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感统失调的孩子聪明

2020-06-22 00:00:00人气:86

什么是宝宝感统失调?

听了医生的话,甜甜妈妈大惊失色,儿童感统失调究竟是什么?是一种病吗?会影响甜甜的成长发育吗?医生安抚了甜甜妈妈,详细给她解释起儿童感统失调。

“感统”是指将人体器官各部分感觉信息输入组合起来,经大脑统合作用,完成对身体外的知觉做出反应。只有经过感觉统合,神经系统的不同部分才能协调整体作用使个体与环境顺利接触;没有感觉统合,大脑和身体就不能协调发展。通俗来说,就是指身体各部位相互关系之间的一种很自然、很流畅的配合,比如左眼睛和右眼睛之间、手和眼之间、上肢和下肢之间的配合等等。感觉统合是指个体对进入大脑的各种感觉刺激信息(视觉、听觉、嗅觉、触觉等),在中枢神经系统中进行加工处理形成有效的组合过程。即个体在特定的环境内有效地利用自己身体各部分的感觉器官,从环境中获得不同感觉通路的信息并输入大脑,大脑对输入信息进行加工处理(包括:解释、比较、增强、抑制、联系、统一),并作出适应性反应的能力。也就是说,感统失调并不是一种真正意义上的病症。

感统失调宝宝的智力都很正常,只是宝宝的大脑和身体各部分的协调出现了障碍,使得许多优秀的方面表现不出来。通常宝宝在12岁之前通过训练很容易纠正感统失调的现象,一旦超过12岁就会定型,无法改变。这就是为什么有的宝宝小时候很聪明,但长大后却很一般了。

造成感统失调的原因

甜甜妈妈很纳闷,甜甜出生至今并没有什么异常表现,虽然是剖腹产宝宝,没有经过产道的挤压,但各项能力发展一直都是达标的,怎么会患上感统失调呢?

医生告诉她,造成感统失调的原因主要分为生理原因和人为原因两种。

1.生理原因(先天性的)

a.因 胎位不正 引起的平衡失调;

b.因早产或 剖腹产 造成宝宝压迫感不足;造成触觉失调。

c.因怀孕期间不正确的吃药和打针对宝宝造成的伤害;

2.环境及人为的原因(后天性的)

a.由于小家庭和都市化生活,使得宝宝活动范围变小,大人对宝宝过度保护,事事包办,导致宝宝接受的信息不全面;

b.父母太忙碌,辅导少而造成宝宝右脑感官刺激不足;

c.出生后,没让宝宝经过爬行阶段就直接学习走路,产生了前庭平衡失调;

d.父母或保姆不准宝宝玩土,玩沙,害怕弄脏,从而造成宝宝触觉刺激缺乏;

e.过早地使用 学步车 ,使宝宝前庭平衡及头部支撑力不足;

f.父母的要求太高,管教太严,人为地造成宝宝压力太大,宝宝自由活动时间太少造成精神上的伤害,产生拔苗助长的挫折等等。

感统失调影响各个神经区

宝宝感统失调的表现

解了造成感统失调的原因后,甜甜妈妈又有了新的疑问:这个感统失调除了造成甜甜走路不如同岁的小米外,还会有其他的问题吗?医生点点头,感统失调会让宝宝的触觉、前庭感觉功能、本体感觉功能出现问题。

1.触觉问题

a.躲避接触——固执于某些物件要时刻抱着才有安全感,不爱玩身体接触的游戏,嫌弃某些质地的衣物;

b.讨厌被触摸——讨厌理发、洗澡、 刷牙 ,不喜欢 绘画 、沙土、泥工等手工作业;

c.爱打架——爱发脾气动手打人,对非恶意的身体接触反应激烈;

2.前庭感觉功能问题

a.上课时东倒西歪,写字握笔姿势不当,端坐、阅读、写字时姿势不正确;

b.阅读中容易出现跳行、漏行,头部 运动 时,眼睛在空间视物不稳定;

c.晕车、晕船,大幅度运动中容易头晕;

d.结构和空间知觉障碍,难以辨别图象的细微差别;

e.逃避或害怕运动,运动中主要用眼睛协调动作;

3.本体感觉功能问题

a .书写速度慢,字迹不规则,书写时往往过分用劲;

b.在学习和其它活动中,顺序性和时间意识差;

c.容易因为非智力因素引起学习不良,完成简单动作常常遭遇失败,自信心不足,遇到困难容易沮丧,依赖性强;

d.学习系鞋带、扣钮扣等精细动作困难,大运动和精细运动技能差,动作笨拙,不喜欢翻跟头,不善于玩 积木 ;

e.不合群、孤僻,在陌生环境容易迷失方向。

感统教育的重要性

听完医生讲述的这些问题后,甜甜妈妈不禁紧张起来:究竟这个感统失调该如何治疗?是不是要吃药?这种治疗对宝宝的作用又有多大?

