在宝宝的常见病中，孩子发烧是最让家长坐立不安的。孩子发烧的原因有很多，比较常见的有两个:一是外感，即风寒或风热(细菌，病毒感染)等，二是积食。
积食发烧就是孩子吃的太多了，太好了，太杂了，超过了脾胃的运动能力，导致脾胃运化失常，饮食积在肠胃中，积郁而化热，身体难以忍受煎熬而表现出发烧的症状。积食发烧温度可高，可低，常有手心热，肚皮发热(肚皮摸上去比身体其他部位温度高)的现象。
还有可能伴有流鼻涕，咽痛，咳嗽等症状，积食产生内热，这时孩子很容易遭受外邪发生外感，尤其是积食兼有外感的发烧，这时如果不及时处理孩子体内的积食，往往高烧难退，甚至输液的几天都很难退热。有些孩子感冒发烧，吃退烧药，退热不到几个小时就又烧起来，吃抗生素，输液也是效果不佳，烧就是不退。我国著名的中医儿科专家廖佐芹教授说，很多是因为孩子的肠胃中有积滞，这时候可以给孩子推拿排除体内的积食，热很快就会退，伴随的咳嗽，咯痰都会迎刃而解。
二、宝宝积食如何调整?
清理积食，可以通过小儿推拿的方法帮助孩子清理肠胃，方法简便而且见效快。管住嘴，必须忌口，这时候饮食一定要清淡易消化，而且量要少。廖佐芹教授说，这时候很多孩子也吃不下去，家长们不要强迫喂食，给孩子喝一些米汤就可以了。
1、揉中脘
中脘穴在胸剑结合部与肚脐连线的中点。
家长用手指或掌根放在中脘穴上，呈顺时针按揉，称为揉中脘。揉中脘大约3~5分钟。接着再用两个手掌叠放在一起放在中脘穴上，自中脘下直推到肚脐，称为推中脘。推中脘大约100次。每天两到三次。
2、揉板门
用拇指按揉板门称为揉板门，顺时针、逆时针都可以。
3、捏脊
两手沿脊柱两旁，由下而上连续地挟提肌肤，边捏边向前推进，自尾骶部开始，一直捏到项枕部为止(一般捏到大椎穴)。
注意事项:
如果孩子烧退了，食欲也恢复了，这时千万注意不要给孩子大开吃戒，如果又吃多了，孩子很容易病情出现反复，甚至比之前更严重，中医叫做"食复"。所以，孩子病好了之后再保持五至7天的饮食调护。廖佐芹教授认为脾常不足，脾胃为后天之本，主运营养物质，为气血生化之源，小儿发育迅速，生机旺盛，对营养物理的需求比成人相对较多，但是其脾胃薄弱，消化能力较差，饮食稍增便极易引起运化功能失常，加上小儿饮食不能自节，就更容易为饮食所伤，因此，饮食尤需注意。
【一】宝宝学英语-早教知识
很多家长都希望宝宝学好英语。最好能够在语言发展的关键期就能够很好地掌握。其实，宝宝学外语不同于成年人，不要强迫幼儿死记硬背，宝宝学外语不是从学习字母、背诵单词入手，而是首先诱发幼儿学习外语的兴趣，创设良好的语言环境。
宝宝学英语的三个方法
(1)全面活动反应法
首先从一些直观易懂的单词入手，即成人用外语： 发出指令，幼儿按指令做出相应的身体动作，经过多次： 重复“指令——动作”的联系，自然地听懂，并学会表达，如成人用外语说，“眼(eye)、耳(ear)、鼻(nose)”或“摇摇头(no)、点点头(yes)……”幼儿能按指令用动作表示，这样反复进行幼儿逐渐会用外语表达。在自然而然的动作活动过程中学说外语单词，幼儿会为此极有兴趣。而且动作的参与，更有利于幼儿明白词汇的意思。
(2)游戏活动法
将学外语与日常游戏活动结合起来，成人用简单的外语加上手势引导幼儿游戏，成人可以运用大量的手势、动作和图画来帮助幼儿理解活动的目的、要求和方法，促使幼儿学会以外语与他人交流，在游戏中只要求幼儿对外语所提出的请求和意见做出反应。
(3)歌曲、歌谣、儿歌以及动画片等多种辅助形式
根据幼儿思维的直观性、具体形象性，父母可以运用以上所列多种形式帮助幼儿学外语，朗朗上口、有韵律的歌谣易被幼儿接受。
总之，给幼儿创设一种外语环境，使幼儿浸泡在外语环境中，幼儿能比较轻松愉快地学习外语。
