3-6岁正是形成性格的关键时期，教育的关键是要建立他的判断标准和良好习惯的培养。至于学些什么技能，倒不是关键的。
大全不了，以下仅仅是书单 1.《教师如何作质的研究》 2.《向孩子学习》 3.《认识如何学习的》 4.《明日之学校》 5.《爱弥儿》 6.《孩子们，你们好》 7.《儿童心理辅导》 8.《奇妙的心灵--儿童认知研究的新发现》 9.《学生行为管理--教师应用指南。
学习汉字，开发智力效果明显：如果从五岁开始学起，到入学前一年，智商便能达到110;要是从四岁开始学起，学习两年，智商将能达到120;若从三岁开始学习，学习三年，智商就能达到130左右。 1、关心和爱抚孩子。多给他们一些微笑,多对他们的所作所。
3到6岁，也称学龄前儿童:主要是介绍宝宝的智能培养，心理发育等各方面的知识。 早期教育并不意味着要教给孩子某方面的知识(如英语、数学、特长等等，当然如果孩子真的兴趣浓厚要给他们提供相应的环境)。 重要的是让孩子有充分发挥自己的空间和条。
你认为孩子3-6岁教育的最关键是什么？
一： 通过网上学习，了解到《3-6岁儿童学习与发展指南》，是一批幼教专家经历四年多时间，对全国3-6岁儿童学习和发展状况进行深入调查后，吸取国内外先进理念，依据小编国幼儿特点起草拟定的。《指南》这一代表了国家意志和幼教改革方向的标志性文。
为深入贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》和《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》（国发〔2010〕41号），指导幼儿园和家庭实施科学的保育和教育，促进幼儿身心全面和谐发展； 于2012 年10 月9 日由教育部正式颁布《3。
如何给孩子补钙是妈妈们最关心的事。钙是人体中最重要的元素之一，它参与人体很多机能代谢，尤其对孩子而言，补充足够的钙对缺铁性贫血、缺锌等常见病的预防和治疗均有明显的作用 。现实生活中，妈妈们对补钙有着这样那样的问题：“验发判断是否。
孩子三到六岁发展需要从“性格”和“能力”两方面下手：性格方面最重要的是安全感和满足感的建立；能力方面最重要的是“外向”沟通和“内向”沟通能力。“性格”与“能力”的发展是孩子一生幸福的基础，目前幼儿园和学校教育的内容中与这两点相关的很多，但。
3-6岁？你是神仙吧。 这个年龄段是孩子学习的最佳年龄段。这个年龄段，孩子的模仿能力强，接受能力快，好奇心大，可以说，你教什么他学什么，你希望他成为什么样子就会成为什么样子。 早期教育并不意味着要教给孩子某方面的知识（如英语、数学、。
3至6岁教师育儿知识有哪些内容
在不违反大原则的情况下，不妨试着让他自己做自己的主，比如他可以不睡觉，但是爸爸妈妈是要睡的，因为第二天要上班，如果她想多玩一会儿，那就自己玩，然后困了就要自己上床去睡。 这样做的好处是，让宝宝感到受到了尊重。 大人所谓的“道理”，。
3-6岁被称为潮湿的水泥，可塑性较强，85%-95%的性格、理想和生活方式正在形成，需要一个充分的环境，并教给他们明确的方法和技巧，所以要保护好孩子的主动性。
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【一】免费幼儿学前教育软件-育儿知识
酷学直播。
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好的有很多，但题材重复的也多，无非就是看图识字、听儿歌讲故事学拼音学英语学数学这些，其中有些不错的，但混在茫茫应用中，很难甄别。比较有特色的，像少儿围棋教学系列，孩子很喜欢看。是小编偶然发现的。
1.贝瓦网，一个非常好的幼儿启蒙教育网站。。。 2.红泥巴村，是一个儿童读书俱乐部。。。
幼儿教育领域的app哪个好，知道的说下啊？