感统失调并不是一种病症。药力的治疗是无效的,必须通过正确的感统教育训练才能得到纠正。感统失调的宝宝智力都很正常,只是宝宝的大脑和身体各部分的协调出现了障碍,使得许多优秀的方面表现不出来。感统教育对宝宝健康成长的有一定的促进作用,所以家长适时的进行感统教育可以改善婴幼儿的感统失调现象。

在智力方面,感觉统合训练可以发展宝宝的智力,使感觉统合失调宝宝和特殊宝宝融入正常的教育之中。

在成长方面,感觉统合训练可以放松宝宝的触觉与肌肉张力,还能对宝宝的体能进行锻炼,有利于增强宝宝的体质。

在心理方面,感觉统合教育教育对宝宝心理发展有积极影响,有助于培养宝宝愉悦的心情,使宝宝获得良好的情绪体验,稳定的情绪发展,有助于促使宝宝注意力集中。

另一方面感觉统和训练能够使得特殊宝宝建立自信,获得良好的心理素质。培养宝宝勇敢顽强、克服困难、超越自我的意志品质,使得宝宝从小获得良好的社会适应能力。

感觉统合训练对于幼儿语言能力的提高也是有积极促进的作用。有助于宝宝放松,对于学习有一个更健康良好的状态。

用瑜伽球也能帮训练宝宝的感统

宝宝适用的感统训练器材

听完这些,甜甜妈妈更急了,该怎么对甜甜进行感统教育。医生告诉她,目前,有一些感统训练器材,这些器材能够同时给予宝宝视、听、嗅、触、关节、肌肉、前庭等多种刺激,对改善宝宝注意力集中程度、运动协调能力和提高学习成绩等方面都具有明显效果。

1.滑梯——强烈刺激宝宝的前庭体系、头部、颈肌同时收缩,促进身体保护伸展行为的成熟。增进触觉、视觉平衡的发展。

2.三角形滑车——调节前庭感觉和触觉,引发丰富的平衡反应,运动中大量的视觉情报、脊髓及四肢的本体感,使整体感觉统合运动功能积极发展。

3.方形滑车——调节前庭感觉和触觉,引发丰富的平衡反应,运动中大量的视觉情报、脊髓及四肢的本体感,使整体感觉统合运动功能积极发展。

4.圆形滑车——双手滑行、连结车阵、手搭肩、搬运、玩法多样,随心所欲。

5.大陀螺——高级前庭平衡训练器。强力刺激宝宝左右脑发展。

6.平衡触觉板——各种不同形状的触点可刺激宝宝的脚部神经及全身触觉感。可任意变换,训练平衡能力,体验行走乐趣。

7.太极平衡板——针对身体协调不良、触觉敏感或迟钝的宝宝进行训练,增加前庭及本体感的刺激。

8.踩踏石——训练宝宝平衡与逻辑思考的能力

9.跳袋——通过在跳袋内向前后左右跳跃,可帮助宝宝克服本体感不足及触觉敏感或不足。

10.88轨道——训练宝宝的手眼协调能力、专注力及动作的灵活反应。

11.上下转盘——将球放置在轨道上并慢慢地转动转盘,令球在轨道上持续滚动。训练宝宝的手眼协调能力、专注力及动作的灵活反应。

12.独脚凳——练习伸展和保持平衡、协调身体,控制重力感,建立前庭感觉机能。

13.万象组合——组件种类多,兼顾宝宝感官、肌体、前庭平衡,精细动作及创作游戏互动等各种能力资源开发需要。分种组件,分开使用可促进宝宝基本动作发展,混合使用时则能增进较多变化的身体协调统合。动作计划,训练更高层次的运动。