但关于从几岁开始学外语，在学者之间也存在不同意见，如语言专家张罗中认为学外语必须建立在良好母语基础上，学好母语，才能真正理解和掌握第二门语言，他认为学习外语的最佳年龄是小学四年级至初中，这时孩子的记忆力和理解力都处于最佳状态。
幼儿学英语不能急功近利
学英语是和我们大人不一样的，必须既符合他们的心理特点，也要符合英语学习本身的特点，否则就有可能适得其反，让孩子对学英语失去兴趣，反而影响他们以后的学习。
首先幼儿时期的学习目的应该是让他们知道和熟悉有这样一门语言，而且这门语言能够给他们带来乐趣就足够了，因为他们以后学习的机会还有很多。所以学校可以通过孩子们喜闻乐见的英语儿歌、英语舞蹈、英语卡通画，甚至英语老师的可爱来培养孩子们对学习英语的兴趣。
再有孩子们一开始学英语必须就要接触到较为纯正的英语，英语老师的发音一定要准确，而不能是“英语方言”式的，可以多使用一些光盘或磁带，让孩子们多听，多讲，形成一种“开口说英语”、“快乐说英语”的氛围。
第三，一定不要给孩子们定量，比如说要学会多少多少个单词，多少多少句会话什么的，更应避免“成人化”的教学方法，比如“读课文、解释句子和词义、强化练习”等等。要知道语言靠的是多说与多讲，这是最基础的东西，对于单词或句子的学习孩子们以后有的是机会，所以不要刻意去追求，否则让孩子们感觉到压力而产生厌倦情绪 ，以后就有可能不喜欢学英语了。
总之，学英语是可行的，但又不能急功近利，没有必要的条件就仓促上马，弄不好反而使孩子们对这门语言产生了反感情绪。如果在幼儿时期就使孩子们结束了对这门语言的好奇与学习的兴趣，那实在是一件得不偿失的事情。
【二】宝宝拉稀怎么办-婴儿常见病
宝宝如果出现了一些感冒等症状的时候，往往都是妈妈最担心的时候。宝宝拉稀就是一项很容易就被宝宝感染上的疾病。那么，引起宝宝拉稀的原因是什么？宝宝拉稀怎么办呢？下面小编就来给大家讲讲宝宝拉稀的原因和处理方法。
腹泻原因1：生理性腹泻
生下没几天就开始腹泻，每天大便薄薄的，呈黄色或黄绿色，少则2-3次，多则4-5次，时间长达几个月，甚至半年。但宝宝长得很好，也不见瘦。这种症状在医学上称“婴儿生理性腹泻”，多见于6个月以下纯母乳喂养的宝宝。
预防
妈妈要少吃虾蟹类食物及各种生冷食物。
护理
如果不能及时给宝宝换尿布和清洗臀部，还可能引起红臀，甚至局部感染，因此，尿布只要湿了就得换同，每次给宝宝换尿布时，还应先清洗臀部，必要是抹护臀霜，以保护局部皮肤。
随着年龄的增长，婴儿生理性腹泻会不治自愈，因此不必用药。
腹泻原因2：喂养不当
过早过多地以粥类与粉糊喂养小儿，碳水化合物过多能引起发酵，产生消化紊乱。未按时添加辅助食品，于断奶前突然增加食物改变食物成分，因不能适应而产生消化紊乱发生腹泻。
预防
1、4个月以上宝宝，可从少量米粉开始，逐渐添加辅食，从2勺开始，直到宝宝肠胃适应，大便正常，才可逐渐加量。
2、添加的辅食品种一种一种加，适应一种后，再加另外一种。
3、肉食类食物不可一次食用过多，以免造成婴幼儿胃肠道负担过重，以致食物在胃肠内消化吸收障碍而出现腹泻。
护理
腹泻时暂时停止辅食添加，腹泻好转后再逐渐添加。
看护人要了解宝宝的食用量，不可一次性喂宝宝太多食物，尤其是肉食。
腹泻原因3：乳糖不耐受
乳制品中的糖类主要是乳糖，其消化是靠乳糖消化酵素，缺少这种酵素就无法消化乳糖。有些宝宝断奶后，不再吃奶和奶制品，由于长期“废用”，乳糖酶活性便随年龄的增长而逐渐减少，最终成为乳糖酶缺乏。或者由于宝宝腹泻，损伤了肠粘膜细胞，使之分泌乳糖酶的能力下降，这就是平时所说的“继发性乳糖不耐受”。如果饮用乳类便可产生腹泻、腹胀等症状，总称为乳糖不耐症。
