一岁半的孩子上什么早教机构

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小编家买了一些早教的光盘给她们看，不过一天最多看半个小时，还不错，也可以说到一些东西，比如说别人给她们东西的时候，她们会说＂谢谢＂

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其实这么大的宝宝什么都懂，就是控制力有些差而已，如果宝宝的要求实在是过分，就是哭闹咱也不能顺着他，否则他记忆中就会觉得如果他哭闹大人就会满足他的要求，以后会越来越过分，可以暂时分散宝宝的注意力，和他讲讲道理，虽然他不一定理解，。

一岁半宝宝教育重点

精华答案 通常当宝宝进入19个月之后，他的“自小编意识”会逐渐增强，他渐渐会懂得说“不”，开始有自己的想法——这是宝宝的成长特质。 比如说之前宝宝“抓奶瓶”简单地“想去抓奶瓶”的话； 那现在他抓奶瓶是因为他“想喝牛奶”，他的目的性更为明确， 他慢。

链接: 提取码: rdg2 让自己具备对孩子的各种表现保持高度“敏感”的养育观念 没有人能够比小编们自己更了解自己的孩子，小编们才是伴随孩子一步步成长的最亲近的人。孩子成长的每一步，其实都包含着许多能力发展的敏感期，有些敏感期可能通过“不良现象。

宝宝在1至2岁时，将学会开口说话，其 语言能力 突飞猛进。对于宝宝来说，最好的教育方法依然是同他（她）玩耍，寓教于乐。通过玩各式各样的玩具，宝宝会认识更多的事物，拓展视野。通过玩过家家之类的游戏，宝宝能逐渐建立起关于母子、父女、兄。

对于岁多的孩子而言，已经有了一定的认知心理，所以在孩子的教育问题上要多加注意，方法一定要合理，那么一岁半的宝宝应如何给于教育呢? 一岁半宝宝的教育方法 1、寓教于乐 很多新妈妈都不知道对一个一岁半的宝宝而言应该使用怎样的教育方法，专。

最好的1年和半宝贝情报游戏，很棒！ 1-3岁是婴儿智力发展的关键，在这个关键时期，父母为宝宝选择适当的智力游戏，并促进宝宝的智慧来获得更好的发展！小编下面选择一些最适合1年和半宝宝玩智能游戏，让小编们看看！ 游戏1：抓豆 父母准备塑料小碗。

一岁半的小孩怎么教育？

0-6岁宝宝早教课程 链接： 提取码：dxzy --来自百度网盘超级会员v1的分享 家长要给孩子最适合的，而不是听别人介绍来选择，可以带孩子去现场感受下再做打算，别人的体会并不能带给你切身的感受。 若资源有问题欢迎追问

千万不要什么都随孩子意……

1岁半宝宝画画 宝宝几岁开始学画画 宝宝几岁开始学画画好？这是不少家长关心的问题，早点学画画可以培养小孩子的兴趣爱好，同时还能开发智力。那么，1岁半宝宝画画合适吗？ 孩子几岁开始学画画好？孩子会拿笔就应该开始画画，为什么呢？以下主要。

以上就是小编为大家介绍的“一岁半的孩子上什么早教机构？ 2岁半宝宝如何教育，教孩子些什么合适”相关内容，多跟他讲话培养语言能力 训练肢体运动能力，如走路、玩玩具 培养人际交往能力，与同龄小孩玩、和长辈沟通 培养音乐智能，多听节奏感明显的音乐，但不能太强烈

延伸阅读

【一】孩子内火大出现草莓舌-育儿知识

现在天气干燥寒冷，导致很多孩子出现内火大的现象，很多家长们会问，孩子内火大出现草莓舌怎么办？接下来我们就一起来学习怎么调理孩子内火大的身体。

孩子的舌尖属于心肺，舌中属于脾胃，舌根属肾，舌两侧属肝胆。判断孩子是否有内火的现象，那么看孩子的特头就能一目了然。因为正常情况来说，孩子身体健康那么舌头势必是粉色的，舌苔也只是一层薄薄的白色。

