1.《阿房宫赋》作者：杜牧。
2.《阿房宫赋》是唐代作家杜牧创作的赋。文章通过对阿房宫的修建和破坏的描写，生动地总结了秦朝统治者的历史教训，向唐朝统治者发出了警告，表现了一个忧国忧民、救世脱俗的正直文人的情怀。全文运用想象、比喻、夸张，以及描写、整理、论述。文章语言简洁，工整而不堆砌，丰富而不华而不实，浑厚而大胆。
阿房宫赋翻译 阿房宫赋翻译介绍
六国灭亡，秦始皇统一天下。蜀山树木被砍伐，阿房宫建成。阿房宫(渭南至咸阳)占地300余里，亭台楼阁遮天蔽日。从骊山向北，再向西转，一直延伸到咸阳。渭水和樊水浩浩荡荡，流入阿房宫的城墙。每五步有一栋楼，每十步有一个柜子。走廊宽阔曲折，屋檐(像鸟嘴)向上凸出。亭台楼阁是根据地形而建的，喜欢相拥。各种建筑聚集在中心区域，四角相对。盘旋，蜿蜒，像一个蜂巢，像一个水漩涡，有几千万个看台。这座长桥位于渭水河畔。(人们看到会大吃一惊。)天上没有云。龙是怎么出现的？亭子之间的木制通道穿过天空，色彩斑斓。(人们看到会大吃一惊：)彩虹是从哪里来的？亭台楼阁地势高低，让人分不清东西。人们在舞台上唱歌，音乐听起来好像充满了温暖，像春天一样和谐。人们在寺庙里跳舞，舞动的袖子挥舞着，仿佛带来了寒冷，像风雨一样寒冷。一日一宫，天气如此不同。
六国王子的宫殿、女儿和孙女们告别了他们的城堡和宫殿，乘着战车来到秦。早晚弹琴唱歌，成为秦朝宫女。(轻如)星辰闪耀，这是(女士们)打开敷料的镜子；乌云挥之不去，原来是他们早上在梳理屁股；一层油污浮在渭水河畔，原来是他们泼掉的粉水；空气中充满了烟雾，他们在燃烧胡椒和兰花香料。那雷鸣般的声音顿时让人大吃一惊，那是皇帝的宫车经过；听着车渐行渐远的声音，也不知道去了哪里。皮肤的任何部位，任何一种样子，都是很迷人的，耐心的站了很久，期待着皇帝的亲临。然而，许多宫女等了三十六年都没有见到皇帝。燕、赵、韩、魏、齐、楚所收集的财宝，所收集的财宝，所寻找的财宝，都是从人民那里掠夺了多少代多少年，堆积如山的。一天下来，国家灭亡了，所有的珠宝都运进了阿房宫。以保定为铁锅，以梅雨为石，以黄金为土块，以珍珠为沙石，随意丢弃，秦人见之不怜。
唉！一个人的想法和千千万万人的想法一样(都想好好生活)。秦始皇爱奢华，普通人也关心自己的家当。为什么不放过人家财产的每一分钱，但是挥霍的时候却不像沙子一样珍惜？让扛大梁的柱子比田里的农民多；侧梁上的椽子比织布机上的女工还多；谷仓里有比大米更显眼的钉子；(普通人)衣服上的纹路比屋顶瓦片上的多；世界上纵横栏杆比国家还多；乐器演奏得比市区的人多。秦朝的统治者太奢侈了，全世界的人都敢怒不敢言。秦始皇越来越嚣张，越来越顽固。陈胜、光武起身，四面呼应。函谷关被攻破，项羽放火。可惜阿芳宫变成了焦土。
唉！使六国灭亡的是六国本身，而不是秦国；使秦国灭亡的是秦国本身，而不是全世界的人民。唉！六国统治者如果能照顾好自己的人民，就有足够的力量抵抗秦国。如果秦国的统治者也能照顾六国人民，那么秦国就可以从第三世界传下来，甚至传到万代为王。谁能灭秦？秦人来不及哀叹自己的灭亡，只好让后人为他们哀叹；如果后世的人只是慨叹，没有向他们学习，就应该让后世的人为后世慨叹。
阿房宫赋教案 阿房宫赋教案怎么写
1.学习文言文基础知识。
2.了解傅的特点。
3.把这篇文章的描述的写作特点理解为获得讨论的动力，这使得描述更加深入。
4.引导学生正确认识封建统治者傲慢、铺张、轻佻的恶，以废为耻，引以为戒。
5.培养学生的语言应用能力和阅读鉴赏能力。
6.重点、难点及解决方案：
(1)各种描述方法的使用。
(2)掌握重要文言文词汇。方法：加强阅读，增加引导和评论的权重。
阿房宫赋的文言现象 阿房宫赋文言知识盘点
1.词类的灵活运用
六王毕，四海一(毕，终，意为被秦国灭；1、数词作动词，统一)。
骊山北筑西折(北与西，名词作状语，北与西至骊山，出自骊山，名作)。
长桥在波浪上，但不在云龙上。(云，名词作动词，云出现了；龙，名词作动词，出现了龙)。
要回路，不是等着贺泓吗？(rainbow，名词作动词，rainbow出现了)。
戒在楼下庙里(下，动，走下)。
我来秦(用名词作状语，坐战车)。
歌与弦，名词作动词，唱与弹。晚上用名词作状语，早上和晚上)。
谁赢了就被氏族消灭(氏族，使.灭绝，命名为行动，让它移动)。
玉、金块和珠(丁、玉、金、珠、丁、玉、金、珍珠为。名词用作状语。)。
2.特殊句型
一、判决书
灭六国，六国也，秦也。
秦也，属秦者，不在天下。
(3)一个人的心是千千万万人的心。
(4)朝戈夜弦，秦宫人。
(5)星星发光，打开化妆镜；绿云扰乱，梳焦姣也；营养丰富的水流越来越累，肥水被抛弃；烟斜雾横，烧椒兰也。雷霆顿时大吃一惊，宫车也是。
二、被动句
(1)在此期间。
韩。
第三，倒装句
(1)介词宾语
秦人悲痛欲绝。
(2)定语后置
还有失踪，36年。
钉磷。
瓷砖接缝不均匀。
管柱吐哑。
(3)介词结构后置(状语后置)
使负楼的柱子比南亩的农民多。
船上架设横梁的椽子比工作妇女的多。
钉头中的磷比玉米籽粒中的多。
瓦缝不平，余帛于全身。
竖栏和横槛比九土之城还多。
管弦乐吐哑了，比城里人的话还多。
第四，省略句
长桥卧于波上，不云龙。要回路，不是等着贺泓吗？
(2)柯友树
(3)可怜的焦土。
(4)一楼五步，一楼十步。
第五，古今差异
(1)勾心斗角：指宫内结构层次不均匀，是工艺精湛造成的；今天：比喻用尽全力，暗斗。
(2)星古：明亮的星光；今日：指在行业内有所建树并成名的人。
(3)古代管理：指金玉首饰等物品；今天：计划、管理或组织(企业、活动)。
(4)古代精英：指金玉首饰等物；今天：指优秀人才。
穷古：不幸；今天：怜悯，同情。
(6)孤立的古代含义：阻挡，屏蔽现在的含义：不聚在一起，避免接触。
(7)直入古意：直入今意：走。
(8)气候的古义：文中指的是情感氛围的含义；现在的意思是指一个地区的气象概况。
