什么是幼儿园

幼儿园，旧时称蒙养园、幼稚园，为一种学前教育机构，用于对幼儿集中进行保育和教育，通常接纳三周岁以下幼儿的为托儿所，而接纳三至六周岁幼儿的为幼儿园。欧文于1816年创办的幼儿学校，最初出现的幼儿教育机构多由一些慈善家、工业家举办，实质上不过的慈善性质的社会福利机构而已，那时的幼儿园叫“性格形成新学园”。世界上最有影响的幼儿园是由德国的教育家福禄培尔创办的。1837年，福禄培尔在德国勃兰登堡大胆招收了一批儿童，成立了世界上第一个教育学龄前儿童的组织。在这个组织中，福禄培尔既不对孩子们进行单调的操练，更不

延伸阅读

幼儿园听课评价的优点有那些

优点：

1、充分调动了幼儿的积极性；

2、提问问题亲切到位，幼儿积极性高；

3、教具出示调动了孩子的积极性，教具丰富多样；

4、所选内容符合幼儿年龄特点，教态自然大方；

5、操作性强，有利于提高动手能力；

6、幼儿积极性高，在课堂上既放松，又学到了知识。

幼儿体育的内容包括哪些方面

包括三个方面:晨间体育锻炼、户外活动和集体体育教学。基本动作主要有走、跑、跳、平衡、钻爬、攀登、投掷等。之所以称这些锻炼内容为基本动作，是因为这些动作是人的基本生活中的主要运动内容，同样这些运动内容也是体育运动的基础，所以发展幼儿的基本动作，对于锻炼他们的动作灵敏、协调、正确姿势非常重要。

幼儿注意力的特点

幼儿注意力的特点：

1、注意的选择性：幼儿对事物的认识具有一定的选择性，表现为对某一类自己喜欢的刺激注意得多，对另一种不喜欢的刺激注意的少。

2、注意的稳定性：是在同一时间内学前儿童把握对象时间的长短，注意的稳定性随着幼儿年龄的增长而逐渐提高。

3、注意的分配：同一时间学前儿童把注意集中分配到两种或两种以上的对象上这就是注意的分配。

4、注意的广度：就是同一瞬间学前儿童把握对象的数量，幼儿把握对象的数量一般是在2至3个，成人一般在4至6个。