14.s形平衡台——建立身体平衡能力。

15.平衡踩踏车——训练宝宝关节、肌肉讯号输入加强,培养协调能力及信心。

16.圆形跳床——有利于前庭平衡,以及手眼协调的训练。

17.圆筒吊缆——调节固有前庭感觉输入统合,促进身体协调。

18.1/4圆平衡板——不同的变化做不同玩法,为宝宝提供难度较高的动作并提升平衡能力。

19.平衡步道——由塑柄横杆组成的步道,每组4串4种颜色,可相互串边,让宝宝在上面尽情爬、走、跑、跳刺激宝宝脚底神经及全身触觉感应。

20.创意接龙——组合各种多变造型,鼓励宝宝自行创意表现,乐趣无穷。

接球以及推球游戏可以帮助宝宝训练感统

感统训练小游戏

医生还建议甜甜妈妈,在家里可以跟甜甜玩一些感统训练小游戏,以此来纠正甜甜的感统失调。

1.爬行

七八个月大时,宝宝应该慢慢学会爬行,通过不断努力地抬头、仰脖子,来锻炼前庭觉,向前爬行的过程对宝宝来说也是一个探索的过程,能够提高宝宝的手眼协调、视听能力。因此,家长应鼓励宝宝多爬行,例如妈妈躺在地上,让宝宝慢慢爬上妈妈的身体;或者妈妈手脚着地弯成拱形,吸引宝宝从底下爬过去。

对于一些本身不爱爬行的宝宝,家长可以采取一些诱导措施,如把宝宝放在小被子上,拉着他(她)的两条腿慢慢向后拖并在宝宝眼前放上色彩鲜艳或者能发出声音的玩具,吸引宝宝的注意力,引导他(她)抬头、逐渐向前爬行。

2.唤醒触觉皮肤

见到陌生人就哭、抵触新环境的宝宝往往属于触觉过分 敏感 ,家长可以通过简单的方法来唤醒宝宝的触觉皮肤,以缓和这种敏感的状况,如利用吹风机,调到微风挡缓缓吹宝宝的皮肤;用软刷子轻刷宝宝的身体、或者拿梳子轻轻敲击皮肤等。

3.接球以及推球游戏

家长与宝宝对面而坐,家长把球递给宝宝,鼓励他把球同样递给家长。开始时家长可把球直接放入宝宝手中;然后家长把球伸向宝宝,鼓励宝宝伸手来接球;在一手臂的距离内进行推、接球,鼓励宝宝双手接球。推球则用右手从右往左推。接着逐渐地把距离拉大,并鼓励宝宝用双手往外推球,用单手接球。

如果宝宝没有接球、给球的主动性,请另外一位成人给予身体指导,直到宝宝开始有主动接、给球的意识,然后逐渐地撤销给予的帮助。这个小游戏可以训练小孩手臂的运动能力及手眼协调能力。注意培养宝宝在每一难度的独立操作技能,然后逐渐撤销帮助的程度。

4.擦背游戏

给宝宝洗澡时,用海绵或毛巾轻擦宝宝的背部,从上到下、从左到右,按顺序擦,也可打圈式地擦。加强宝宝肌肤的接触刺激。

5.刷子脱敏

家长用刷子先刷宝宝的手背、手指等触觉防御性较少的部位,然后渐渐过渡到刷宝宝的手心。再刷脚的部位,先刷脚趾、脚跟、然后渐渐过渡到刷脚底中心部位。如果宝宝抗拒,可每次只擦一下,反复地尝试,直至宝宝习惯这种触觉刺激。加强宝宝肌肤的接触刺激,减少触觉防御。

6.阳光隧道

可以先让宝宝在充气隧道四周玩耍并观察其他宝宝如何做,让宝宝触摸和摇晃隧道,培养其兴趣和消除恐惧感;如果宝宝不合作,可以给予食物强化,把宝宝喜欢吃的零食或水果放在隧道里,鼓励宝宝爬进去拿取食物;或者让宝宝边爬边推一个中型球前进。调节前庭感觉系统,加强宝宝肌肤的接触刺激。

延伸阅读

【一】七岁孩子长白头发是怎么回事-孕前准备

长白发对年纪大的人来说是再平常不过的事情,是正常的生理现象,但如果孩子也长白发就不正常,孩子长白头发是属于异常的情况,让很多妈妈都比较担心,相信很多妈妈都想了解引起白发的原因。那么七岁孩子长白头发是怎么回事,7岁儿童有一根白头发是什么原因?

