儿童创造想象的特点是什么

儿童创造想象的特点：

1、无意想象占重要地位，有意想象初步发展。儿童无意想象占重要地位。

2、想象的目的性不明确。儿童想象的产生常是由外界刺激物直接引起，想象不指向于一定目的，仅以想象的过程为满足。

3、想象的主题不稳定。在正确的教育下，儿童可以在想象之前先提出一定的目的，但他们往往不能为达到预定的目的而坚持行动，常常受外界因素的影响而改变主题。

4、想象过程常常受情绪和兴趣的影响。儿童的情绪常常能够引起某种想象过程，或者改变想象的方向。

5、再造想象占主要地位，创造想象开始发展。儿童再造想象占主要地位，表现为想象在很大程度上具有复制性和模仿性。想象的内容基本上重现一些生活中的经验或作品中所描述的情节。

6、想象容易同现实混淆。想象同现实混淆，是指把想象的东西当做现实的东西。儿童有时把渴望得到的东西说成已经得到的东西，把希望发生的事情当做已经出现的事情来描述。

延伸阅读

3-6岁儿童记忆力大概是多少

3岁宝宝对事物的理解能力还比较差，在大多数情况下只会死记硬背，以机械记忆为主。这是这一年龄段的孩子记忆力最明显的一个特点。只要他们用心记，会记住一些简单儿歌、歌词，但很有可能会记错，这是他们的机械记忆所决定的。3岁的孩子的记忆以无意记忆为主，有意记忆为辅。他们很难记住自己家的地址，父母的名字之类的，家长可以用过“打电话游戏来激发孩子的潜能。比如：假装打电话问，你家住在哪里？你爸爸叫什么名字？孩子偏向于形象记忆。妈妈可以将抽象事物具体化。比如：孩子没见过电脑，妈妈可以告诉孩子，电脑可以听歌，可以打字；孩子学习古诗，妈妈既让孩子用眼睛看，耳朵听，又去模仿里面动作，这样不仅可以提高孩子对古诗的理解，还可以增强孩子记忆的效率和牢固性。

儿童两丸子头扎法

1、首先，先把整个头发从前到后一分两半，可以直线分，也可以不规则的分。

2、把分开两边的头发然后各扎一个马尾，马尾的高度就要根据头发的长度已经个人喜好而决定了。

3、然后把扎起来的双马尾给通过发饰或是直接盘起来，就是非常好的双丸子头了。

4、对于比较喜欢甜美型而且头发又比较长的朋友，也可以先编起来再弄成丸子头，就相对比较甜美时尚。

5、也有不怕麻烦的朋友，也可以通过编很多辫子的方式，把这些辫子给扎成双丸子头，整个人会显得更加俏皮精致。

6、对于不同的小朋友则是喜欢不同的双丸子头，不管怎样的，扎着方便舒服同时又好看就可以了。

儿童桌椅选购注意事项有哪些

1、材质：儿童桌椅的材质选择以实木、板式、不锈钢、塑料为基准，软包的靠背、个性化的家居不做考虑。儿童发育期间的桌椅配置是十分重要的，如果使用不得当会导致走路驼背等等显现。

2、高度：儿童桌椅尺寸高度一般控制在1575px左右，孩子使用的时候可以做到高低相对，腰身挺直。如果桌子高度在1575px，那么配套的椅子尺寸就控制在750px左右。小学的孩子使用会让身体感到更舒服。

3、靠背：我们选择椅子时都喜欢选择软包的靠背椅，而儿童桌椅选择时则要相反。在儿童正常的过程中适合用实木或者塑料等等家具，软包的动态效果太大，可让脊椎上端有后仰的趋势，达不到纠正坐姿或者培养习惯的目的。

以上就是我为大家介绍的儿童桌椅选购注意事项了，希望可以给您些小参考。