如果舌头上的红点点分布极多，那就是 “草莓舌”，则说明内火非常重。所以家长们一旦发现孩子有这些现象，就必须及时解决，否则对孩子的健康极其不利。

孩子内火大出现草莓舌怎么办

1、很多情况下孩子只是单纯性的出现草莓舌，没有上火等其它显现发生，那么多半是缺锌导致的。所以家长们一定要及时额外的给孩子补充一些锌，同时注意多补充一些含锌的食物。比如海产品以及绿色蔬菜等。

2、还有一种孩子出现草莓舌是因为上火导致的，这时孩子日常饮食就应该多注意清淡，多吃白菜，芹菜，莴笋，茄子等食物。千万不要吃辛辣，油腻，高热量的食物。包括日常饮食中也尽量要避免大葱，辣椒，胡椒这种辛辣的配料。

3、当孩子出现草莓舌时，巧克力以及油炸类的食物就玩玩不可给孩子吃了。

4、家长们可以炖一些去火汤给孩子食用，比如绿豆汤，红枣枸杞橘皮汤等，可以下火的汤类。

还有注意多让孩子吃水果，特别是应季的水果，因为应季水果有利于宝宝成长发育，如果是不爱吃水果的孩子，那么家长们可以用水果制作成美味的水果沙拉或者甜点来吸引孩子的注意力。

5、想要孩子的草莓舌尽快消失，务必控制孩子的起居作息时间。而且还要培养孩子多喝白开水的习惯，补充宝宝体内所需的水分，同时多喝水还有清理肠道，排除体内废物的作用。

一定要让孩子有充足的睡眠，因为睡眠不足或者不好都会引起孩子内火大。还有因为现在正值寒冷干燥的季节，所以很多家庭都开了空调，这个时候更需要保持家里的空气清晰。

所以尽量每半个小时开开窗透透气，如果条件可以，建议购买一个儿童能使用的物辐射的空气净化器，这样才能保持室内的环境清新，让孩子保持愉快的心情。

【二】孩子胆小怎么办正确教育是关键-亲子教育

孩子胆小怎么办？很多家长因为孩子胆小都担心以后孩子在学校、社会上会遇到很多困难和压力，但是又不知道怎么教育孩子，只能干着急，其实有很多方法都可以改变孩子胆小的性格，只要家长正确对待宝宝胆小的问题，选择适合的教育方法，这样才能有效改善宝宝胆小的问题。

孩子胆小怎么办

1、给孩子多一点鼓励

内向的孩子一般都不善交流、羞于对其他人表达自己，对公开场合的表现缺乏信心。如要改变这一切，父母及老师除了鼓励孩子多增加交流以外，在孩子取得一些成绩时也要及时给予肯定，孩子会感到自己会逐渐被父母和老师认可，自己也会尽量改变自己的内向性格。

2、正确引导

随着年龄的长大，社会行为能力的各种心理、情绪情感也逐步发育，于是，当婴幼儿遇到了陌生人、到了陌生的环境就会出现“害羞”、“敏感”的情绪反应，不用担心，这是婴幼儿依恋的情绪情感发展的必经的心理历程。

3-4岁是婴幼儿害羞与自信心理发展矛盾期，也就是说孩子在这个阶段所表现出的“害羞”、“胆小”行为，只是他心理发展必须经历的过程。而在每个时期的发展中，父母对孩子心理的认识程度，以及采取相应的引导措施、认可和鼓励起着极其重要，也极具影响！

引导得正确孩子就会很自信，而如果将孩子表现出的负面行为，通过教导反复强调（心理学称之为“强化误导”、“心理暗示”），那这个负面行为就会变成孩子的人格特征！如：“这孩子真害羞”，当你在不断地用这种消极的语言去暗示孩子的时候，孩子就认为自己是个害羞的孩子，于是，便开始成为一个害羞的人了！

3、切勿操之过急

孩子胆怯的不良心理行为是随着年龄增长，在环境和教育的影响下逐渐发展而来的，不能指望一朝一夕就能克服，一定要遵照循序渐进的原则，耐心引导。

如孩子不敢自己去买东西，家长可先带着孩子一同购物；告诉孩子购物的一般程序，下次再陪孩子去同一家商店，鼓励要买多少等。开始时孩子可能不敢说话，家长可帮他开个头，然后让孩子接着往下说。几次下来，孩子渐渐熟悉了这家商店后，家长就可以在远处看着孩子自己去购买，以后再让孩子单独去其他商店。