七岁孩子长白头发可能是这些原因引起:

1、孩子遗传了父母,也就是说如果孩子的爸妈在年轻的时候出现过少白头的情况,孩子也就会这样。

2、可能是孩子内分泌有问题,因为只有内分泌正常,才会分泌黑色素,头发颜色也会变深,如果不正常,就会有白头发。

3、孩子饮食不当,如果孩子平时吃东西只吃自己喜欢的食物,其他食物都不吃的话,孩子就会出现营养不良,导致身体缺乏一些营养物质,就会引起这个情况。

4、如果孩子不仅仅有白头发,头皮还有发白的话,可能是有白癜风疾病引起的,这个家长要重视,及时带孩子治疗。

7岁儿童有一根白头发原因一般是生发层的色素分泌的不均匀,这种不是大问题,家长也无需处理。家长要注意,如果孩子白头发很多,要引起重视,建议带孩子去医院详细检查下比较好。

【二】儿童小孩子后脑勺长了很多白头发是什么原因造成的-孕前准备

我们都知道长白头发是衰老的象征,但现在很多年轻人会长白头发,还有一些儿童也会长,一般在长在后脑勺,对于很多妈妈来说,第一次见到这种情况,就比较费解孩子后脑勺长白头发的原因。那么儿童小孩子后脑勺长了很多白头发是什么原因造成的?下面给大家详细的解答。

儿童小孩子后脑勺长了很多白头发的原因具体有这些:

1、遗传引起的,孩子的父母如果年轻的时候长很多白头发,孩子就可能遗传到这个。

2、身体缺乏某种微量元素,如果孩子喜欢挑食,不喜欢的食物不吃,就会导致孩子身体营养不良,长时间这样的话就会导致这个情况。

3、也可能是缺乏锻炼,导致血液循环不良,从而引起毛囊黑色素代谢异常。

4、还可能是孩子有白癜风疾病,时间一长,就可能会导致头发变白。

家长要注意,对于孩子后脑勺长了很多白头发问题,最好带孩子去医院做详细的检查,根据检查结果来进行处理,如果是营养问题导致的,要注意孩子的饮食结构,改掉孩子偏食挑食的毛病。如果是白癜风问题导致的,那是要及时治疗的。

【三】孩子玩拼图具有三个好处-孕前准备

孩子天性爱玩,而通过各种游戏或者是玩具也可以开发小孩子的智力,性格等等,所以对于孩子来说,适当有益的玩具是不可少的,在玩具中,能益智的种类有很多,拼图就是其中一种,而孩子玩拼图也是很有益处的,现在就来了解一下孩子玩拼图的三个好处。

一、孩子玩拼图,动手的同时还要动脑,所以当孩子在玩拼图的时候,就会同时的锻炼到孩子的动手能力,还有读,写的能力以及解决问题的能力。

在孩子的成长过程中,从出生到成人,这期间是需要用到多种的知识还有技能,还有语言。而对于学习语言来说,听读说写是学习的四个关键要素,也是儿童发育期所要对孩子训练的重点。

通过动手玩拼图,小孩子要先了解拼图的方法,从说明上就可以锻炼到读写的能力,而在与父母或者是其他的小伙伴一起玩的过程中还会锻炼到孩子听说的能力。

而玩拼图,不但能锻炼到听说读写的技能,还可以让孩子在思考拼图的过程中锻炼到解决问题的能力,而对于孩子来说,这项锻炼尤其重要,从小就受到这方面锻炼的人在成人之后压力承受能力都会比较强,当在面对学习或者是工作上的困难是地,往往更能快速的找到解决的方法。

玩拼图还能锻炼到孩子的动手能力,动手能力对于人来说是很重要的一项能力,但并不是每个人都有很强的动手能力,而动手能力押强弱与是否受过高等教育也并不是成正比的。想要有较强的动手能力要从小时候就开始培养。

教育专家就认为,对于孩子来说,有兴趣的游戏是孩子动手能力的最佳锻炼,而对于孩子动手能力的锻炼来说,最佳的时期正是从3岁到8岁,如果在这一时期对孩子的动手能力加强锻炼,那么这些孩子在长大之后的动手能力就会较强。

二、当多个孩子一起合作拼图时,可以锻炼到孩子的集体分工协作能力。社会上总有一些人交际能力很高,善于和与人相处,而有的人却不大懂得如何与人相交,而善于和人交往的人,不管是在学习上,还是在爱情或者是工作上总是会比别人有更多的机会。

如果不懂得与人如何相处,势必会被社会划分为异类,就算是学问高,也会因为不善于交际而失去很多的乐趣。而这种交际的能力也可以从小就开始锻炼,当孩子们一起拼图时,在拼图的过程中自然可以锻炼到孩子与别人交往,分工合作的能力。

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