早教儿歌推荐5首季节儿歌

拟人手法符合儿童的思维特点和审美情趣，因此在儿歌创作中被广泛运用。例如，李文雁的儿歌《小雨点》:"小雨点，爱干净，/马路洗得亮晶晶。"把小雨点比拟成一个爱干净的孩子，这在儿童看来是十分有趣的事。早教儿歌推荐分享给大家。

儿歌

儿歌是民歌的一种，全国各地都有。内容多反映儿童的生活情趣，传播生活、生产知识等。歌词多采用比兴手法，词句音韵流畅，易于上口，曲调接近语言音调，节奏轻快，有独唱或对唱，如福建浦城儿歌《月光光》。

早教儿歌推荐

1、秋天是什么颜色

我问小草，

小草轻轻地告诉我：“秋天是黄色的。”

我问枫叶，

枫叶沙沙地告诉我说：“秋天是红色的。”

我问菊花，

有一朵白菊花告诉我说：“秋天是白色的。”

我问松树，

松树大声地告诉我说：“秋天是绿色的。”

我问大地，

大地骄傲地告诉我说：“秋天是绚丽多彩的。”

啊!我终于明白了秋天那美丽的颜色。

2、秋天的颜色

小鸟说，秋天是蓝色的，天空碧蓝碧蓝。

青蛙说，秋天是金色的，大地金黄金黄。

大山说，秋天是绿色的，山冈翠绿翠绿。

人们说，秋天是白色的，雾气雪白雪白。

孩子说，秋天是红色的，朝霞火红火红。

农民说，秋天是黄色的，庄稼金黄金黄。

3、美丽的菊花

秋天到，菊花开，红的红，白的白，

像面条，像烟火，还像妈妈的卷头发。

4、四季儿歌

春风暖,布谷叫,小苗出土咧嘴笑,

夏天热,蝉儿叫,荷花出水咧嘴笑,

秋天凉,雁儿叫,颗颗棉桃咧嘴笑,

冬季里,雪花飘,朵朵梅花咧嘴笑,

过新年,放鞭炮,小朋友们咧嘴笑.。

5、菊花开

菊花，菊花，栽栽，

菊花，菊花，开开。

开几朵? 开三朵。

爸一朵， 妈一朵，

奶奶头上插一朵。

以上是早教儿歌推荐所有内容。

延伸阅读

【一】立夏的儿歌有哪些-早教儿歌

立夏的儿歌有哪些？儿歌特别有韵律又琅琅上口，特别适合给学龄前儿童学习。立夏作为我国古时重要的二十四节气之一，描述立夏时节的儿歌非常适合读给孩子听，让孩子从韵律中感受立夏，感受夏天的来临。1

