病毒的存在，也明白了得病的坏处。这时，就可以启发孩子思考：不被病毒传染、不得病的办法是什么呢？那就是呆在家里，不出门、不聚会、不见人!这样，坚持一段时间，病毒没有藏身之处，自然就不会得病了。这样说的时候，语言要尽量活泼、生动，语气亲切、自然，多运用手势、肢体语言，以孩子能听得懂的方式，不要说生涩难懂的专业词语。
怎样提高幼儿园教师团队的凝聚力
提高教师团队的凝聚力方法如下：
1、队伍精干
教师队伍要坚持老中青在一起互相取长补短，共同进步。要营造幼儿园教师队伍的活水态势，及时吸纳年轻有为的中青年教师，使这个队伍始终有生命力、有活力和有战斗力。
2、人际关系和谐
平等、和谐、彼此信任、相互关心、相互尊重的良好人际关系，是一个群体具有向心力和凝聚力的重要标志。在营造和谐的人际关系，一定要弘扬正气、坚持公平、公正，大力宣传和大胆奖励先进，在教师队伍中形成积极、健康、向上的舆论。
3、任务