另外，还有先天性乳糖不耐受，是指从婴儿出生即无乳糖酶。无论饮用母乳、牛乳均可导致明显的腹泻。
预防
1、配合谷物同吃
乳糖不耐受的宝宝空腹喝奶会有较重症状，但和其它食物同时吃，乳糖浓度可能在特定环境中得到“稀释”。胃肠中的乳糜作用可提高乳糖吸收率。如喝奶前吃些饼干、面包会减少排气和不舒服感觉。
2、少量多次
即使乳糖酶缺乏的宝宝，也可耐受少量乳类(30-50毫升)，不会出现不耐受的症状。所以，妈妈给宝宝哺乳，也可采取少量多次食用的方法，一次食用量不超过50毫升为宜。每天多喝几次，仍可达到建议的奶量。而且久而久之，宝宝肠道中的乳糖酶也会逐渐增多（医学上称为“酶的诱导作用”），宝宝即可减轻乳糖不耐受的反应，或避免乳糖不耐受症状的出现。
3. 喝酸奶
酸奶是加入一定量的乳酸杆菌经发酵后生成的，发酵过程使得原奶中20%-30%的乳糖分解，蛋白质和脂肪也分解成为小的组分，使其更易消化吸收，所以喝酸奶可避免不适症状的发生。
护理
因乳糖不耐受而引起的腹泻，一般不严重，只要不再吃乳制品，一天后就可好转。
先天性的可选用特制的无乳糖配方奶粉。
腹泻原因4：秋季腹泻
宝宝秋季发生的腹泻，一般为轮状病毒引起，每年10月份到次年2月份是轮状病毒腹泻发病高峰。轮状病毒在干燥、寒冷季节容易爆发。由于6个月-2岁的婴幼儿局部免疫力和肠道消化系统发育未完全成熟，容易感染轮状病毒而发生腹泻。
预防
1、不要带宝宝到人多的公共场所去，避免接触患腹泻的孩子。
2、宝宝使用的玩具、能够触摸到的家具，都要勤用清水冲洗；吃东西前一定要洗手。
3、喂宝宝吃奶或吃饭前，一定要用肥皂及流动的水洗手。
4、冷热要适度，预防感冒，使宝宝能够抵御轮状病毒的侵袭。
5、不要让宝宝接触有感染病毒可能的东西。
6、口服轮状病毒疫苗。
护理
1、最重要的是保证液体的摄入，如果宝宝没有呕吐，爸妈要耐心地频频喂口服补液，就象静脉点滴那样，一点一点地喂。只要把住脱水这一关，宝宝病情就不会加重。
2、治疗秋季腹泻，抗菌素是无效的，相反，还可能造成小儿肠道正常菌群失调，加重腹泻症状。
3．可继续进食和母乳喂养，6个月以内人工喂养的宝宝用米汤稀释牛乳，2-3天后改为正常饮食；6个月以上宝宝可食用粥、面条或软饭，加些蔬菜，还可以吃新鲜水果、果汁以补充钾。总之要鼓励进食，喂营养丰富、容易消化的食物，直至腹泻停止后2周。
4、处于辅食添加期的宝宝，可暂时停部分辅食，如肉、蛋等，待腹泻减轻再开始食用。停辅食时间不要超过3天。保证宝宝所需热量和营养同样重要。
5、体温超过38℃，使用退热药，要按药物的说明书服用，注意服用量及时间间隔。
轮状病毒腹泻是自限性的，病程一般5-10天，多数患儿如果护理得当，愈后不会有问题。如果不伴有呕吐等严重症状，在家治疗也可以。
腹泻原因5：细菌性痢疾
当各种细菌兴风作浪时，细菌性痢疾发病率就会提高。通常表现为，宝宝在腹痛的同时，还会发烧达39℃甚至更高，大便次数增多，呈脓血便，腹泻前常有阵发性腹痛，肚子里“咕噜”声增多。由于腹泻次数多，体内电解质失调，宝宝脱水严重，皮肤弹性差，全身无力。
预防
1、洗手很重要
做饭前应该先洗手；在接触肉和蛋类后也应该马上洗手；不要留过长的指甲，不要直接戴着戒指或手表洗手。
2、饭菜要尽量现做现吃
避免吃剩饭剩菜。新鲜的饭菜营养丰富，剩饭菜在营养价值上已经是大打折扣。而且越是营养丰富的饭菜，细菌越是容易繁殖，如果加热不够，就容易引起食物中毒。妈妈不要试图用鼻子和眼睛来判断食物是否变质，食物是否受到细菌的污染仅凭颜色和气味是很难判断出来的。所以即使只有一点“担心”、“奇怪”的感觉都要下决心把它扔掉。
3、高温消毒