立夏的儿歌：立夏了

立夏了，立夏了，

绿色舞台真热闹，

蝴蝶绕着花儿飞，

云儿绕着小树飘，

大肚蝈蝈唱小曲，

螳螂大哥耍大刀，

太阳公公在天上，

捋着胡子眯眼瞧。

2

立夏的儿歌：立夏

春天，还没有准备好

转身离去

南风，轻轻一吹

夏天，就屁颠屁颠地

从遥远的地方，赶过来了

你瞧。那油油肥肥的蝼蛄

也不知从哪个旮旯溜出来

冷不防地，就蹿进

你家，温暖的居室

振翅，靠墙角行走

头歪歪的

像个第一次到邻家窜门的小孩

蚯蚓，也来凑热闹了

竟不顾，自己不雅的仪态

在众目睽睽之下

一路逶迤

爬到了阳光底下

一声不吭地

那山坡上，一种叫王瓜的植物

竟然开满了花儿

下面

长出了深沉的杰作

南风。一吹

该消失的就会消失了

该来的就会接踵而至地来了

接下去

就是一席夏天的盛宴

3

立夏的儿歌：夏天在哪里

夏天在哪里？

蝈蝈蝈蝈，夏天在绿绿的草丛里。

夏天在哪里？

知了知了，夏天在高高的大树上。

夏天在哪里？

呱呱呱呱，夏天在圆圆的池塘里。

夏天在哪里？

夏天在小朋友的笑脸里：太阳帽，小花伞，冰激凌……

4

立夏的儿歌：夏天来了

爷爷小时候，手拿小蒲扇，

坐在树荫下，乘凉来消暑。

爸爸小时候，电扇买家中，

手指一按纽，凉风身上扑。

轮到我宝宝，空调家中挂，

手持遥控器，凉快又舒服。

5

立夏的儿歌：夏天

夏天像个绿娃娃

悄悄的，悄悄的，

夏天像个绿娃娃，

到处爬呀爬，看！

他爬呀爬呀，给大树添上绿叶；

瞧！他爬呀爬呀，给葡萄架披上绿纱；

喏！他爬呀爬呀，给墙壁穿上绿大褂。

哈哈，它呀，

还给大地带来那么多的阳光，

那么美的鲜花。

【二】怎样教孩子学拼音投其所好是关键-早教知识

拼音是汉语的基础，想要学好汉语当然要学好拼音啦，但是很多父母却被怎样教孩子学拼音所困扰，对于孩子来说怎么才能让他更好的接受拼音呢？其实根据孩子的好奇心、求知欲搭配不同的学习方法，可以让孩子快速学会拼音哦。

怎样教孩子学拼音

1、在语境中学会字母发音。

我们所用的人教版小学语文教材中的“情境图”，帮助孩子架起生活口语和拼音学习之间的桥梁，让孩子凭借口语经验，建立起字母符号与具体语音的联系，由自发的自然口语发音向自觉的、可分辨的标准字母发音转变。如：教学声母“b p m f”时，我们教师是先让学生观察书上的情境图，说说图上的画了谁，正在干什么？帮助学生在脑海中寻找和字母发音相似的已有口语经验。然后根据学生的回答，引导孩子看图自己编儿歌记住拼音，比如：“收听广播b b b”“爬坡爬坡p p p”。告诉学生把广播的“播”读得轻短一些就是声母“b”的音，把爬山坡的“坡”读得轻短一些就是声母“p”的音„„借助“两境”，轻松引出字母发音，让学生觉得字母亲切、熟悉、易学。

2、以实物来学拼音

【三】宝宝三大危机性格-早教知识

人们常说的“三岁看大，七岁看老”。一个人在幼小成长发育阶段形成的自我个性，会影响到他未来的学习、事业、婚姻、家庭和社会等方方面面的领域。培养正常健康的宝宝，才给他未来的成功奠定根基。根据伦敦精神病学研究所教授卡斯比发表报告，3岁幼童的言行就可预示他们成年后的性格。这一报告为“三岁看老”的说法提供了强有力的证据，在英伦三岛引起轰动。

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本图来源于cfp

科学佐证“三岁看老”

1980年，卡斯比教授同伦敦国王学院的精神病学家对1000名3岁幼儿进行了面试，每名幼儿都被问了22个行为特点方面的问题。根据面试结果，这些幼儿被分为充满自信、良好适应、沉默寡言、自我约束和坐立不安5大类。

2003年，也就是当他们26岁时，卡斯比等精神病学家再次与他们进行了面谈，并且对他们的朋友和亲戚进行了调查。结果如下：

当年被列入“沉默寡言”类的幼儿占8%，是比例最低的一类。如今，他们要比一般人更倾向于隐瞒自己的感情，不愿意去影响他人，不敢从事任何可能导致自己受伤的事情。

10%的幼儿被列为“坐立不安”类，主要表现为行为消极，注意力分散等。如今，与其他人相比，这些人更易于对小事情做出过度反应，容易苦恼和愤怒。熟悉他们的人对其评价多为：不现实、心胸狭窄、容易紧张和产生对抗情绪。

还有14%的“自我约束”型幼儿长大后的性格也和小时候一样。

三高危“性格信号”家长应干预

3-6岁，通常被人称为“潮湿的水泥”期，这是孩子性格形塑最重要的阶段，孩子85%-90%的性格、理想和生活方式都是在这段时间形成的。俗话说3 岁看大，7岁看老。人的很多性情在很小时候，就初见倪端了。年轻的父母希望自己的孩子成为一个快乐、自信、受欢迎的人。只不过这些特质不会只是因为父母的 “希望”，就会出现，更多情况下，是需要家长关注和进行培养的。