可以通过以下几种方式提升孩子的专注力：
1、想让自己的孩子在做一件事情的时候有很集中的专注力，那么为孩子提供一个相对安静的环境是非常重要的。因此要在家中给孩子一个学习的地方，这样孩子才能更好的进行锻炼。这样能让孩子学习得更加努力，专注力能更好的进行提升。
2、不要分散孩子的注意力。孩子学习或读书的时候，不要经常叫孩子，也不要弄出很多的声音来吸引孩子，否则很容易让孩子分散自己的注意力，这对他注意力的提升非常不好，也容易让孩子养成三心二意的习惯。
3、多让孩子自主读书。一个人的习惯要养成，是需要时间和自身的意志力的。因此要让孩子自主做一些事情，这样才能更好的提升专注力。
4、让孩子自己定下目标。一个人做事情的专注力是靠动力来推动的。如果有一个目标来指引孩子做事情，孩子会非常积极，但是这个目标让孩子自己来定。
5、给予适当的奖励。有鼓励才能让孩子更有动力，无论是物质还是精神，能推动孩子向前一步的话都是好的。因此要给予孩子适当的奖励，每个时期都可以进行改变，这样也是能很好的提升孩子专注力，能让孩子做任何事情都做得非常好。
3岁孩子脾气暴躁怎么办
1、坚持正面教育.可通过讲故事,看图画,教儿歌等方法,让孩子懂得做些什么,不应该做什么,逐渐培养孩子的自我控制能力,让孩子愉快的接受要求。孩子发脾气时,既不要强行制止,也不一定要说教,可根据孩子的不同兴趣爱好,采用不同的方法走,从而转移注意力.时间长了,孩子自然就改掉了坏习惯.但在矫治过程中,家里所有的人对孩子的要求要一致,持之以恒。
2、多给孩子关爱和鼓励.尽管孩子年幼,但他们的自尊心很强,尤其是逆反心理的儿童,成人更要坚持一分为二的观点看待他们,尽量找出闪光点,鼓励他们进步.适时地给逆反心理强的幼儿一些鼓励,往往能取得事半功倍的效果。
3、培养孩子自学,自护,自理,自强,自律能力,让孩子有权对影响他们的弄好事项自由发表意见,并能对孩子的意见按照年龄和成熟程度给予适当评价.幼儿发表的意见,作出的决策常无多大的实用价值,但并不重要,重要的是他们在不知不觉中增强了主人翁意识和积极的自我价值感,并懂得怎样使用自己的决策权,这对于控制孩子的逆反心理大有益处。
4、适当限制孩子的物质占有欲.目前,生活条件好了,有的家长一味迁就幼儿的要求：吃好的,用好的,穿好的,孩子的一切由家长代劳,孩子的欲望不费辛苦就可以实现.这样一来,这些孩子就易形成不合实际的自我评价,认为他的一切都应该是最好的,当他的欲望得不到满足时,打人,骂人等行为就会出现。
五年级孩子的心理特点
1、孩子一般在10岁左右，孩子的自我意识开始崛起，他们强烈需要父母的的尊重，需要父母把他们当作大孩子。但很多父母不了解孩子这一心理，仍把孩子当小孩子看待，因此这一时期的孩子，常常因为得不到父母的尊重和理解，而故意与父母作对。父母们不要认为孩子故意与你作对，只是单纯的不听话行为，其实背后隐藏着孩子渴望你理解、渴望你尊重的深层原因。
2、自我意识正处在形成期，他们对事物有了自己的观点和看法，并且总是固执地认为：自己才是对的。但由于生活和社会经验的不足，孩子的观点和看法往往是不全面的，或是错误的，因此，理想与现实的差距也会让孩子的情绪、情感发生很大的变化。
3、找准孩子情绪变化的原因。孩子的烦恼并不仅仅是针对玩具、衣服、发型，或者是课外读物，他们需要的是父母的理解和尊重。当孩子真正的到理解和尊重之后，他的一切消极、叛逆的情绪都会消失。
4、允许孩子适度表达自己的情绪。面对孩子表现出的悲伤或软弱，父母一定不要呵斥，应该让孩子尽情地发泄心中的郁闷，只要孩子发泄够了，他自然会恢复心情的平衡。
5、培养孩子控制情绪的能力。有了负面情绪，没有关系，说出来，看父母有没有办法。这个方法妙就妙在它允许孩子在不伤害他人的情况下，把自己的情绪表现出来，同时又通过恰当的方式把这种负面情绪发泄出去。
怎么样判断孩子是不是用嘴呼吸
1、纸条法。孩子熟睡后，可以将卫生纸裁成细条，分别放在他的鼻孔和嘴巴附近，观察纸条移动情况，判断孩子是“口呼吸”还是“鼻呼吸”。
2、强制法。在孩子睡着后，如果发现孩子嘴部张开，可用手将其轻轻闭合，保持一分钟到两分钟。如果孩子改用鼻部呼吸，且呼吸正常，无明显不适，则考虑是习惯导致的“口呼吸”，如果出现明显的呼吸困难，则考虑是否有上呼吸道阻塞的情况，需要及时就医诊治。