宝宝的奶瓶、碗、勺等餐具先用专用洗涤剂仔细地清洗，然后用流水将泡沫完全冲净后，煮沸或用专用的消毒锅、微波炉等进行消毒。最后还要仔细擦干。如果还留有水，就会成为细菌繁殖的温床，一定要擦干彻底杀灭细菌。
护理
1、不要因宝宝腹泻就不让他吃东西，而是要给宝宝吃易消化的软食，如面条汤、米粥等。
2、让宝宝多喝水或口服补液盐，补充体内丢失的水分和电解质，失水厉害的要进行输液治疗。
腹泻原因6：腹部受凉
有些宝宝睡觉时，会踢被子，或者白天玩闹时，腹部露在外面，这样就很容易使腹部受凉。一旦腹部着凉，就会使肠管平滑肌受刺激，收缩加强，肠道蠕动也随之加快，正在进行着消化和吸收的食物在肠内通过加快，这不仅影响营养物质在体内的消化和吸收，还可造成排便次数的增多，且大便常呈稀烂状，因而出现了腹泻。
预防
1、不要给宝宝穿“露脐装”，内衣不可过小，最好上衣能塞入裤子内，保证肚子不会受凉。
2、平时让宝宝穿着睡衣入睡。
3、半夜醒来时看看宝宝是否盖好被子。
护理
保持腹部温暖，可多穿一件衣服，或用热水袋压在腹部。
1、腹泻时保护好小屁屁
由于宝宝腹泻时排便次数增加了许多，所以会不断地污染小屁屁，而且腹泻时排出的粪便对皮肤刺激较大，通常腹泻的宝宝都会出现屁屁疼。因此，宝宝每次排便后都要用温水清洗小屁屁，擦干后涂抹一些护臀膏。
2、注意观察记录
护理过程中应注意观察并记录大便次数、性状、颜色及量的变化，为医生制定治疗计划提供依据。还要注意观察病情，如果宝宝在家治疗护理期间病情不见好转，出现水样便次数频繁、口渴明显、双眼凹陷、尿量明显减少等脱水表现及高热等症状，应带宝宝到医院做进一步治疗。
以上就是关于宝宝拉稀的原因金额处理方法，妈妈们为了宝宝的健康，一定要密切注意宝宝的相关变化哦。
【三】宝宝腹泻是什么原因有哪些表现-婴儿常见病
宝宝腹泻又称小儿腹泻，是多病原、多因素引起的以腹泻为主的一组疾病。主要特点为大便次数增多和性状改变，可伴有发热、呕吐、腹痛等症状及不同程度水、电解质、酸碱平衡紊乱。
宝宝腹泻的原因
宝宝腹泻的病原可因喂养不当、乳糖不耐受、病毒(主要为人类轮状病毒及其他肠道病毒)、细菌(致病性大肠杆菌、产毒性大肠杆菌、出血性大肠杆菌、侵袭性大肠杆菌以及鼠伤寒沙门氏菌、空肠弯曲菌、耶氏菌、金葡菌等)、寄生虫、真菌等引起。肠道外感染、滥用抗生素所致的肠道菌群紊乱、过敏及气候因素也可致病。是2岁以下婴幼儿的常见病。
乳糖不耐受：乳制品中的糖类主要是乳糖，其消化是靠乳糖消化酵素，缺少这种酵素则无法消化乳糖。有些宝宝乳糖酶缺乏或因为宝宝腹泻，损伤了肠粘膜细胞，导致分泌乳糖酶的能力下降，即平时所说的“继发性乳糖不耐受”。另外，先天性乳糖不耐受是指从婴儿出生即无乳糖酶，无论饮用母乳、牛乳均可导致明显的腹泻。若饮用乳类便可产生腹泻、腹胀等症状，总称为乳糖不耐症。
喂养不当，饮食失调：如母乳不足或人工喂养儿过早过多地以粥类与粉糊喂养，导致碳水化合物过多引起发酵产生消化紊乱;未按时添加辅助食品，于断奶前突然增加食物、改变食物成分，宝宝不能适应而产生消化紊乱发生腹泻;由于不定时喂养，或由于食量过多、过冷影响胃肠道消化功能，从而引起宝宝腹泻。
秋季腹泻：每年10月份到次年2月份是轮状病毒腹泻发病高峰。轮状病毒在干燥、寒冷季节容易爆发。由于6个月-2岁的婴幼儿局部免疫力和肠道消化系统发育未完全成熟，容易感染轮状病毒而发生腹泻。
宝宝腹泻的主要表现
-大便次数增多
-大便性状改变：糊状或黄绿色稀水便、蛋花汤样，可混有黏液和脓血
-可能会精神不佳、感染性腹泻还可伴有发热
-或有时会有恶心呕吐
-脱水时产生口渴、精神状态欠佳、眼窝凹陷、皮肤粘膜干燥、尿量减少等，严重时可脉搏呼吸加快、甚至昏迷休克
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