10款儿童启蒙教育的app如下: 【宝贝听听】 能力标签:音频|故事 分类:家长助手 年龄:0-6岁 语言:中文 支持系统:ios5.0及以上版本 点评:宝贝听听是一款互动式听故事软件,里面有不少经典儿童故事,让宝宝听故事的同时,又能丰富宝宝的知识,培养宝宝的。
幼儿软件当然是适合对孩子学前教育的因为当下疫情的原因幼儿园没有开学所以选择一些育儿软件对孩子进行学前教育是比较客观。
幼儿园管理系统是实现幼教行业信息化的一部分，实现的办法，用掌心宝贝 ，手机上可能观看孩子在校状态
小编用的纳米盒，不知道是不是你说的，里面有很多点读课本，还有社区，还能自己给绘本配音。小编觉得挺好用的，你可以试试
贝聊是个幼儿教育app，小编们幼儿园用的就挺好，方便。 小编觉得这个app里面一次性能发50张图的功能最好用，小编们幼儿园有时会出现家长和老师沟通不到位的情况，发生点什么事情家长会在背后议论，老师也没有途径好好解释。用了贝聊后，老师可以发很多。
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这个你最好可以来找小编，小编是专门负责学前教育的，比如幼师口袋就不错
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【二】孩子上幼儿园哭怎么办5大妙招为你解决-育儿知识
很多家长送宝宝上幼儿园都会遇到宝宝哭闹不止的情况，面对陌生的环境宝宝最初会适应不了，父母一定要好好安慰宝宝，让宝宝更好的适应幼儿园生活，那么孩子上幼儿园哭怎么办呢？小编带来了5大妙招为你解决哦。
孩子上幼儿园哭怎么办
1、对家长过分依赖
很多孩子对家长过分依赖，不喜欢去幼儿园，所以离开家上幼儿园就会哭闹不止，同时离开父母也会让他没有安全感，面对未知的恐惧就会大哭。
解决方法：当宝宝因为这个原因啼哭时，家长要给宝宝讲幼儿园的好处，有很多玩具可以玩，有很多小朋友可以做游戏等等。让宝宝知道幼儿园老师像妈妈一样。这样宝宝的哭闹会慢慢减少。
2、环境陌生
如果一个成年人被绑匪带到一个没有去过的地方，周围也没有认识的人，谅你是彪形大汉心里也会发虚。孩子被送到幼儿园的心情也正是如此。没有去过的地方，没有认识的人，刚刚拉着自己小手的爸爸妈妈忽然撒手离开。恐惧感和不安全感让他忍不住“哇”的一声大哭起来。
解决方法：在入园之前就应培养孩子的人际交往能力，比如和邻居、亲戚的同龄人一起玩耍，慢慢地孩子就懂得怎样和别人打招呼、怎样借到别人好玩的玩具、怎样和别人相处别人才会搭理自己等等。潜移默化中，当他到了幼儿园，看到这么多和自己差不多的小朋友，想亲近还来不及，又怎么会大哭大闹急着逃离呢。
3、家长溺爱
在幼儿园门口，每天都上演着多场生离死别式的哭戏。其实只有生离，没有死别。但孩子撕心裂肺的哭声和大人依依不舍的深情，总感觉这生离比死别还要凄惨。
解决方法：先告诉孩子：你要上幼儿园，就像爸爸妈妈要去上班一样，都是必须的。爸爸妈妈上了班才能赚钱，我们家才能生活；宝贝上幼儿园学习知识，才能快高长大。等爸爸妈妈下班后，就会来接宝贝回家的。——首先给孩子一个承诺，下班后来接他，减轻他的分离焦虑。有些孩子还太小不懂事，以为爸爸妈妈走掉就是消失了、不见了、再也不会回来了。所以要安孩子的心。到了幼儿园门口说声“再见”马上就走，不要停顿，更不要回头。如果不放心，可以躲在孩子看不见的不远处悄悄观察，会发现孩子一开始哭得稀里哗啦，等过一阵子哭累了，老师拉他去上课，其他小朋友拿了玩具叫他玩，他不知不觉就止住了哭声。如果孩子一哭大人就停住脚步，孩子就会明白：哦，原来我一哭爸爸妈妈就不走了。这样的纵容，只会让孩子的哭闹变本加厉。
4、自理能力差
在幼儿园，孩子衣服要自己穿，饭菜要自己吃，上厕所要自己脱裤子擦屁屁，玩具要自己整理……对于在家中衣来伸手饭来张口的小皇帝小公主而言，去一个什么都要自己动手的幼儿园，跟下地狱没有什么分别。
解决方法：不要以为孩子还小，等他长大了自然就学会。在幼儿园，一个老师要看管几十个这样的小朋友，没有办法给每个小朋友穿衣服，也没有办法帮每个小朋友整理玩具。在家先养成好习惯，到了幼儿园就不会有太大的落差，孩子心里也感觉舒服一些。宁可他在家学吃饭撒了满地的饭菜，也比等到他在幼儿园没来得及被老师喂饭而饿哭强得多。
