幼儿园怎么对孩子讲疫情的危害

1、利用联想、回忆，明白生病到底怎么回事。

让孩子仔细体会生病时的感受，让他明白，生病会身体不舒服、没力气，想干的事干不得，想吃的东西也没有胃口，对患病有明确、清晰的认识，不想得病，畏惧的病。

2、用显微镜等观察细菌，增加对病毒的形象认识。

如果有显微镜，最好让孩子观察物品上的各种分子运动。从而让孩子知道，自然界有一种微生物叫细菌，虽然肉眼看不见，却实实在在存在着。坏的细菌，就是病毒，会进入身体，让人得病，有了前面的回忆，孩子已经知道，得病的滋味不好受，才会寻找办法，抵制病毒，不得病。

3、利用电视、网络信息，给孩子讲解防护办法。

有了前面的铺垫，孩子已经知道了病毒的存在，也明白了得病的坏处。这时，就可以启发孩子思考：不被病毒传染、不得病的办法是什么呢？那就是呆在家里，不出门、不聚会、不见人!这样，坚持一段时间，病毒没有藏身之处，自然就不会得病了。这样说的时候，语言要尽量活泼、生动，语气亲切、自然，多运用手势、肢体语言，以孩子能听得懂的方式，不要说生涩难懂的专业词语。

延伸阅读

孩子补钙的最佳时间是什么时候

补钙这个问题也是一样，特别对孩子，在5-6岁的时候是孩子生长发育一个，长个子很关键的时期，所以我们说补钙这个时间啊。最好是在他5-6岁的时候，要给他重点补。当然在一岁以后我们就提倡要补钙，但是在5-6他长个子的时候，这个时间补钙是很关键的，在青春期时间也要补钙，因为我们如果钙缺少的话，对孩子的骨骼系统发育是相当不好的，最典型的表现就是孩子的个头会矮小，会低于同龄人，严重低钙会出现抽搐，孩子经常抽筋，有些孩子晚上经常会问爸爸妈妈怎么会抽搐呢？很大的表现可能是低钙，而且低钙很严重了。对子会引起佝偻背，对孩子骨骼、脊柱发育都很关键，所以我们刚才也提到补钙，补钙呢对孩子建议还是至少保证每天800-1000毫克的钙量，这对孩子是很关键的，但是补钙也不能过犹不及，也不能补的太多，补多了要担心会引起尿路结石肾结石这些情况，所以钙我们也要经常监测，最好是到大医院专业的医院，我们要定期给孩子监测一下血钙。

如何培养孩子入园后的自理能力

可以从饮食，睡眠，盥洗，排泄这4个方面来培养孩子入园后的自理能力。

1、培养幼儿良好的饮食习惯

可以通过实物、图片、课件等方法让幼儿了解吃蔬菜的好处，必要时带幼儿到厨房参观叔叔阿姨怎样为小朋友做出美味可口的饭菜。

还可制作“不挑食的好宝宝”的评比栏，鼓励幼儿不挑食，尽量把饭菜都吃完，不要剩饭、倒饭，让幼儿养成良好的饮食习惯。

2、培养幼儿良好的睡眠习惯

首先要给幼儿创造一个安静、舒适的午休环境，比如：可以给幼儿放轻音乐，让幼儿在优美、舒缓的音乐中安睡；其次要安抚幼儿的情绪，让幼儿安静、愉快的进入睡眠状态。

3、培养幼儿良好的盥洗习惯

可以把洗手的顺序编成一个儿歌教给幼儿，先引起他的兴趣，他们就非常喜欢洗手了。

冬天的水比较凉，可以为幼儿准备好温水，有条件的幼儿园可以安装热水器。有了热乎乎的水，孩子们更喜欢洗手了。

4、培养幼儿良好的排泄习惯

可以让幼儿学会自主地找老师说出是否需要上厕所。

孩子心肌酶正常是多少

每个宝宝发育不一样，心肌酶的正常值是有区别的，通常是在25左右。儿童的心肌酶一般比成人的心肌酶都要偏高一些，平时在日常生活中一定要让宝宝加强身体锻炼，提高自身的免疫力，增加抗病能力。