4、扩大孩子的接触范围

家长应有意识地让孩子广泛接触社会，引导孩子与其他人接触，让他在不知不觉中参与到游戏、购物、接待客人等活动中去。对不敢去找别人玩的孩子，可先带他观看别的小朋友游戏，当他被别人的欢乐情绪感染时，请别的小朋友来邀请他，并鼓励他积极参与。

5、经常锻炼孩子

可以让孩子去做一些能力范围内的事情，如借东西、问路、传话等，刚开始孩子可能因为胆怯不敢去，或者到了不熟悉的人面前说不出话来，这需要给孩子精神鼓励，不要责怪孩子。条件允许的话，可以提前和孩子要去交流的人打好招呼，让对方配合你，顺利完成任务，也有助于建立孩子的自信心。在学校中如果能让孩子参与到一些活动的组织中，对培养孩子外向性格也有一定的作用。

6、树立正面的榜样

经常跟孩子说说英雄故事，或引导孩子看一些反映英雄人物的影视片，给孩子买一些这方面的书刊，让故事中人物的英雄言行来潜移默化地影响孩子。

给孩子积极的心理暗示，给孩子列举一些他的勇敢行为，如打了没有哭，或仅哭了一小会儿，能大声讲话承认错误等等。

还应注重父亲对男孩性格的影响。父亲多和孩子说笑玩耍，注重多与孩子谈论爸爸，让父亲的形象和行为清晰地保持在孩子的心目中。

7、培养宝宝的表现力

游戏是孩子的天性，每个孩子都喜欢融入到游戏的情境中。可以用游戏的口吻鼓励宝宝在家里进行各种表演。

首先让宝宝表演给父母看，这样他不会感到羞怯。宝宝表演的节目可以是他喜欢和熟悉的任何题材，如一段儿歌、一首唐诗、一段舞蹈等。父母要加以表扬、鼓励，增加宝宝的自信心。

8、正确对待宝宝的退缩行为

当发现宝宝有退缩行为时，不要拿他跟那些善交际的孩子比较，要体谅他的心情；不可由于心急而粗暴对待，这样会使宝宝更加恐惧，更不敢与人接触，尤其不能当着外人说"我这孩子就是胆小"，要积极强化宝宝表现出的闪光点，鼓励宝宝千方百计克服所遇到的困难。

9、尊重孩子

尊重他当时的选择、态度、处理方式和感受，最重要的还是要懂的接受，就是接受孩子的一切，接受了才能找到更好更适合的引导方法，并请永远记住：孩子有权利选择他要不要去做，要什么时候去做，而我们有权利选择用什么方法来引导他去做！

心理学家分析，孩子之所以胆小，除了先天的影响，后天教养方式是一个重要原因，家长的溺爱和严厉都会严重影响宝宝的性格，所以对待教育孩子的问题上，还希望家长能选择正确的教育方法。

【三】你过分的溺爱孩子-亲子教育

12岁的小红从小家庭条件就特别好，独生女，父母更是视她为掌上明珠。基本上只要她有什么要求，父母都会满足她。

上了初中以后，她的父母发现自己的女儿脾气越来越大，稍微有点不如意的地方就会发很大脾气，有时还会埋怨父母没有满足到自己的需求，觉得父母不关心她，做什么事根本也没有考虑到父母的心情。住校的时候，同宿舍的室友认为她就是一个自私的人，总是要求别人去满足她，导致了大家越来越疏远她。

周末回家就是打游戏，后来父母限制了她的上网时间，小红一气之下更是离家出走。被父母寻回之后，接受了心理治疗。

小红的父母平日里没有对小红的行为刻意去严加管教，小红的要求都是无条件的给予和满足。这种只顾当下的教育无形中使孩子形成以自我为中心的个性，平日里也不会站在父母的角度上去考虑问题，更不会去体贴父母的感受。

由于在从小在家里收到了众多的溺爱，形成了以自我为中心的个性。到了学校之后，很容易把自己的平日里与父母的相处模式转移到与同学的交往上，导致在学校的人际关系非常不好。对于这种情况下的亲子教育，想改变当下的局面，父母不妨可以试试：

1.平日里对孩子的行为可以适当的制定合理的规范。

2.对于孩子不合理的要求不予满足，可向孩子解释。

3.培养孩子平日里对事物满足心理。