5、老师太严厉
如果孩子不是因为以上三个原因而哭闹，那么问题有可能出现在老师身上。孩子还小，不懂事也是情理之中。但有些老师，特别是新老师，为了树立威信整顿秩序，就会板起一张脸。胆小的孩子容易被吓哭，第二天也不敢去幼儿园了。
解决方法：每个孩子都有自己的特性，刚入园时老师未必都能够发现。作为家长，可以直接与老师沟通，减少师生之间的障碍，也能让孩子得到更好的照顾。比如：我家孩子有乳糖不耐症，请老师不要给他喝牛奶；我家孩子不睡午觉，请老师不要强迫他睡，让他坐着不要动，或者帮老师做些事情。通情达理的老师得到家长的反馈信息，也能更好地因材施教，同时减轻自己的工作负担，何乐而不为呢。
孩子在幼儿园的哭闹基本都是适应不良引起的。根据宝宝适应不了的原因解决问题，相信孩子很快会爱上幼儿园，等家长去接时，他还赖着不肯走呢。
【三】幼儿园入学年龄过早与过晚的利与弊-早教知识
当孩子到2、3岁时，家长就会考虑送孩子上幼儿园，那么什么年龄才是最佳的上学年龄呢？孩子应该几岁开始接受幼儿园教育？过早上学与过晚上学会有什么影响吗？
从总体来看孩子进入幼儿园的年龄呈低龄化，很多家长在孩子2岁后就开始送孩子上幼儿圆，2岁的孩子已经能够逐步的接受各种新鲜事物，同时2岁是孩子的行为习惯、性格、处事态度慢慢确定的时候，所以适当的教育，可以让孩子养成更好的习惯、品格等。
送孩子去幼儿园应考虑的四方面
1、当为宝宝选定一家幼儿园，送宝宝上幼儿园时，家长应做好充分的心理准备，安排好接送宝宝的时间，更重要的是安排好自己的业余生活，不至于不看护宝宝，自己空虚，时不时打电话问宝宝在园情况或者到幼儿园看宝宝。 成人的心理没调节好，将影响宝宝的入园情绪，也干扰老师的正常教学。
2、幼儿园是教育机构，主要对宝宝起到教育的目的。如果是2岁以下的宝宝，主要是以看护为主，而幼儿园的教师大多比较年轻，有很多是没有孩子的，因此看护的经验不足。有时孩子拉了、尿了、衣襟湿了，老师缺乏看护宝宝的敏感性，不能及时发现，对宝宝的生活照顾难免不够周全。
3、如果家庭中是隔辈带宝宝，老人比较娇惯孩子，不能正确指出宝宝的缺点和不足，将影响宝宝对是非的辨别能力，不利于良好习惯的养成。这时，最好送宝宝到幼儿园接受正规的教育。 有的家庭是保姆带宝宝，教育的方法及观念都比较落后，保姆的文化素质低，这样会影响宝宝的个性发展。因此适合早送宝宝去幼儿园。有的家庭是全职妈妈带宝宝，家庭成员比较简单，宝宝缺乏必要的交往，比较孤独，这样的家庭也适合让宝宝上幼儿园。
4、宝宝到了2岁，开始出现自我意识的萌芽，他开始喜欢社会交往，同时宝宝也能独立行走、语言能力也有很大提高，能听明白日常用语。他的控制能力具备，协调性也非常好。这时送宝宝去幼儿园，不会给幼儿园老师带来过大的工作压力，宝宝入园时机比较成熟。因此，当宝宝2岁后,并具备了一定的生活自理能力,同时，父母也希望宝宝上幼儿园时，宝宝入园最为合适。
过早或过晚入园的利与弊
1、2岁左右宝宝入园
正面效应：适应速度比较快。 因为2岁左右的宝宝主动探索的需求非常大，幼儿园提供的非家庭之外的探索环境，通常能科学合理地满足宝宝的探索心。
负面效应：容易造成宝宝与妈妈的情感疏离。因为2岁左右是母子分离焦虑期。如果亲子关系奠定得不好，宝宝会出现非安全依恋行为，影响今后情商发展
2、4岁左右宝宝入园
正面效应：有渴求同伴的行为出现，且主动性增加。
负面效应：很多事情不受成人意识的控制，很难接受新事物。因为3岁以前是无意识接受心理，是全心理的接受，3岁以后主动性增加，形成了自我封闭的小世界。而且入园晚的宝宝自理能力很弱。
在适当的时候送孩子上幼儿园可以让宝宝更快独立、更快接受新鲜事物、学到的也会更多，对于孩子的语言、智力、品格等方面都有很好的帮助！
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