1、历史上赵姬与嫪毐确实生了两个孩子，但并没有记载其姓名，剧中是叫睿儿和明儿。
2、赵姬 （战国时期秦庄襄王王后、秦始皇生母）：帝太后赵姬(？—公元前228年：真实姓名失载，“赵姬”这一称呼、始见于长篇历史小说《东周列国志》，所以史学家也依此称呼她为赵姬。赵姬是秦始皇嬴政的生母，秦庄襄王的王后，生在当时的赵国都城邯郸(今河北邯郸)。中国历史上的第一个“帝太后”。
3、她原本是赵国富豪家的女儿，后来成为吕不韦的姬妾，吕不韦把赵姬献给在赵国做人质的秦国公子嬴子楚，成为嬴子楚的夫人。于公元前259年生秦始皇嬴政。后来，嬴子楚成为秦国国君，即“秦庄襄王”，她成为秦国的王后。
4、公元前247年，秦庄襄王嬴子楚去世，他的儿子嬴政即位为秦王，赵姬成为王太后。秦始皇十九年(公元前228年)，赵姬去世。秦始皇追尊母亲赵姬为“帝太后”，与秦庄襄王嬴子楚合葬茝阳（芷阳）。
5、嫪毐 （秦始皇之母赵姬的男宠）：嫪毐[lào ǎi]（？―公元前238年）。秦始皇之母赵姬的男宠。受秦国丞相吕不韦之托，假扮宦官进宫，与秦王嬴政之母太后赵姬私通，倍受太后宠信，被封为长信侯，与太后私生两子，并自称秦王嬴政的“假父”。
和孩子互动做什么游戏
和孩子互动做游戏如下：
箩卜蹲，将参与者分成四堆以上，每堆人手牵着手围成一圈，给每堆人以颜色或数字命名，任意指定一堆萝卜开始统一下蹲，同时还要念词，再指定别的萝卜堆做同样动作。猜领袖，选一个孩子当间谍来猜，闭上眼睛，然后偷偷请一位孩子当领袖，领袖做什么动作，孩子就学做一样的动作，不可以盯着领袖看，免得让间谍发现，大家一起开始做动作变换，请间谍睁开眼睛来猜谁是领袖。袋鼠接力，儿童面临家长，双手抱住家长的脖子，双腿勾住家长的腰，家长双手不能碰儿童，敏捷跑到对面把接力棒传给后一位家长，最先传递完即为胜利队。螃蟹夹球，一名家长与孩子手拉手，将一个球放在上面，身体侧向敏捷行进，先将球运到结尾者为胜。给父亲母亲穿衣服，一名家长在结尾，儿童在起点，哨声响起时，儿童拿起衣服跑向结尾，给其家长穿上衣服，拉上拉链后，家长背起孩子敏捷跑向起点，先到者为胜。
家长与孩子的正确沟通方式
1、用心倾听孩子的诉求。在与孩子沟通的过程中，对于孩子诉说的内容，一定要用心的倾听，并且最好能够给出适当且满意的回应，这样才是有效沟通的前提。
2、避免嘲笑孩子的表达。对于孩子表达的内容，一定要端正态度，站在孩子的角度去理解，避免嘲笑孩子的表达，这样会让孩子丧失沟通的自信。
3、主动与孩子沟通。在孩子成长过程中，主动与孩子沟通也是一种技巧，这样会从主观上让孩子认为你愿意和他做朋友，这样也就增加了沟通的陌生感和距离感。
4、鼓励孩子主动沟通的勇气。在孩子主动找自己沟通的时候，一定要对孩子的行为给予鼓励和认可，这样在日后孩子遇到难题的时候，也愿意和家长沟通，也就能够增加彼此的了解。
5、保持平等对话的沟通心态。在与孩子沟通的过程中，家长不要过分太高姿态，而是应该以一种平等的对话，这样才能够让孩子愿意与你沟通，也就是沟通的有效性。
怎样让孩子自信起来
1、培养他的社交能力其实就是在培养他的自信心。让孩子接近陌生小朋友，积极鼓励他与各种年龄的人自由交往。
2、让他养成按计划做事情的习惯。做事胸有成竹，做人才能充满自信。帮助孩子拟订详细计划，并提醒他执行。比如帮孩子制订练琴计划，制订计划时和他协商时间。当他忘了时，及时提醒他“孩子，我们现在该练琴了，对吧?” 让他养成按计划做事情的习惯。
3、孩子喜欢探索他感兴趣的东西，你制止他的兴趣，也就挫伤了他探索的信心。孩子玩可乐瓶、鞋盒等各种废弃物，不要武断制止他。
4、战胜困难可以让他自信倍增。孩子在拼七巧板时遇到困难，要鼓励孩子自己想办法，解决这些困难。实在想不出办法时，你可以侧面指点。
5、和孩子相处时，经常寻找值得赞许的具体理由，用赞许的语言鼓励他，但不要空洞地表扬孩子。可以说：“孩子今天的作业全做对了，有进步嘛。”不要说：“孩子你真聪明，妈妈好喜欢你。”具体的称赞给他自信，空洞的表扬会让他自大。
6、你的失信让他失去自信，也失去对你的信任。本来并不想带他去麦当劳，却随口答应他去，承诺了却不去实现。
7、帮助孩子发挥个性中积极的方面，让他成为有个性的人。孩子是急性子，就锻炼他做事的速度;是慢性子，就锻炼他的条理性。强迫他改变秉性会让你对他失去信心，更让他失去自信。
8、教他从小认可自己的长相。比如告诉他虽然他不是大眼睛，但小眼睛只要有神就很好看。很多不自信往往源于对自己相貌的不认可。
9、让孩子认识到自己的才干和能力，他才会更有自信。向孩子提供书籍和材料，支持他干自己梦想做的事。
10、生活能自理的孩子才能在没有依靠的处境中充满自信。尽量让孩子在生活中脱离依赖。上学要准时，争取让闹钟叫醒他而不是妈妈一遍遍地呼唤。
11、见多识广才能自信倍增。让孩子从小学会游山玩水。带孩子旅游时多给他讲述所遇到的动物、植物、地理，典故等各种知识。
